7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 知识点题库

下面词语书写无误的一项是(    )
A . 恍惚               荒谬                     地窑                     不可名状 B . 脏物               琉璃                     晨曦                     荡然无存 C . 匍匐               鞠躬                     拂晓                     丰功伟迹 D . 制裁               赔偿                     恳切                     永垂不朽
下列句子中加线词语使用不恰当的一项是(    )
A . 我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 B . 这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范。 C . 臭名昭著的英帝国主义者,曾参与毁坏希腊帕特农神庙,并掠走这个神庙的精美大理石雕。 D . 额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首
文学常识填空。

书信的开头要有,结尾要有,结尾最好有敬祝语。

下列句中加下划线成语运用恰当的一项是(    )

A . 他喜欢收藏古董。你看,这么多的古董简直可以举办一个富丽堂皇的展览会了。 B . 温总理在十一届全国人大五次会议报告中说,经过25年坚持不懈的努力,我国教育实现“两基”目标。 C . 这个商店里令人眼花缭乱的商品,吸引了很多顾客。 D . 某市一个带有黑社会性质的犯罪组织,在当地称霸一方,影响恶劣,所犯罪行真是不可名状
根据拼音写出相应词语

  1. (1) 对圆明园进行了大规模的劫掠,zānɡ wù由两个胜利者均分。

  2. (2) 从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于dànɡ rán wú cún

  3. (3) 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了xiānɡ qiè

  4. (4) 将受到历史zhì cái的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。

请摘录信中赞美圆明园的语句,并细细体味所含的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用?
阅读下列语段,完成小题。

这个奇迹已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于_______。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的_______的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望_______,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

  1. (1) 填写文中空缺的三处词语。

    ①从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于

    ②我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的的博物馆。

    ③我希望,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

  2. (2) “这个奇迹”指,“两个强盗”指。“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指
  3. (3) 画出讽刺侵略者的语句,谈谈蕴含其中的感情。
  4. (4) 从全文来看,结尾句和照应,用了修辞手法。
  5. (5) 概括本文段的中心意思。
填写关联词都正确的是(    )

当我们逐渐成长起来之后,我们便也逐渐形成了对这个世界的看法,它_______来自于阅读,_______来自于直接经验。_______我们依然热爱阅读,_______依然对阅读保持信赖,便会自觉去芜存精,选择那些真正的好书。

A . 虽然   更   假如   或者 B . 因为   也   只要   并且 C . 不仅   更   假如   并且 D . 不仅   也   只要   或者
下列词语书写完全正确的一项是(    )
A . 掠夺  珐琅  脂粉  眼花缭乱 B . 耗费  绸缎  治裁  不可名状 C . 赞誊  缀满  赃物  富丽堂皇 D . 分亨  恍若  行窃  丰功伟绩
找出下列词语中的错别字,用“_ ”标出,并在括号里写出正确的字。

不可名壮       眼花撩乱

 依希可见       令人惊赅  

语言赏析

   阅读下面的语句,分析其使用的手法和表达效果。

  1. (1) 请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园。

    运用的修辞手法,把比作,形象地表现出了圆明园无法形容的艺术美。

  2. (2) 岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有帕特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。

    运用的手法,突出圆明园在世界艺术上的

  3. (3) 从前他们对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。

    “彻底”“漂亮”运用(修辞),抨击了英法联军的野蛮行径,讽刺了英法联军的特点。

课外拓展。

    1944年春,在大规模反攻的前夜,盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵,青年安道特就是其中之一。

    安道特着陆后,看到不远处有一座农舍,他朝那房子奔去,急急地敲门。开门的是一个三十岁的法国女人。

    “我是一个美国兵。”安道特说,“你愿意收藏我吗?”

    “哦,当然啦。”法国女人说着,把他带进屋里。她的丈夫和三个孩子坐在饭桌旁,惊异地盯着他。

    几分钟后,六个德国士兵来搜查这附近唯一的一间农舍,转眼之间就找到了这个伞兵。德国人按惯例,不加审讯,就把那个法国女人的丈夫拉到院子里枪毙了。妻子和孩子大哭起来。_____________于是把安道特暂时关进一间棚屋里,把门锁上。

    棚屋后边有个窗户,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,向树林奔去。德国人发现了他,向他开枪,子弹没有打中目标。从当时的情况看,逃跑毫无希望。他刚跑进树林——悉心经营的,没有什么灌木、杂树的法国树林子——就听到周围追兵的叫喊。看来抓住他不过是时间问题罢了。他没有什么机会了。

    不,还有最后一次机会,伞兵振作起来押了一注。

    他往回跑,再次越过田野,来到小院子,院子里躺着那个法国男人的尸体。他敲着厨房的门,女人来得很快。她满脸苍白,眼泪模糊。他们面对面,也许站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年,他的到来使她变成了寡妇,孩子们变成了孤儿。

    “你愿意收藏我吗?”他问。

    “哦,当然啦。快!”她毫不迟疑地又一次把他送到壁炉边的碗橱里。

    德国士兵没有再来到这户人家。三天后,诺曼底地区解放了,他得以重返部队。

  1. (1) 在文中的横线上应填入哪一句?
    A . 对于如何处置这个俘虏,德国士兵之间倒有一场争议,而争议又无结果。 B . 对于如何处置这个俘虏,德国士兵之间因为有一场争议。 C . 对于如何处置这个战俘的问题,德国士兵争了起来。
  2. (2) 文中法国女人说的两次话中都有“当然啦”,对这句话,下面理解正确的是哪一项?
    A . “我应该保护你,因为你为解放我们而战。” B . 从道义上讲应该保护这个美国兵,但可能因此而家破人亡,这个法国女人只好用这样模棱两可的话来回答。 C . 第一次是模棱两可的,第二次是十分肯定的。 D . “我十分欢迎你,因为你是盟军。”
  3. (3) 法国女人第二次的话比第一次的多了一个字:“快”,这表现了她的
  4. (4) 第五段中“唯一的一间农舍”中“唯一的”能不能去掉?你怎么看?
  5. (5) 第六段中画波浪线的句子中的破折号的作用是;两个破折号之间部分是描写,它的作用是
  6. (6) 如果要为这篇文章加标题,你认为下面的题目各是从什么角度来定的,请选择。

    ①第二次选择

    ②自我牺牲

    ③一个普通而平凡的法国女人

    A . 主人公 B . 情节 C . 所表达的主题
  7. (7) 给这篇文章加个议论性的结尾吧。
下列加点成语使用不正确的一项是(    )
A . 这座城堡富丽堂皇 , 建造十分奢华。 B . 他的钱早就花光了,钱包里荡然无存 C . 老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。 D . 置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱
下列句子中没有使用反语手法的一项是(   )
A . 从前他们对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 B . 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。 C . 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 D . 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
综合性学习。

信,在古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。人们用它交流信息,传报平安,倾诉情感,畅谈人生……在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完美的结合。某学校欲开展“以信传情”的主题活动,邀请你参加并完成下列任务。

  1. (1) 请阅读本学校的学生便用书信情况的调查表格,并写出两条探究结果。

    年级        项目

    从没写过信

    学作交时写过

    给亲人朋友写过

    七年级

    94.4%

    1.1%

    4.5%

    八年级

    89.5%

    5.2%

    5.3%

    九年级

    85.8%

    7.3%

    6.9%

    结果一:

    结果二:

  2. (2) 活动中你发现手写书信有着微信、电脑邮件等无法企及的优点。请至少写出两条。
  3. (3) 为体现书信在古人生活中的不可或缺,请你写出一句与“书信”有关的诗句。
根据下列三则材料,完成题目。

(材料一)4月15日傍晚,巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日,法国消防部门宣布,巴黎圣母院大火已经全部扑灭,目前进入调查和损失评估阶段。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一,这场大火在令法国陷入悲痛的同时,再次为全世界敲响了文物保护的警钟。

  (摘自2019年4月17日《人民日报》)

(材料二)可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。……每件文物都是文化的象征,每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。

  (摘自2019年4月16日圆明园遗址公园官方微博)

(材料三)在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人民的。

(摘自雨果《给巴特勒的信》)

  1. (1) 巴黎圣母院大火引发了怎样的反响?
  2. (2) 被雨果称为“世界奇迹”的圆明园遭到“人为践踏”,具体指什么事件?
  3. (3) 根据材料,说说为什么要保护文物古迹。
课文中,作者运用了一系列反语来形容英法联军的强盗行为,具有极其辛辣的嘲讽意味,如“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“赞誉”等。请你仿照文中的写法,运用反语来批判生活中浪费饭菜的现象。
下面是小明在“圆明园160周年祭”活动中写下的感想,其中有两处语病,请你帮他修改。

[甲]法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明,斥责日本的侵华行为。正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,不仅在文学上、物理学上,更在人格精神上。君子是什么样的人?就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,[乙]不仅对自己的专业有判断力,更有对是非善恶的判断力,却能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。

  1. (1) 甲句成分残缺,应在“”后加上“”。
  2. (2) 乙句关联词语使用有误,应将“”改为“”。
下列句子没有运用修辞手法的一项是(  )
A . 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 B . 我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。 C . 再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉。 D . 为谁而建?为了各国人民。
作者说:“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场?