题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中科学
1 动物的行为
1 动物的行为 知识点题库
“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地 突出描述了燕子生殖和发育过程中的( )
A .
求偶
B .
筑巢
C .
产卵
D .
孵卵
从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为
行为和
行为。前者是由
所决定的,后者是动物在
成长过程中,通过
和
而获得的行为。
动物生来就有的、由
所决定的行为,成为先天性行为.
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中,不正确的是( )
A .
狼的犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应
B .
鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行
C .
鱼的身体呈梭形,可减小游泳时水的阻力
D .
青蛙的体表覆盖着角质鳞片,可保护身体
“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”,从行为获得的方式看分别属于( )
A .
先天性行为、先天性行为
B .
学习行为、学习行为
C .
先天性行为、学习行为
D .
学习行为、先天性行为
某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为.动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次.分析数据可知,三种动物的学习能力从低到高的顺序是( )
A .
甲→乙→丙
B .
乙→甲→丙
C .
丙→甲→乙
D .
甲→丙→乙
下列动物行为中,属于先天性行为的是( )
A .
蚯蚓走迷宫
B .
小鸟喂鱼
C .
大山雀喝牛奶
D .
黑猩猩摘取食物
越高等的动物,学习行为越复杂,学习能力越强.下列动物中,学习能力最强的是( )
A .
蚯蚓
B .
大山雀
C .
鱼
D .
黑猩猩
阿尔卑斯狒狒等级社会中的“首领”是( )
A .
一只最占优势的雄狒狒
B .
一只最占优势的雌狒狒
C .
一只年龄最长得老狒狒
D .
一只体型最匀称的狒狒
下列具有社会行为的动物是( )
A .
花盆下的一群鼠妇
B .
池塘中的一群青蛙
C .
花丛中的一群蜜蜂
D .
桑叶上的一群家蚕
动物的攻击性行为有利于( )
A .
个别动物生存
B .
种族延续
C .
个体发展
D .
控制种群数量
某科学家曾做过实验,将许多白色方块在草地上排成一长列,然后在1、2、4、6、8……方块上依次放上糖。当他放完第10块来到12块时,蜜蜂们早已在那里等候,再跑到第14块一看,那里也有蜜蜂在等待。他气愤地说:“鬼知道是我在训练它们还是它们在训练我!”蜜蜂的这一“智慧”行为属于( )
A .
随机性行为
B .
本能
C .
后天学习行为
D .
先天性学习行为
蛙是我们熟悉的动物,也是科学研究常用的动物。
(1) 蛙属于脊椎动物中的两栖类。上表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的是
(选填“A”“B”“C”“D”或“E”)。
(2) 在去除脑但保留脊髓的蛙(脊蛙)的腹部贴上浸有硫酸的纸片,蛙会用四肢将其扒去。这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的
中。
动物具有学习能力,其意义是( )
A .
便于找到食物
B .
能够逃避敌害
C .
便于找到配偶
D .
能够适应各种复杂的生活环境
蜻蛉俗称豆娘,属于蜻蜓目束翅亚目,蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。
1
前后翅大小、形状相似;休息时翅合拢……蜻蛉
2
后翅宽于前翅;休息时翅张开……………蜻蜓
(1) 图
为蜻蛉。
(2) “亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一
(选填“纲”或“科”)的生物
如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分( )
A .
生来就有
B .
由生活经验和学习获得
C .
有利于生存和繁殖
D .
能伴随动物一生
松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶(如图),依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。
(1) 松材线虫通过松褐天牛传播,松材线虫能感受到天牛呼出二氧化碳,线虫幼虫在二氧化碳的吸引下通过松褐天牛的气门进入天牛气管,后随天牛离开寄主植物。松材线虫的这种行为是动物的
(填“先天性”或“后天学习”)行为。
(2) 松树是我国山林植被的主要树种,适应性强、分布广,松树在生态系统的成分是
;
(3) 为保证药剂输送到树体各个部位,小孔深度至少要到达松树结构中的
;
(4) 自然生态系统中的松树同样会受到松线虫的侵害,但在一段时间内,松树的数量保持相对稳定,说明生态系统具有一定的
能力。
(5) 已知每瓶苦参碱的免疫激活剂的质量是50 g,苦参碱的质量分数为0.3%。欲利用质量分数30%的苦参碱原液,配制这样的免疫激活剂50000瓶,需要原液的质量是多少?
小柯养了一只小狗,取名叫东东。小柯为了让小狗能“听懂”自己的名字,对它进行了一系列的训练:每次给小狗喂食前都先叫几声“东东”,经过多次反复训练后,在没有喂食的情况下,只要叫声“东东”,小狗就会跑过来,说明小柯的训练已经成功。小狗能“听懂”人们的召唤,这种现象属于( )
A .
本能
B .
先天性行为
C .
后天学习行为
D .
语言交流
动物的行为非常有趣,实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球,经过若干天,发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球,而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属于
(选填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设?
。为了验证假设,可以进行如下实验:刚孵出的小鸭一睁开眼睛,你立即出现在它的面前,经过—段时间后,小鸭会模仿和跟随在你的后面吗?
(选填“会”或“不会”)。
自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是( )
A .
熊猫偏爱嫩竹——觅食行为
B .
竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为
C .
雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为
D .
大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
称取两份铝粉,第一份加入足量的盐酸,第二
人们把海洋誉为蓝色国土。读海底地形示意图
阅读下面的文字,完成6―8题。赤壁今何在
实验室中需要11.2 L(标准状况)SO2气体。化学
_______________ (比较)to most of your classmates, you are
放铅笔的V形槽如图4,每往上一层可以多放一
如图7所示,接有灯泡L1的平行金属导轨水平放
已知:如图,在△ABC中,AD是高,CE是AB边上的
如图所示,A、B叠放在水平桌面上,今用水平
虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、
(2020·邹城模拟)甲、乙、丙三种物质的转化
晓雾将歇, ;夕日欲颓, 。(
李大钊在《庶民的胜利》中写道:“须知这种
加酶洗衣粉可洗去衣物上的汗渍、油渍和血渍
为了了解2014年某地区10万名大、中、小学生50
---________________________? ----I’d like to buy some saus
下列气体既能用氢氧化钠固体、又能用浓硫酸
泰州市某学校的地理兴趣小组分别在一年中春
哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A.
(10肇庆市)17.(4分)请回答以下生活中的