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教材知识点
初中数学
10.1 分式
10.1 分式 知识点题库
函数y=
的自变量x的取值范围是( )
A .
x<-2
B .
x≥-2
C .
x>-2
D .
x≠-2
使分式
无意义的x的值是( )
A .
x≠﹣
B .
x≠
C .
x=
D .
x=﹣
在
,
,
,
,
中,分式有( )
A .
1个
B .
2个
C .
3个
D .
4个
若分式
的值为0,则x的值等于
在
,
,
,
,
,a+
中,分式的个数是( )
A .
2
B .
3
C .
4
D .
5
函数y=
中,自变量x的取值范围是
.
若分式
的值为零,则x的值为( )
A .
0
B .
1
C .
﹣1
D .
±1
若分式
有意义,则a的取值范围是( )
A .
a≠2
B .
a≠0
C .
a≠2且a≠0
D .
一切实数
当x=1时,分式
的值是
.
要使分式
有意义,则x的取值范围为
.
分式
的值等于0,则x的取值是( )
A .
B .
C .
D .
如果
,则
=
若分式
的值为0,则x的值为( )
A .
0
B .
1
C .
D .
若式子
有意义,则实数m的取值范围是
.
函数y=
中,自变量x的取值范围是( )
A .
x≠1
B .
x>0
C .
x≥1
D .
x>1
若分式
的值为0,则x的值为
.
若分式
有意义,则
x
满足的条件是( )
A .
x
=2
B .
x
≠2
C .
x
≠±2
D .
x
>2
若分式
有意义,则a的取值范围是( )
A .
B .
C .
D .
要使分式
有意义,则
应满足的条件是
.
若分式
的值为0,则x的值为
.
1
2
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4
5
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