小明设计了如图装置进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验,他向左侧放入了10只鼠妇,那么小明应该向右侧放入几只鼠妇合适呢?( )
请你阅读下列材料,分析并回答问题
材料:我们生活在美丽富饶的黑龙江.在这片在这片广饶的土地上,种 植着多种多样的农作物,在农田里,生活着昆虫、鼠、青蛙和蛇等动物,偶尔有野兔出没,空中时常盘旋着老鹰,它们在这个农田生态系统中构成了彼此交错的食物 网(如图),这个生态系统养育着三千八百多万黑龙江人.
生物的基本特征 | 实例 | |
A | 生物具有遗传的现象 | 一母生九子,连母十个样 |
B | 生物的生活需要营养 | 松鼠摄取食物 |
C | 生物能够影响环境 | 大树底下好乘凉 |
D | 生物能对外界刺激作出反应 | 朵朵葵花向太阳 |
①青蛙 ②蚯蚓 ③黏虫 ④蛇 ⑤水稻 ⑥猫头鹰.
材料一:蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近.可以吸引雄黄蜂前来“交尾”.雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花,就会帮助蜂兰花传粉.
材料二:土壤是陆地环境的重要组成部分.在土壤的形成过程中,生物起着重要作用.被誉为植物界拓荒者的地衣,能够在光秃秃的岩石表面生长,地衣能够分泌地衣酸,腐蚀岩石,使岩石表面逐渐龟裂和破碎,借助长期的风化作用形成原始的土壤,从而为其他植物的生存创造条件.植物的根系对土壤起着黏附和固着作用.植被覆盖在土壤表面,对土壤起着保护作用.土壤中的动物(如蚯蚓)的活动,可以使土壤疏松,增加土壤的通气性.总之,如果没有生物,地球上就不会有土壤.
上述材料一说明生物与环境的关系是.
上述材料二说明生物与环境的关系是.