第十章浮力知识点题库

下列有关浮力的说法中不正确的是（）

A . 浸没在液体中的物体所受的浮力与物体所在深度无关 B . 物体只有浸没在液体中才受到浮力 C . 物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关 D . 物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关

如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求：

（1）小石块的质量；
（2）小石块的体积；
（3）液体的密度．（g取10N/kg）

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

液体种类	实验序号	物体重力G_重（N）	弹簧测力计示数F（N）	物体受到浮力F_浮（M）	排开液体体积V_排（cm³）
水 (ρ_水=1.0g/cm³)	1	2	1.5		50
	2		1.0	1.0	100
	3		0.5	1.5	150
酒精 (ρ_酒精=0.8g/cm³)	4	2	1.6	0.4	50
	5		1.2	0.8	100
	6		0.8	1.2	150

（1）分析表中数据，实验所用物体的重力为N，第一次实验中物体所受的浮力F_浮=N。
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G_排=N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证原理。
（4）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了（选填字母序号：A寻找普遍规律；B取平均值减小误差）。
（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示，当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

今年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，我省降水量比历年同期大幅增加，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁。由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中正确的是（）

A . 车辆被淹得越深，车门越难从里面推开﹣﹣液体压强与深度有关 B . 车辆被淹没后，无法浮起﹣﹣车辆受到的重力大于浮力 C . 若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生﹣﹣压强大小只与受力面积有关 D . 人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉﹣﹣漂浮条件

把体积为 $\text{[math]}$ 、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ （）

A . 漂浮， $\text{[math]}$ B . 漂浮， $\text{[math]}$ C . 沉底， $\text{[math]}$ D . 沉底， $\text{[math]}$

刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力重力，于是有沉入杯底。

有人猜想“浸没在液体中的固体所受浮力可能跟固体的形状有关”，请你为检验这个猜想设计一个实验，已提供的器材有：橡皮泥、烧杯、细线

若要完成实验，还需添加的器材或物品：。

实验步骤：⑴用细线控住橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下端，使橡皮泥缓慢完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F₁

⑵ 。

实验结论：

⑴若，说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状有关

⑵若，说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状无关

质量相等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时如图所示，下列说法中正确的是（）

A . 甲受到的浮力小于乙受到的浮力 B . 甲的密度等于乙的密度 C . 甲所排开液体的质量等于乙所排开液体的质量 D . 甲下表面受到水的压力等于乙下表面受到水的压力

一张铝箔,将它做成中空的碗状,可以漂浮在盛有水的塑料桶中。如果将这片铝箔揉成团,它会沉入水底。以下说法正确的是（）

A . 铝箔沉底时受到的重力比它漂浮时受到的重力大 B . 铝箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 C . 铝箔沉底时受到的浮力等于它漂浮时受到的重力 D . 铝箔沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积

如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图，请将该同学测得的数据填入表格：

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物体重（牛）	物体浸没水中弹簧测力计示数（牛）	物体在水中受浮力（牛）	物体排开水的重力（牛）

由实验得出的结沦是．

如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯溢出液体的质量是40g，乙杯溢出液体的质量是50g，则小球的质量是g，甲、乙两杯中的液体的密度ρ_甲 ρ_乙（选填“﹥”、“﹤”或“=”）

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如图是防溺水救生手环，一旦遇到突发情况，游泳者只需拉动手环带触发安全装置，手环里面的二氧化碳气瓶就会对气囊迅速充气使其膨胀，变成一个救生圈样漂浮装置，帮助游泳者摆脱危险．它具有携带方便、轻便小巧、节省空间等优点．以下说法正确的是（）

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A . 手环的气囊在水中迅速膨胀时，气囊受到的浮力一定保持不变 B . 在水里打开气囊，膨胀后可以把在水中的人加速拉到水面上，证明气囊浸没时受到的浮力一定大于人的重力 C . 所有游泳者利用这款救生手环都一定可以漂浮在水面上 D . 充气后气囊的体积大小一定，则气囊在水中受到的浮力大小与气囊充入的气体密度一定无关

图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，圆柱体通过细绳与弹簧测力计相连。

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（1）通过图甲中的实验步骤②、③、④可以发现影响浮力大小的因素之一是排开液体的；
（2）图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入深度h变化的关系图，可以计算出圆柱体的底面积为cm²；
（3）若圆柱形容器的底面积为100cm² ，从步骤②到步骤④，水又对容器底部的压强增加了Pa；
（4）在步骤④中，剪断细绳，想要让圆柱体悬浮，则需要把容器内的水换为一个密度为kg/m³的液体。

如图所示，质量为50g、体积为40cm³的铁制小球放入盛水的水槽中，在小球正上方有一已接入电路的螺线管，小灯泡标有“6V，3W”字样，闭合开关后，通电螺线管中电流I与螺线管对小球吸引力F的关系如表所示。（g取10N/kg，灯丝电阻不变，不考虑小球与螺线管距离远近对力F的影响）

I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
F/N	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25

（1）若槽中水深为10cm，则槽底所受水的压强为多少？
（2）当小灯泡正常发光时，小球露出水面的体积为多少？

055型驱逐舰是我国新一代主力驱逐舰，也是我国打造蓝水海军的重要力量。

（1）我国055型驱逐舰南昌舰的排水量为1.2×10⁴t，南昌舰满载时，受到的浮力为N，排开水的体积为m³（海水的密度取1×10³kg/m³）。在有风的天气，南昌舰以相同的速度逆风行驶比顺风行驶时，舰体外侧面受到的大气压强更（填“大”或“小”）。
（2）南昌舰进行反潜训练时，声呐系统是利用（填“超声波”或“电磁波”）探测敌方潜艇的。南昌舰将产生的尾气和冷空气混合后再排出，目的是为了减弱敌方的（填“红外”或“紫外”）探测。南昌舰以柴油作为动力燃料，每消耗1t柴油产生的可利用的能量为1.72×10¹⁰J，柴油的热值为4.3×10⁷J/kg，则南昌舰热机的效率为。

如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中，从铁块下表面刚刚接触水面直至测力计示数为零的过程中（　　）

A . 铁块受到的浮力一直变大 B . 溢水杯底部受到水的压力一直变大 C . 铁块底部受到水的压强一直变大 D . 弹簧测力计对手的拉力先变小，后变大

如图所示是小梁一组的同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：

（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是；
（2）图中两个步骤是为了测量浮力的大小；

（3）如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据。请你将该表格第三行数据补充完整；

实验次数	物重G/N	物体浸没在水中物力计示数F/N	桶与排出水总重 $\text{[math]}$	空桶重 $\text{[math]}$	物力 $\text{[math]}$ /N	排开水重 $\text{[math]}$ /N
1	1.2	0.7	1.1	0.6	0.5	0.5
2	2.0	1.5	1.0	0.6	0.5	0.4
3	2.4	1.7		0.6	0.7	0.7

（4）通过上面的数据小梁一组的同学得到的结论是：；另一组的小明在实验中，排除测量误差因素的影响，发现物体排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因：；
（5）实验操作中，物体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强（填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。若物体没有完全浸没在水中，（选填“能”或“不能”）用实验验证阿基米德原理。

将质量和底面积都相同的A、B两个容器放在水平桌面上，向其内部分别注入甲、乙两种液体。将体积相同的两个实心物体M、N分别放入两种液体中，物体静止在如图所示的位置，此时两种液体对容器底部的压力相等。下列说法中正确的是（）

A . 物体M的密度大于物体N的密度 B . 物体M受到的浮力等于物体N受到的浮力 C . 甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 D . 容器A对水平桌面的压强大于容器B对水平桌面的压强

一个弹性小球，受到的压力增大，体积会明显减小。将它放入某种液体内，刚好处于悬浮状态（如图甲所示）。现用铁丝将小球轻轻下压（如图乙所示），松开铁丝后，则小球将（）

A . 一直下沉 B . 依旧处于悬浮状态 C . 向上浮起 D . 上下来回震动

如图所示，同学们利用饮料瓶设计了很多奇妙的物理实验。

（1）小车在喷水时能够向前运动，是利用了原理；
（2）水从开口矿泉水瓶的小孔喷出，水面降低，水喷出的距离变短，说明水产生的压强与有关；
（3）用饮料瓶、透明胶带、螺母、塑料管按图制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处（选填“吹气”或“吸气”），潜水艇从图中位置下沉的过程中所受到水的浮力（选填“减小”、“不变”或“增大”）

第十章 浮力 知识点题库

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