7.3 频数和频率 知识点题库

在“We  like  maths.”这个句子的所有字母中,字母“e”出现的频数是(  )

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
在2008年的世界无烟日(5月31日),小华学习小组为了解本地区大约有多少成年人吸烟,随机调查了1000个成年人,结果其中有150个成年人吸烟.对于这个关于数据收集与处理的问题,下列说法正确的是(    )
A . 调查的方式是普查 B . 本地区约有15%的成年人吸烟 C . 样本是150个吸烟的成年人 D . 本地区只有850个成年人不吸烟
测量某班50名学生的身高,量得身高在1.60m以下的学生有20人,则身高在1.60m以下的频率是 .

已知一组数据:10,8,10,8,6,13,11,10,12,9,11,12,9,10,11,10,7,8,12,9,那么频率为0.2的范围是(  )

A . 5.5~7.5 B . 7.5~9.5 C . 9.5~11.5 D . 11.5~13.5
为响应市教育局倡导的“阳光体育运动”的号召,全校学生积极参与体育运动.为了进一步了解学校九年级学生的身体素质情况,体育老师在九年级800名学生中随机抽取50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,如下所示:

组别

次数x

频数(人数)

第1组

80≤x<100

6

第2组

100≤x<120

8

第3组

120≤x<140

a

第4组

140≤x<160

18

第5组

160≤x<180

6

请结合图表完成下列问题:

  1. (1) 表中的a=
  2. (2) 请把频数分布直方图补充完整;
  3. (3) 这个样本数据的中位数落在第组;
  4. (4) 若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120为不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你估算学校九年级同学一分钟跳绳次数为优的人数为
某农场中学八年级的同学就每年过生日时,你是否会向母亲道一声“谢谢”这个问题对本年级66名同学进行了调查.调查结果如下:

 否

 否

 否

 有时

 否

 否

 是

 否

 有时

 有时

 否

 否

 有时

 有时

 否

 否

 有时

 否

 否

 有时

 有时

 有时

 否

 否

 有时

 有时

 有时

 否

 否

 否

 有时

 有时

 是

 是

 有时

 有时

 否

 是

 否

 否

 否

 是

 否

 否

 否

 否

 否

 否

 否

 有时

 否

 是

 否

 否

 否

 是

 是

 是

 否

 是

 否

 

 

 

 

 

 

  1. (1) 请你整理上述数据,填写下表;(频率保留四个有效数字)

     回答内容

     频数

    频率

     是

     

     

     有时

     

     

     否

     

     

  2. (2) 选择适当的统计图描述这组数据;
  3. (3) 通过对这组数据的分析,你有何感想.(用一、两句话表示即可)
某校对学生就“食品安全知识”进行了抽样调查(每人选填一类),绘制了如图所示的两幅统计图(不完整)。请根据图中信息,解答下列问题:

  1. (1) 根据图中数据,求出扇形统计图中 的值,并补全条形统计图。
  2. (2) 该校共有学生900人,估计该校学生对“食品安全知识”非常了解的人数.
通辽市某中学为了了解学生“大课间”活动情况,在七、八、九年级的学生中,分别抽取了相同数量的学生对“你最喜欢的运动项目”进行调查(每人只能选一项),调查结果的部分数据如下表(图)所示,其中七年级最喜欢跳绳的人数比八年级多5人,九年级最喜欢排球的人数为10人.

七年级学生最喜欢的运动项目人数统计表

项目

排球

篮球

踢毽

跳绳

其他

人数(人)

7

8

14

    

6

请根据以上统计表(图)解答下列问题:

  1. (1) 本次调查共抽取了多少人?
  2. (2) 补全统计表和统计图.
  3. (3) 该校有学生1800人,学校想对“最喜欢踢毽子”的学生每4人提供一个毽子,学校现有124个毽子,能否够用?请说明理由.
陈老师对56名同学的跳绳成绩进行了统计,跳绳个数140个以上的有28名同学,则跳绳个数140个以上的频率为(    )
A . 0.4 B . 0.2 C . 0.5 D . 2
下列六个数:0、 中,无理数出现的频数是(  )
A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
张老师把微信运动里“好友计步榜”排名前20的好友一天行走的步数做了整理,绘制了如下不完整的统计图表:

组别

步数分组

频率

A

x<6000

0.1

B

6000≤x<7000

0.5

C

7000≤x<8000

m

D

x≥8000

n

合计

1

根据信息解答下列问题:

  1. (1) 填空:mn;并补全条形统计图;
  2. (2) 这20名朋友一天行走步数的中位数落在组;(填组别)
  3. (3) 张老师准备随机给排名前4名的甲、乙、丙、丁中的两位点赞,请求出甲、乙被同时点赞的概率.
小芳给校方提供学生体育锻炼的情况报告,在校内对全校学生进行了抽样调查,每位学生只选择一项自己最喜欢的体育运动.其中,a代表最喜欢参加兵乒球运动;b代表最喜欢参加羽毛球运动;c代表最喜欢气排球运动;d代表最喜欢篮球运动,下图是她还未完成的条形统计图与扇形统计图,根据统计图所给出的信息,这个样本中最喜欢篮球运动(即d)的百分率与人数是(    )

A . 24,26% B . 33,26.4% C . 28,22.4% D . 25,23.6%
某校根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020版)》公布的初中段阅读书目,开展了读书活动。六月末,学校对八年级学生在此次活动中的读书量进行了抽样调查,如图是根据调查结果绘制的统计图表的一部分。

读书量

频数(人)

频率

1本

4

 

2本

 

0.3

3本

   

4本及以上

10

 

上信息,解答下列问题:

  1. (1) 被调查学生中,读书量为1本的学生数为人,读书量达到4本及以上的学生数占被调查学生总人数的百分比为%;
  2. (2) 被调查学生的总人数为 人,其中读书量为2本的学生数为人;
  3. (3) 若该校八年级共有550名学生,根据调查结果,估计该校八年级学生读书量为3本的学生人数。
学校开展综合实践活动,某班进行了小制作评比,评委们把同学们上交作品的件数按组统计,绘制了如图所示的条形统计图,小长方形的高之比为2:5:2:1,现已知第二组上交的作品件数是20,则此班这次上交的作品共件.

图片_x0020_100009

七年级(1)班一次数学单元测试,全班所有学生成绩的频数直方图如图所示(满分100分,成绩取整数),则成绩在90.5~95.5这一分数段的频率是

一组数据,样本容量为100,共分为五组,前三个组的频数分别为15、15、18,第四组的频率是0.2,那么第五组的频率是
已知样本数据个数为30,且.被分成4组﹐各组数据个数之比为2∶3∶4∶1,则第二小组频数和第三小组的频率分别为(   )
A . 0.4和0.3 B . 0.4和9 C . 9和0.4 D . 12和9
阅读对人成长的影响是很大的.某中学为了了解学生课外阅读的情况,就“你最喜欢的图书类别(只选一项)”随机调查了部分学生,并将调查结果统计后绘制成如下不完整的频数表和条形统计图.

类别

频数

频率

科普

 

0.15

艺术

78

 

文学

 

0.59

其他

81

 

请你根据统计图表提供的信息解答下列问题.

  1. (1) 这次随机调查了名学生;
  2. (2) 把统计表和条形统计图补充完整;
  3. (3) 为满足同学们的阅读兴趣,学校图书馆准备购进新书2000册.根据调查的数据,你对购进各类书籍的数量有何建议?
在初三年级某班的一次体育模拟测试中,班长对全班同学的测试成绩进行了统计,并绘制了如下不完整的统计图表,请根据图表提供的信息完成以下问题:

组别

成绩

人数

A

90≤x<100

4

B

80≤x<90

15

C

70≤x<80

m

D

60≤x<70

10

  1. (1) 图表中:m=;B组的圆心角为度.
  2. (2) A组4名同学中有2男2女,从中随机抽取两名同学参加市运会,请你用画树状图或列表法求:

    ①被抽取的2名同学恰好是1男1女的概率;

    ②至少1名男生被抽到的概率.

“中国梦”关乎每个人的幸福生活,为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以”梦想中国”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品,现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行如下统计如下:

等级

成绩(用s表示)

频数

频率

A

90≤s≤100

x

0.08

B

80≤s<90

35

y

C

s<80

11

0.22

合 计

50

1

请根据上表提供的信息,解答下列问题:

  1. (1) 表中x的值为,y的值为
  2. (2) 将本次参赛作品获得A等级的学生一次用A1 , A2 , A3 , …表示,现该校决定从本次参赛作品中获得A等级学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,请用树状图或列表法求恰好抽到学生A1和A2的概率.