第4章植物的物质和能量的转化知识点题库

在下列结构中，使根不断向土壤深层推进的是（　　）

A . 根冠和生长点 B . 分生区和伸长区 C . 根冠和伸长区 D . 伸长区和成熟区

分析下列实验装置，回答有关问题：

（1）装置①可以用于探究是光合作用必需的原料．
（2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有．
（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的作用．
（4）设置如装置④的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要等环境条件．

在制作叶横切的临时装片时，正确的切叶方法是（　　）

A . 迅速地一次切割 B . 缓慢地切下 C . 迅速地来回切拉 D . 缓慢地来回切拉

通过建模来表示、理解概念、结构或规律是一种常用的学习方法。关于下列模型的对应叙述正确的是（）

A . ①表示心脏结构：CO气体进入血液循环首先到达的心腔为A B . ②表示三大有机物在消化道内的初步消化情况：丙代表的有机物是脂肪，D表示的消化器官是小肠 C . ③表示植物光合作用与呼吸作用随24小时的强度变化：植物体积累有机物的时间段为6h~18h（左右） D . ④表示生物群落中的四个种群体内有机物相对含量关系：最有可能的食物链是丁→乙→甲→丙

如图A为水分从土壤中进入根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。据图回答：

（1） 1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做。
（2） 4所示部分为根尖的区。
（3）当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是

A . 1→2→3 B . 2→3→1 C . 3→2→1 D . 1→3→2
（4）某同学给一株植物施肥后，该植物生长不正常，若他在显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示，则根细胞浓度 (填“大”或“小”)于土壤溶液浓度。

茎的主要功能是（）

A . 支持和吸收氧气 B . 输导和支持作用 C . 防倒伏和制造淀粉 D . 光合作用和输导作用

我们经常发现在城市绿化带上园林工人在傍晚时剪去部分枝叶，将根部用草绳捆扎有较多泥土的移栽植物种植在花坛中并浇足水，植物上方罩上黑色的防晒网。上述叙述中，使蒸腾作用减弱的措施是；有利于水分吸收的措施是。

人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）

A . 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B . 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C . 蔬菜的光合作用制造了氧气 D . 人体呼出气体中含有二氧化碳

如图，甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的是（）

A . 甲枝条内红色液体上升速度快 B . 乙枝条内红色液体上升速度快 C . 两枝条内红色液体上升速度快 D . 两枝条内都只是韧皮部被染成红色

为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内某种蔬菜进行了一组实验，测得的数据如下表：

光照强度/（勒克斯）		4×10⁴
二氧化碳浓度/（mL/ m³）		1000
温度/（℃）		0	10	20	30	40
1m²叶面1小时氧气释放量/（mL）	第一组	3.1	9.3	14.0	20.0	21.5
	第二组	2.8	9.0	14.6	20.6	21.0
	第三组	3.1	9.0	14.0	20.3	20.5
	平均值	3.0	9.1	14.2	20.3	21.0

（1）根据实验方案可知，该小组探究的问题是。
（2）实验时，每一温度下都进行三组实验并取平均值的目的是。
（3）如果大棚内水分充足、光照强度不变，把二氧化碳浓度增大到1200mL/ m³ ，请你推测在该条件下测得各温度下叶面氧气的释放量会比表中的数据。（选填 “大”、“小”或“不变”）

为研究植物呼吸作用，小科进行了以下实验：

Ⅰ．选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。

Ⅱ．连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）

实验分析与评价：

（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是。
（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的（填字母）进出植物体的。
（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用。