3 用分解反应制取氧气 知识点题库

我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突破,如图为该转化的微观示意图,下列说法正确的是(  )

A . 该反应属于分解反应 B . 甲烷是无机物 C . 甲烷中碳、氢元素质量比为1:4 D . 单中心铁催化剂改变了反应速度,反应后本身质量减少

 下列有关实验室制取气体的说法错误的是(  )

​​

A . 装置①可作为CO2的发生装置 B . 装置②干燥O2时,气体由a管进b管出 C . 装置③可用作O2的收集装置 D . 装置④是收集CO2气体的验满方法
 规范的操作是实验成功的关键.下列实验操作正确的是(  )

A . CO2验满 B . 收集O2 C . 加热液体 D . 过滤​

某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时,将包有样品(足量)的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(容积150 mL)

当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需

时间,如表:

序号

样品

量筒起始读数/mL

量筒最终读数/mL

所需时间/min

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

约120

1g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl

100

70

约70

  1. (1) 实验①和②说明NaCl可以(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。

  2. (2) 实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。

  3. (3) 若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响,应选择的药品有

有关催化剂的说法正确的是(   )
A . 催化剂就是二氧化锰 B . 催化剂能增加生成物的质量 C . 没有催化剂过氧化氢不能分解 D . 催化剂可以加快化学反应速率
实验室要制取氧气和二氧化碳,现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、稀硫酸以及下列仪器,回答下列问题:

  1. (1) 仪器‚①的名称是
  2. (2) 用如图1所示仪器和药品制取氧气时,发生装置应选择的仪器有(填仪器序号),选择的药品中,二氧化锰的作用是
  3. (3) 制取二氧化碳时,反应的化学方程式是.除上述仪器外,另选仪器在图2方框内,画出排空气法收集二氧化碳的装置
  4. (4) 实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉未与稀硫酸反应来制取,能制取的原因是
实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题.

  1. (1) 写出指定仪器的名称:A,B
  2. (2) 若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中的 (填序号).实验室制取二氧化碳的化学方程式为.用该装置还可以制取的气体是,应选择的药品是
  3. (3) 若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的仪器是.用图2所示装置收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)端导入.
  4. (4) 要鉴别氧气和二氧化碳,可选择     
    A . 无色酚酞溶液 B . 紫色石蕊溶液 C . 澄清石灰水 D . 燃着的木条.
实验室通常是使用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气.如果我们用横坐标(X)表示反应所需的时间,纵坐标(Y)表示产生氧气的质量,则下列图示正确的是(   )
A . B .    C . D .
实验时常会出现以下情况,请写出可能造成该情况的原因
  1. (1) 过滤后发现滤液仍浑浊
  2. (2) 给试管内固体加热时,发现试管炸裂
  3. (3) 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底炸裂
  4. (4) 高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水出现红色
医院给病人输氧气时用到类似如图所示的装置,下列说法不正确的是(   )

A . 使用该装置可观测是否有氧气输出 B . 使用该装置可观测氧气输出的速度 C . b导管连接供给氧气的钢瓶 D . b导管连接病人吸氧气的塑料管
我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效能化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如图所示,则下列说法正确的是(   )

A . 该反应微观模型中总共有4种元素 B . 该反应微观模型中没有单质出现 C . 据图反应出Mo2C对CO没有起到吸附催化作用 D . 该反应的化学方程式为CO2+H2 CO+H2O
氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:

  1. (1) 氧气的制备:图中装置一处明显的错误是
  2. (2) 氧气的收集:

    [实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

    [实验2]用向上排空气法收集氧气,验满后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

    [实验3习用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

    实验数据:

     

    实验1

    实验2

    实验3

    氧气的体积分数

    79.7

    79.6

    79.9

    88.7

    89.8

    87.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气的平均体积

    79.7

    88.4

    89.7

    数据分析:

    由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气的体积分数,可采取的措施是

  3. (3) 不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是
利用如图实验装置制取氧气。

  1. (1) 若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与(填“B”、“C”或“D”)相连。
  2. (2) 若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有        
    A . 实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B . 开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水 C . 导管口一出现气泡就立即收集
某兴趣小组加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,用如图所示的装置连接,粗略测量生成氧气的体积。

  1. (1) B和C装置中收集氧气的装置是 。
  2. (2) A装置试管中原有空气也会被收集到集气瓶中,这对测量生成的氧气体积的影响是(选填“偏大”“偏小”或者“不影响”)。
  3. (3) 充分加热反应后,反应结束,小科同学想回收二氧化锰,于是他将回收的固体溶解,那么,他下一步进行的操作应该是
某兴趣小组在做“寻找新的催化剂”课题时,上网搜索到平菇(一种可食用菇)可以催化过氧化氢分解,便动手实验。实验步骤如下:

①装置气密性的检查。

②在B塑料瓶中加入两片平菇,在A塑料瓶中加入17mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,然后依次打开弹簧夹K2 , K1。过氧化氢溶液进入B塑料瓶与平菇接触,立即产生大量气体。

③使用气体收集装置进行氧气收集,每隔5s记录一次,根据数据绘制出如图乙曲线。

回答下列问题:

  1. (1) 写出步骤①中检查装置气密性的具体操作操作及气密性良好的判断依据
  2. (2) 若收集装置为用排水法收集,则下图4种操作,其中合理的是

  3. (3) 若将步骤②中B瓶中的平菇数量改成三片,其余条件与操作均相同,得到的曲线图与实验一对比,下列图中符合事实的是

实验室用二氧化锰作催化剂来分解过氧化氢制取氧气的实验中,下列操作错误的是(    )
A . 必须检查装置的气密性 B . 集气瓶在收集氧气前要装满水,然后倒置在水槽中 C . 本实验不需要加热 D . 集满氧气后集气瓶应倒置于桌面上
科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰  (MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如下:

实验次数

1

2

3

4

H2O2溶液的溶质质量分数

1%

5%

10%

15%

MnO2质量

0.2克

0.2克

0.2克

0.2克

气泡产生的速度

+

++

+++

++++

  1. (1) 该实验研究的问题是:过氧化氢分解的速度与的关系。
  2. (2) 为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验的方法:
  3. (3) 实验完毕,可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中,下列仪器不需要的有______________。
    A . 玻璃棒 B . 酒精灯 C . 天平 D . 烧杯 E . 漏斗
下列说法正确的是(   )
A . 空气的成分按体积计算氮气最多 B . 催化剂只能加快化学反应速率 C . 植物叶片发黄应施加磷肥 D . 碳酸氢钠俗称苏打,是发酵粉成分之一
实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤:

a.点燃酒精灯,加热试管;

b.检查装置气密性;

c.将药品装入试管,塞一团棉花,用带导气管的橡皮塞塞紧试管,并把它固定在铁架台上;

d.用排水法收集氧气;

e.熄灭酒精灯;

f.将导管从水槽中取出。

  1. (1) 正确的操作顺序是。(填字母)
  2. (2) 在下列各项中选择一个符合要求的答案代号,回答注意事项:

    A.正放在桌上

    B.倒放在桌上

    C.导管口一有气泡放出时

    D.导管口有气泡连续均匀地放出后

    E.防止水沿导管回流,引起灼热试管炸裂

    F.加热时防止高锰酸钾粉末堵塞导管

    ①用一团棉花放在靠近试管口的地方,目的是。(填字母,下同)

    ②将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是

    ③待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口,把瓶移出水面后并

    ④停止加热时先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其原因是

小滨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

KClO3质量

其他物质质量

待测数据

1.2g

/

1.2g

CuO     0.5g

1.2g

MnO2    0.5g

  1. (1) 若实验②比实验①的“待测数据”更 (大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;
  2. (2) 将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量仍得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,(简述操作和现象);
  3. (3) 【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是