第一章 声现象 知识点题库
通常情况下，声音在空气中传播的速度是，若要区分自己的拍手声和被高墙反射回来的回声，你至少要离高墙米远．
我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”．下列说法中正确的是( )
A . 王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的
B . 王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C . 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D . “天宫一号”里声音的传播速度为3.0×108 m/s
电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号” 的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。
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（1） 这种装置的名称叫，为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用声波。
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（2） 这种装置（能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为。
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A . 声音是一种波，在真空中传播速度最大
B . 地震产生次声波的频率高于20Hz
C . 用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量
D . 在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的
如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 频率
在探究固体能否传声时，小明和同桌在课堂上用衣服架子进行实验。在实验中，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，同桌用铅笔轻轻敲两次衣架，衣架发出的声音是衣架产生的。小明第一次听声音的方式如图所示，这时听到的声音是通过空气传播的；他第二次听声音则是将手指堵住耳朵，这次小明听到的声音，是通过传播的，听起来像寺庙中大钟发出的。这个现象说明，且效果较好；由此，他理解了用音效较好的手机录一段自己讲话的声音再播放出来后感觉与直接听到的声音 (相同/不相同)这一现象产生的原因。
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（1） 学习过物理知识后一些同学的思考，小军在期末开考时听到“开始答卷”的指令后立即答卷，这说明声音可以传递，考试结束后他又对声音进行了一系列研究把正在发声的音叉插入水中，会看到水花四溅现象。说明声音是物体的产生的。
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（2） 如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小。由此推理可以得出：不能传声。
如图所示为声波的波形图，甲、乙、丙三者的和相同。
小明在课后做了几个小实验，请回答相关问题：
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（1） 在探究弦的音调和哪些因素有关的实验中，选用同种材料、松紧相同、粗细不同的琴弦进行实验，如图甲所示，琴弦的直径关系
，该实验中所用的科学方法是法。若探究弦的音调与长度的关系，应选择的两根琴弦是；
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（2） 在探究水沸腾温度变化规律时，如图乙所示，他的操作存在错误，请指出其中一处明显的错误之处：；水沸腾后继续加热，温度计的示数（选填“上升”“下降”或“不变”）；
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（3） 如图丙所示，在探究光的反射规律实验中，使激光束紧贴纸板照射，将纸板NOF向前折或者向后折，在纸板NOF上（选填“能”或“不能”）看到反射光；用签字笔将激光束描绘在纸板上，将纸板沿着ON对折，发现反射光与入射光的径迹完全重合，这说明反射角入射角。
在如图所示的做法中，能在传播过程中有效减弱噪声的是( )
A . 
给摩托车安装消声器
B . 
高架桥旁安装隔音板
C . 
佩戴防噪音耳罩
D . 
禁止汽车鸣笛
给摩托车安装消声器
B . 高架桥旁安装隔音板
C . 佩戴防噪音耳罩
D . 禁止汽车鸣笛
一列火车以速度v向一座山开去，离山700m时鸣笛，经过了4s列车员听到了回声，求：（已知声音在空气中传播速度是340m/s）
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（1） 列车员听到回声时，鸣笛声传播的距离；
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（2） 列车员听到回声时，火车行驶的距离；
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（3） 火车的行驶速度。
如图所示的实验，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音．下列说法不正确的是（ ）
A . 此装置只能用于探究音调与频率的关系实验，不能探究其它问题
B . 此装置可以通过用力拨动，发出声音，证明声音是由物体振动产生的
C . 此装置可以通过改变用力的大小，观察钢尺振动的幅度，探究响度和振幅的关系
D . 此装置可以通过改变钢尺伸出桌边的长度，观察钢尺振动快慢来探究音调和频率的关系
噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。图中从传播过程中减弱噪声的是（ ）
A . 
学校、医院附近设有禁止鸣笛标志
B . 
摩托车安装消声器
C . 
穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
D . 
纺织工人在车间戴耳罩
学校、医院附近设有禁止鸣笛标志
B . 摩托车安装消声器
C . 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
D . 纺织工人在车间戴耳罩
2019年10月1日清晨，新中国阅兵史上最大规模军乐团（由1300余名官兵组成）亮相国庆70周年庆祝活动现场。乐团演奏时，整齐划一，军号嘹亮。“嘹亮”描述的是声音的大；我们能分辨出军号声和其它乐器的声音，是因为它们发出声音的不同。（选填乐音三要素）
下表是一些介质中的声速，下列说法正确的是（ ）
| 一些介质中的声速（m/s） | ||||
| 空气（0℃） | 331 | 软木 | 500 | |
| 空气（15℃） | 340 | 水（常温） | 1500 | |
| 空气（25℃） | 346 | 铝棒 | 5000 | |
A . 空气中的声速为340m/s
B . 在固体中的声速一定比液体中快
C . 声速与介质的种类和温度有关
D . 声音在水中传播的速度一定是1500m/s
长春市地铁的开通，给市民的出行带来了极大的方便。
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（1） 若地铁列车以60km/h的速度运行，5min行驶的路程是km。以行驶的列车为参照物，站台上的广告牌是（选填“运动”或“静止”）的。
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（2） 地铁列车车轮一般都装有降噪环，这是为了减小声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），而地铁站中的隔离门，除了安全需要外，还可以在减弱噪声。
下列描述正确的是（ ）
A . 受“新冠”疫情的影响，出门必须戴口罩。戴上口罩后与人交谈时，声音的响度会变小
B . 老师在进行网络授课，讲解浮力知识，这是利用声音可以传递能量
C . 使用热值更大的燃料，可以提高热机的效率
D . 打扫教室时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动
课堂上，老师的声音是通过传入学生耳中的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。
如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）
A . 甲实验抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
B . 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C . 丙实验中摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声
D . 丁实验中喇叭发声时烛焰在晃动说明声波能传递能量
运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，超声波到达海底反射回来。某次垂直向海底发射声呐，经过4秒受到回波信号，则海底深度大概是米。（声音在海水中传播速度大约1500米/秒）但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为。
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