| 1. 单选题 | |
|
选出书写有误的一项：（ ）。
A . 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B . 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C . 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D . 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
|
|
| 2. 填空题 | |
|
填上合适的关联词语。
我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。 |
|
| 3. 单选题 | |
|
下列选项中书写没有错误的一项是（ ）
A . 宫殿 绚丽 铃珑 惟妙惟肖
B . 点缀 缭绕 廷伸 龙凤呈祥
C . 辉煌 矫建 和谐 亭台楼阁
D . 批阅 真伪 掩映 迥然不同
|
|
| 4. 单选题 | |
|
下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ）
A . 内庭 肃穆 气氛
B . 水谢 政务 御膳房
C . 废墟 崇祯 顺贞门
|
|
| 5. 单选题 | |
|
关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（ ）
A . 阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。
B . 阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。
C . 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
D . 阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。
|
|
| 6. 单选题 | |
|
“后三宫的布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。”运用的说明方法是（ ）
A . 打比方
B . 列数字
C . 作比较
D . 形象描述
E . 举例子
|
|
| 7. 填空题 | |
|
同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同
常用阅读方法如下：⑴浏览性的泛读；⑵探求性的速读；⑶品味性的精读：①圈点勾画 ②做批注 ③写读书笔记 ④做卡片 ⑤再创作：包括续写、扩写、缩写、改写等 ⑥边读边思考：分析、概括、比较、综合、联想 ⑦其他（请补充： ） |
|
| 8. 填空题 | |
|
填空。
在读《故宫博物院》时，为了完成“为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图”这个阅读任务，我的阅读方法是，为了完成“选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解”这个阅读任务，我的阅读方法是 |
|
| 9. 填空题 | |
|
设计导游词
游故宫的时候，你打算为家人讲解这个景点。结合课文中的材料和你自己搜集的材料，为家人准备一份导游词吧！ |
|
| 10. 现代文阅读 | |
|
课内阅读
①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂 下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
|
|
