1 关于电动机转动的猜想 知识点题库

安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动．下列哪一种做法能改变电动机原来转动方向（　　）

图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：

在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（　　）

如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．爱动脑筋的小刚同学提出了问题：小明制作的直流电动机模型没有换向器，为什么能连续转动呢？请你帮忙解答：

电动机的作用是（   ）

安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以（  ）

如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．爱动脑筋的小刚同学提出了问题：小明制作的直流电动机模型没有换向器，为什么能连续转动呢？请你帮忙解答：

 

在制作简易电动机的过程中，以下元件不需要的是（   ）

电动机和热机是当今社会广泛使用的两大类动力机械，请你指出下列机器设备中采用了哪种动力机械。

⑴钻石牌吊扇：；

⑵小天鹅洗衣机：；

⑶海尔冰箱：；

⑷电动玩具车：；

⑸无轨电车：；

⑹电力机车：；

⑺红旗牌轿车：；

⑻铁牛拖拉机：。

小明买的一个太阳帽上装有一个微型电风扇，好奇的小明拆开电风扇一看，里面有一个小电动机，这个电动机工作时将能转化为能。

拆开实际的电动机后发现，它的内部主要由装有的定子和嵌有的转子组成。拆开模型电动机后发现，它的内部主要由和组成。可见，电动机最主要的两个部件是和。

课外兴趣小组自己制作了电风扇，通电后电机转动，但风向后吹，经检查风扇安装正确，则出现这种现象的原因是；纠正上述错误后，同学们又发现风速太小，则应该；为了使风速能够调节，可以在电路中安装。

某校物理活动课上，小乐用金属铜线、一块强磁铁、一节一号干电池成功制作出了简易的电动机，如图甲所示。他展示过程中，将电池的正、负极交换了位置并将线圈改变了形状，如图乙所示，发现铜线圈的转动方向与原来相反。根据以上现象请你写出一个可探究的科学问题：？

在“让电动机转动起来”的实验活动中，有下面几个步骤：

A ．画出电动机、开关、滑动变阻器、电源串联连接的电路图，按电路图连接好实物电路；

B ．把电源两极对调，改变线圈中的电流方向，观察线圈的转动方向；

C ．闭合开关，观察线圈的转动方向；

D ．利用滑动变阻器改变线圈中的电流大小，观察线圈转速的变化；

E ．再把磁体两极对调，改变磁感线方向，观察线圈的转动方向。

将其按实验操作的合理顺序排列起来：。

给你一个直流电动机模型、蓄电池、一个开关、一个滑动变阻器，如图所示。用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉)，要求：

⑴组成一个可以改变电动机模型转速的电路。

⑵滑动变阻器滑片向左滑动时，电动机转速加快。

某实验小组装了一个直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下线圈（转子）后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（    ）

在安装直流电动机模型的实验中，下列说法中错误的是（    ）

如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法。

在CES 亚洲展会上，有一款自发电智能单车，如图所示，骑行时利用线圈在磁场中转动发电，发电过程是根据原理，把能转化为电能。该智能单车还能通过USB 端口给手机充电，此时智能单车在电路中属于（选填“电源”或“用电器”）。

如图，在“探究什么情况下磁可以生电”实验中：

序号	实验操作	电流表指针偏转情况
1	保持导体与磁体静止	不偏转
2	保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线	向右偏转
3	保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线	向左偏转
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