1 质量知识点题库

感受身边的物理——质量为0.2kg的物体可能是（）

A . 一只羊 B . 一只蚂蚁 C . 一台电视机 D . 一个苹果

在下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )

A . 由山脚运送到高山上 B . 把铁块锻压成铁板 C . 把铁块熔化成铁水 D . 把铁块切割掉一部分

向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积（　　）

A . 小于8毫升 B . 大于8毫升 C . 等于8毫升 D . 无法确定

下列估测值接近实际的是（　　）

A . 中学生的质量约为45 kg B . 人步行的速度约为8 m/s C . 课桌的高度约为2 m D . 物理课本的重力约为50 N

托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A . 相当于向左调节平衡螺母 B . 相当于在右盘中加小砝码 C . 相当于在左盘中加小砝码 D . 代替指针用来指示平衡

关于物理实验的测量，下列说法正确的是（）

A . 在“测量平均速度”的实验中，斜面的坡度不应太大，以便减小时间测量的误差 B . 长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值 C . 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小 D . 弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用，否则会增大弹簧与外壳的摩擦力，导致误差偏大

某一物体的质量为600g，运载到月球上后其质量为 kg，0.5kg的水全部结成冰后，质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.5kg．

你知道吗，公路边电杆上的电线都没有拉直，甚至有的电缆线在电杆处还留有很长一段，你知道为什么没有拉直节省材料吗？请在体育课时用拔河用的绳子探究其中的奥秘．

如图所示的测量结果记录正确的是（）

A .

物体长度为1.45cm B .

物体质量为6.6g C .

温度计示数为16℃ D .

电流表示数为0.32A

小明为了测量某种醋的密度，进行了如下实验：

（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
（2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：
A.用天平测出空烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；
B.将部分醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量 $\text{[math]}$ ；
C.将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V；
D.用天平测出烧杯和剩余醋的总质量 $\text{[math]}$ 以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤 $\text{[math]}$ 选填步骤序号 $\text{[math]}$ ．
（3）由图可知量筒中醋的质量为g，求得醋的密度为 $\text{[math]}$ ．

如图所示，有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且ρ_盐水>ρ_纯水>ρ_酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（）

A . 甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B . 甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C . 乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D . 丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水

为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是：（）

A . 一个中学生站立时对地面的压强为1500Pa B . 42寸彩电正常工作时的功率约2W C . 一个新生儿的质量约为3.5kg D . 探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm

小明同学全家到西藏去旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为小明家所在地的大气压比拉萨的大气压，与膨胀前相比，这包方便面的质量(最后一空选填“变小”“不变”“变大”).

小刚同学在实验室用天平测某石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码在标尺上位置如图所示，则该石块的质量是g，接着测出石块体积为20cm³ ，则石块的密度为kg/m³。

小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放人质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( )

A . 将横梁上的平衡螺母向左调 B . 将处在零刻度位置的游码向右移 C . 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D . 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

1cm³的冰熔化成水后，质量将，体积将．（两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）

某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的右边一点，这时他应该（）

A . 把横梁右端螺母向左旋出一些 B . 把横梁左端螺母向左旋进一些 C . 把天平右盘的最小砝码拿掉再向右移动游码 D . 向右移动游码

物理实验室有很多测量仪器，用来测量不同的物理量，如图所示的测量仪器中质量的测量仪器是（）

A .

电流表 B . 图片_x0020_100002

游标卡尺 C . 图片_x0020_100003

电子停表 D . 图片_x0020_100004

托盘天平和砝码

小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。

（1）他应采取的措施是；
（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
①，

②；
（3）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）（____）

A . +200g+50g+20g+5g+游码 B . +200g+20g+20g+10g+游码 C . +200g+50g+20g+游码 D . +200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
（4）小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是（____）

A . 认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值 B . 先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得 C . 先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得 D . 先称100粒米的质量，然后计算求得

以下数据最接近实际的是（）

A . 答题所用学生课桌高度约为2m B . 普通中学生的质量约为50kg C . 学生步行进入考场的速度约为5m/s D . 目前考场环境温度约为37℃

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