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分数的产生
分数的产生 知识点题库
图中□和△的个数分别占图形总个数的( )。
A .
和
B .
和
C .
和
米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。
A .
4米
B .
1米
C .
单位1
一个5千克的西瓜7个人吃,平均每个人吃这个瓜的几分之几?也就是吃多少千克?
判断对错
把1公顷地平均分成8份,其中的3份是
公顷.
表示把单位1平均分成
份,取这样的
份,它的分数单位是
.
一个分数,分母是10和15的最大公因数,分子是最小的三位数。这个分数约分后是
。
+
=
=
把10 g盐放入90 g水中,盐占盐水的( )。
A .
B .
C .
D .
张华看一本故事书,第一周看了全书的
,第二周看了全书的
,还剩120页。
(1)
+
表示:
。
(2)
-
表示:
。
(3) 1-
-
表示:
。
在下边的数轴上标出
和
。
把1个圆看作单位“1”,涂色表示分数。
在
中,8表示其中的8份,3表示平均分成了3份。( )
下面的每个长方形都表示1块蛋糕,先在图中用涂色的方法表示出“把3块蛋糕平均分给4个小朋友,每个小朋友分得的结果”再填空。
每个小朋友分得3块蛋糕的
,每个小朋友分得
块蛋糕。
一节课的时间是
时。这里的“
”是把
看作单位“1”,平均分成3份,表示这样的2份。
涂上颜色表示它下面的分数或小数。
(1)
(2)
0.7
把
m长的绳子平均剪成3段,每段长
m,每段是这根绳子的
。
下面阴影部分可以用哪些不同的分数表示?写出3个不同的分数。
(1)
=
=
(2)
=
=
1里面有
个
,4个
是
。
用分数表示下面的每个图里的涂色部分。
①
②
③
④
⑤
⑥
在下面各图中,涂色表示对应的分数
(1)
(2)
(3)
<<
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
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>>
最近更新
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15
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【10乌鲁木齐市16】.(6分)我们已经学习过
16.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,