题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学数学
正方体
正方体 知识点题库
一个用正方体搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是
,从上面看是
,那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小正方体。
A .
4
B .
5
C .
6
一根铁丝长36厘米,如果做一个正方体框架,棱长是
厘米;如果做一个高和宽都是2厘米的长方体框架,长是
厘米。
观察
这是( )个小正方体,从右面看可以看到( )个面。
A .
3、2
B .
3、3
C .
2、3
一个正方体的棱长之和是2分米4厘米,这个正方体的体积是多少?
把一个边长21cm的正方形硬纸板的四角各剪去一个正方形,做一个无盖的纸盒.怎样剪能做成一个正方体纸盒?怎样剪才能使做成的纸盒容积最大?是多少立方厘米?
一个正方体的棱长总和是120cm,它的棱长是
cm,底面的面积是
cm
2
。
一个正方体的棱长为acm,它的棱长总和为
cm.
图还缺几块小正方体,就能拼成一个大正方体?( )
A .
3块
B .
4块
C .
5块
D .
2块
E .
8块
数一数,有几个正方体?几个长方体?几个球?
正方体
个,长方体
个,球
个
解答题
将上述物体名字填入下表
用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体,这个正方体的棱长是多少厘米?
一个正方体的棱长总和是24厘米,它的棱长是4厘米。( )
长、宽、高都相等的长方体叫做立方体。( )
下图由
个小正方体组成,它是
体。
至少用
个棱长5厘米的小正方体才能拼成一个大正方体,拼成的大正方体的棱长总和是
厘米,表面积是
平方厘米,体积是
立方厘米。
下列四句话中正确的是( )。
A .
棱长6米的正方体,表面积和体积相等
B .
如果甲数÷乙数=3,那么甲、乙的最大公因数是乙数
C .
、
、
、
、
这5个分数中,有3个能化成有限小数
D .
分数
的分子加上8,要使分数大小不变,分母也加上8
一个长方体,从前面看到的是一个边长为4cm的正方形,从上面看到的是一个长6cm、宽4cm的长方形。这个长方体的棱长总和是多少厘米?
用根铁丝刚好可以做成一个长9分米、宽5分米、高4分米的长方体框架。如果用这根铁丝去做一个正方体的框架,这个正方体的棱长是
分米。
用一根长48分米的铜丝围成一个正方体框架,它的棱长是
分米;如果用这根铜丝围成一个长6分米、宽4分米的长方体框架,长方体的高是
分米,表面积是
平方分米。
用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个大正方体模型。
(1) 至少用多少块小正方体木块?
(2) 拼成的大正方体模型表面积是多少平方厘米?
<<
<
5
6
7
8
9
10
最近更新
下列有关化学符号书写正确的是A.四个氢氧
鱼流出鳃的水与流入鳃相比,其溶解的气体成
阅读理解 Tom walked into a shop . It had a sign
规范的实验操作是实验成功的保障,下列实验
二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂
读我国北方某地区的部分资料,据此回答问题
中国古代社会的主要生产方式是( ) A.“
(2019·德州)阅读下面的文言文,完成题目
“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是
CS2在氧气中燃烧生成SO2和CO2,用0.228 g CS2在 448
地图的基本要素是( ) A.图名、比例尺、
右图中我国古代的耕作工具出现在什么时期
刘新宇在《论抗日战争对中国历史进程的影响
碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是
国家为公民行使民主权利、参与政治生活创造
化成根式形式为( ) A.
西汉末年佛教传入中国说明 A.中国同印
The first harvest means the death of the crops as grain is g