2022-2023学年冀少版生物八年级上册第三单元第三、四、五章单元测试

2022-2023学年冀少版生物八年级上册第三单元第三、四、五章单元测试
教材版本：生物学
试卷分类：生物八年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 判断题
植物的根所吸收的大部分水用于蒸腾作用对植物体本身是一种浪费．（判断对错）

2. 综合题
如图所示是自然界的碳循环示意图，请据图分析后回答： （1） 自然界二氧化碳的来源途径有、（任写两点） （2） 任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物的光合作用等，不利影响有（任写一点）． （3） 人类对降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗．请写两条你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途径、．

3. 单选题
有一位同学，在夏天天气晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热，等叶片发黄后，将叶片取出，用清水冲洗，然后加碘液染色，染色最深的是（  ） A . 清晨的叶 B . 傍晚的叶 C . 深夜的叶 D . 都一样

4. 单选题
在验证光合作用所释放出来的气体是氧气的实验中，当把带火星的木条靠近所收集的气体时，看到的现象应该是    （   ） A . 火星熄灭 B . 木条复燃 C . 火星没有变化否 D . 以上都不是

5. 判断题
植物的光合作用维持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定．(判断对错)

6. 实验探究题
为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答． （1） 请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：，你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？。 （2） 将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果． （3） 叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明．若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明． （4） 天竺葵进行光合作用运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力

7. 判断题
绿色植物通过光合作用，为动物和人类提供呼吸的氧气食物和能量.（判断对错）

8. 单选题
光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是吸收瓶内的（　　） A . 空气 B . 水分 C . 二氧化碳 D . 氧气

9. 连线题
请将农业生产中的各种做法与其依据的原理进行合理连线．

10. 单选题
某同学设计了一组与光合作用相关的实验，方案如下：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，收集到的数据如下表所示。  试管与灯的距离（厘米）  10  20  30  40  每分钟产生的气泡数（个）  60  25  10  5   观察实验现象，分析数据，可推断出的正确结论是（　　） A . 金鱼藻通过光合作用产生了氧气 B . 金鱼藻通过光合作用制造了有机物 C . 光照越强，光合作用越强 D . 有光才可进行光合作用