13.1 从闪电谈起知识点题库

三只轻质球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下列结论正确的是：（）

A . 三球都带电 B . 有两个球带同种电荷，第三个球不

带电 C . 只有一个球带电 D . 有两个球带异种电荷，第三个球不带电

台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上．

自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷．当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电．

验电器带电后，两个金属箔片张开一个角度．关于这个现象，是因为金属箔片上带的同种电荷相互，而使两个金属箔片张开一个角度．

用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）

A . 寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上 B . 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起 C . 两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起 D . 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上

甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定（选填“带正电”“带负电”或“不带电”）

任取两个原来不带电的物体，相互摩擦，则可能出现（）

A . 两个物体仍然都不带电 B . 两个物体带等量正电荷 C . 两个物体带等量负电荷 D . 一个物体带正电，另一个物体带等量的负电

科学家把用丝绸摩擦过的所带的电荷称为正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为；若上述的丝绸与橡胶棒靠近会（选填“吸引/排斥）．

下列说法正确的是（）

A . 夸克是盖尔曼提出的，是世界上最小的微粒 B . 毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带正电，毛皮带等量的负电 C . 微波、无线电波、红外线、紫外线都是电磁波，验钞机是红外线的应用 D . 1000MHz的电磁波其波长为0.3m

如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（）

A . 不带电 B . 带正电 C . 带负电 D . 带电情况无法判断

小红在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现头发随着梳子飘起．她知道是梳子带了电，但不知道带的是“正电”还是“负电”？请你根据所学的知识选择合适的器材，设计一个实验来验证一下．

用带电体接触验电器的金属球，验电器的金属箔会张开，这是因为（选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥。把盛有水的纸锅放到火上加热，水沸腾了纸锅也不会燃烧，这是因为水沸腾时吸热，温度（选填“上升”、“下降”或“不变”）且低于纸的着火点。

有甲乙丙三个带电体，甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体,如果丙物体带正电，甲物体带电情况为（）

A . 正电荷 B . 负电荷 C . 正电荷或负电荷 D . 无法判断

下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（）

A . 实验：马德堡半球实验→结论：液体内部存在压强而且很大 B . 实验：奥斯特实验→结论：通电导体周围存在磁场 C . 实验：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的 D . 实验：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

游客在科技馆触碰静电球时，她的头发蓬松飞扬，是因为。

利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理实验：

将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），是因为塑料细丝彼此之间带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷，塑料绳下段蓬松的原因是因为。

验电器的工作原理是（　　）

A . 同种电荷互相吸引 B . 同种电荷互相排斥 C . 异种电荷互相吸引 D . 异种电荷互相排斥

下列说法中不正确的是（）

A . 摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移 B . 同一导体的电阻与加在它两端的电压和通过它的电流大小无关 C . 家庭电路中的空气开关“跳闸”了，一定是发生了短路 D . 使用测电笔辨别零线或火线时，手必须接触笔尾金属体

下列关于“吸”的物理现象中，属于分子间作用力的是（）

A . 穿在身上的化纤衣服在干燥的天气容易“吸”灰尘 B . 两个表面平滑的铅块紧压后能“吸”在一起 C . 用吸管能将饮料“吸”到嘴里 D . 若人距离铁轨太近，会被驶过的列车“吸”过去

电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互，异种电荷相互。成串挂树上用来增加节日氛围的小彩灯，若某串灯中的一个灯烧坏了，整串灯都不亮了，由此可以判断这串小彩灯是联的。

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