三学生实验：探究物质的一种属性——密度知识点题库

“估测”是物理学中常用的一种方法．小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）

A . 步行速度约为4km/h B . 体重约为450N C . 身体的平均密度约为1.0×10³kg/m³ D . 双脚站立时，对地面的压强约为1.5×10³Pa

体积为0.5m³的钢瓶内装有密度为6kg/m³的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为kg、剩余氧气的密度为kg/m^3.

水的密度是1.0×10³kg/m³，合g/cm³。铜的密度是8.9×10³kg/m³。它表示的物理意义是。通常情况下空气的密度是1.29 ；已知冰的密度为0.9×10³kg/m³，一块体积是80cm³的冰全部融化成水后，水的质量是g，水的体积是cm³。

增大植被、减少水土流失已作为我国保护生态环境的一项重要措施.流经宜宾境内的金沙江水中就含有大量的泥沙，经测量，每立方米的江水中平均含泥沙量约为20kg，合每立方厘米含泥沙量约为g；设在某一时间段里，每分钟流经某江段的水量为1000m³ ，则每小时将流失约kg的泥沙.

如图所示，置于水平桌面上的A、B是两个完全相同的薄壁柱形容器，质量为0.5千克，底面积为0.01米² ，分别装有体积为2.5×10^﹣³米³的水和深度为0.3米的酒精，（ρ_酒精＝0.8×10³千克/米³）。求：

①水的质量m_水。

②A容器对水平桌面的压强p_A。

③若在两个容器中抽出相同深度的液体△h后，两容器中液体对底部的压强相等，请计算出△h的大小。

下列说法错误的是（）

物质	熔点/℃	密度（kg•m^﹣3）	比热容/[J•（kg•℃）^﹣1]
铜	1083	8.9×10³	0.39×10³
铁	1535	7.9×10³	0.46×10³
铝	660	2.7×10³	0.88×10³

A . 可以用铁锅来熔化铜块 B . 加热质量相同的铜和铝，其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图线a表示的是铜 C . 质量相同的实心铁球和铝球浸没在水中，铁球受到的浮力比铝球大 D . 用力分别匀速提升体积之比为2：1的实心铜块和铝块，提升的高度之比为5：4，则两次拉力做功之比为55：6

全国著名的“油茶之都邵阳县盛产茶油，小华同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：

（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平街螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（2）取适量茶油倒入烧杯，用天平测量烧杯和茶汕的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g，则量筒中茶油的质量是g。
（3）量筒中茶油的体积如图丙所示，请你计算出茶油的密度是kg/m³。

冬天，我们习惯把暖气片安在室内较低处，而不是安在天棚，为什么?

实验小组在测量盐水的密度实验中：

（1）把天平放在水平台上，将拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡：
（2）后进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒(如图甲)，

B．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量(如图乙)，

C．用天平测出烧杯和盐水的总质量为122g。

以上操作的正确顺序是：(填字母代号)，根据图中数据，计算出盐水的密度为g/cm³。
（3）他们还利用了如图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。
①细线拴着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出，不计细线质量和体积)，天平的读数增大了8g；

②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了16g；

③石块密度的为ρ_石=kg/m³。

将刚烧开的2L热水倒入保温瓶中，两天后小明估测水温约为50℃，则热水的质量为kg，保温瓶散失的热量约为J。

通常情况下，暖气片应安装在窗户的（选填“上”或“下”）方，这样空气受热后密度（选填“变小”“不变”或“变大”）。

在“测量液体密度”的实验中。

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（1）小明进行了如图所示的四项操作：
A 、用天平测出空烧杯的质量；

B 、将液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量；

C 、将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积；

D 、用天平测出烧杯和剩余液体的总质量。

以上操作步骤中有一步是多余的，多余的一步是（填序号）。
（2）在测量质量时，小明添加上最小砝码后发现天平左盘略高于右盘，则他接下来的操作是，直至横梁恢复平衡。
（3）由图B可知，烧杯和液体的总质量是g，实验测得液体的密度是kg/m³。

小明每天早上都喝牛奶，他发现牛奶分好几种，他查阅资料发现一般牛奶的密度平均为1.028﹣1.038之间，牛初乳的密度为1.038﹣1.040，在奶中掺水后，每增加10%的水，密度降0.003（上述密度的单位均为g/cm³），他为了判断自己喝的牛奶是属于哪种类型，特别测量了自己所喝牛奶的密度：

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（1）为了减小实验误差，应该选择图（选填“甲”或“乙”）中的量筒；
（2）小明进行了如下实验：
A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；

B．用天平测出烧杯的质量m₁；

C．将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量m₂；

D．将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V；

考虑到牛奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏，为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是（填序号）；

（3）按照调整后的方案进行实验，在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示。实验数据如下表，其中①和②的数值分别为、；

烧杯的质量m₁/g	烧杯和牛奶的总质量m₂/g	量筒内牛奶体积V/cm³	牛奶的密度ρ/（g•cm^﹣³）
①	78.2	40	②

（4）小明喝的是（选填“一般牛奶”、“牛初乳”或“掺水牛奶”）；
（5）小明认为没有量筒也能测量牛奶的密度，因此他加了两个完全相同的带盖子玻璃小瓶和适量的水设计了如下实验步骤：
①调节好天平，测出带盖子空玻璃小瓶的质量为m₀；

②将其中一个玻璃小瓶装满水并盖上盖子，用天平测出带盖子玻璃小瓶和水的总质量为m₁；

③将另一个玻璃小瓶并盖上盖子，用天平测出玻璃小瓶和牛奶的总质量为m₂；

④牛奶密度表达式：ρ=（用已知量ρ_水和测量量的符号表示）。

某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250mL”，用天平测得牛奶的质量是260g，则这种牛奶的密度是g/cm3；小雪喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是kg/m3。（保留两位小数）

长江三峡水库的容量约为3.93×10¹¹m³ ，这个水库装满水后水的总质量约为（）

A . 3.93×10¹¹t B . 3.93×10¹¹kg C . 3.93×10¹¹g D . 3.93×10¹¹mg

如图(甲)所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×10³Kg/m³的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与没入液体的体积之比为1：3，在木块上表面轻放一个物块B (V_A=2V_B)，A的上表面刚好与液面相平，如图(乙)所示。若将物块B单独放入此液体，它静止时将( )

A . 悬浮 B . 漂浮 C . 沉底 D . 无法判断

汽车已进入百姓家庭，汽车发动机性能的好坏倍受人们关注。在汽车发动机的设计过程中，既要考虑能量的有效利用，又要考虑发动机的冷却问题。[汽油热值为4.6×10⁷ J/kg，汽油密度为0.7×10³ kg/m³ ，水的比热容为4.2×10³ J/（kg•℃）]

（1）为了防止发动机过热，汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度，6kg水在冷却系统中温度升高50℃，所吸收的热量是多少？
（2） 15L汽油在汽车发动机汽缸内燃烧40min，可以释放出多少能量（假设汽油完全燃烧）？若发动机输出的功率为6×10⁴ W，则此汽车发动机的效率是多少？（汽车发动机效率的计算结果精确到0.1%）

小龙同学测量天津市静海区独流镇特产——“天立老醋”（如图）的密度。

器材有：天平（含砝码），烧杯，量筒

（1）请写出实验步骤；
（2）由图中所示数据，可得老醋的体积为，老醋的密度是。

在学习了密度知识以后，小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度，他进行了如下操作：

（1）将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲，应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；
（2）接着小刚将牛奶倒入量筒，如图乙所示，则牛奶的体积为cm³；
（3）然后用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，接着将量筒中的牛奶全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，根据实验数据测得牛奶的密度为g/cm³；
（4）此方法测得的密度值比真实值偏（选填“大”或“小”）。

学校购买了一批酒精，小明想知道这批酒精是不是75%浓度的，想通过测量它的密度来判断。请你设计一个实验方案，说出所需要的实验器材和实验步骤。（已知75%酒精的密度为0.85kg/L）

（1）请写出你选择的器材。
（2）请你写出实验过程。

三 学生实验：探究物质的一种属性——密度 知识点题库

三学生实验：探究物质的一种属性——密度知识点题库