第五章 欧姆定律 知识点题库

图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接入电路中。已知该电路中电源的电压是2V,则下列结论错误的是(   )

A . 只闭合开关S,电路消耗的功率是1W B . 当再闭合S1后,电流表示数变化了0.2A C . 当再闭合S1后,电路消耗的总功率为1.2W D . 当再闭合S1后,电路消耗的功率将增大0.4W
如图所示电路中,电源电压为3V,R1和R2阻值相等,若断开S2 , 闭合S1、S3 , 两电阻的连接方式为(选填“串联”或“并联”);若断开S1、S3 , 闭合S2 , 此时电压表示数为V。

在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示,先在AB间接入10Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为3V,读出电流表示数。接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻,不进行其他操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是(    )

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A . 大于3V,应将滑片P向左滑 B . 大于3V,应将滑片P向右滑 C . 小于3V,应将滑片P向左滑 D . 小于3V,应将滑片P向右滑
如图所示,电源电压恒为12V,灯泡L上标有“6V 2.4W”字样(灯丝电阻不随温度变化),滑动变阻器的最大电阻为 。求:

  1. (1) 灯泡L正常发光时的电阻;
  2. (2) 当S1和S2都闭合,且滑片移到最右端时,电流表示数为1.2A,定值电阻R0阻值为多少?
  3. (3) 若要整个电路消耗的电功率最小,则最小功率为多少?
朵朵和同学们在做电学实验过程中:

  1. (1) 朵朵和同学们经过讨论,依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计,如题18图甲、乙、丙所示.由图甲改进为图乙是为保证实验过程中这一因素不变;由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节使电阻R两端的电压(填“改变”或“保持不变”)。
  2. (2) 请用笔画线代替导线,帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整。.
  3. (3) 朵朵连完电路,闭合开关后,发现两个电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因:电路存在
  4. (4) 在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时,朵朵先将5 Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2 V,记下电流值;再将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,她下一步操作是:将滑动变阻器的滑片向(填“A”或“B”)端移动.
  5. (5) 朵朵和同学们完成上述探究活动后,想测量一只额定电压为2 V小灯泡的额定功率,但发现电压表被别的同学拿走了,于是她借助一个10 Ω的电阻,设计了如题18图戊所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.具体操作如下:

    ①只闭合开关S1、S2 , 调节滑动变阻器,使电流表的示数

    A时,小灯泡恰好正常发光;

    ②只闭合开关S1、S3 , 保持滑动变阻器滑片的位置不变,读出电流表示数为I.

    ③P(用已知量和测量值表示,数值要求带单位).

如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“ ”的字样,滑动变阻器R的最大阻值为 为定值电阻。当S闭合, 断开,滑片P由b端向a端滑动,使其连入电路的电阻是最大阻值的三分之一时,小灯泡恰好正常发光。当滑片位置保持不变,开关都闭合时,电流表的示数变化了 。不考虑灯丝电阻的变化,下列说法正确的是(   )

A . 电源电压是 B . 小灯泡正常发光 ,整个电路消耗的电能是 C . 的阻值为 D . 当滑片位置保持不变,开关都闭合时,电路消耗的总功率是
如图所示,灯泡L1、L2的电阻分别为20Ω和30Ω。闭合开关S,通过灯泡L1、L2的电流分别为I1、I2 , 它们两端的电压分别为U1、U2 , 则下列正确的是(   )

A . I1∶I2=2∶3,U1∶U2=1∶1 B . I1∶I2=3∶2,U1∶U2=1∶1 C . I1∶I2=1∶1,U1∶U2=2∶3 D . I1∶I2=1∶1,U1∶U2=3∶2
如图所示,一定值电阻R0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时,电流表的示数为0.3A;当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时,电流表的示数为0.1A.则定值电阻R0Ω,电源的电压U=V.

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如图所示,将两个电阻接入电源为6V的电路,阻值分别为R1为 4Ω和 R2为 8Ω,那么两电阻两端的电压之比为,电路的总电阻为Ω,电流表的示数为A。

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如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,滑动变阻器R1的滑片P从a端滑到b端的过程中,下列说法正确的是()

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A . 两表示数均变小 B . 电压表示数变大,电流表示数不变 C . 电流表的示数变小 D . 电压表的示数变小,电流表的示数不变
如图所示,电源电压为9V且保持不变,闭合S时,电压表的示数为5.4V,电流表的水示数为0.6A,则R1=Ω,R1、R2消耗的电功率之比为

某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”,提供的实验器材有:电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器(40Ω 0.5A)、开关和导线若干.

  1. (1) 请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整;闭合开关前,应该将滑片P置于端;
  2. (2) 小明同学进行了正确的实验操作,某次电流表的示数为0.2A,此时定值电阻消耗的功率为W,变阻器接入电路的阻值为Ω;
  3. (3) 同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”,她乂找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻,用图示电路,为完成三次实验,则定值电阻两端电压的最小预设值是V.
在图所示的电路中,电源电压保持不变。

  1. (1) 闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”),电流表A的示数变化与电流表A1的示数变化的比值1(选填“大于”、“等于”或“小于”);
  2. (2) 闭合电键S后,发现电路中R1或R2上一定发生了故障。则当滑动变阻器的滑片P向右移动时,如发现三个电表示数均未发生改变,则电路中的故障是;如发现三个电表中有一个电表示数未发生改变,则电路中的故障是
压敏电阻的阻值会随压力的变化而变化,某实验小组通过如图甲的电路探究压敏电阻RF的阻值随压力变化的关系,该小组操作如下:

  1. (1) 首先,应确保电流表指针对准 刻度线,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 端;
  2. (2) 闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向另一端移动,电流表示数变
  3. (3) 当滑片处于b端时,电流表示数如图乙,则I=A;
  4. (4) 保持滑片处于b端不动,逐渐往压敏电阻上增加砝码来增大压力,观察到电流表示数逐渐变大,在此过程中,压敏电阻两端的电压
  5. (5) 记录数据并画出电流随砝码总质量变化的图像(如图丙),根据图丙画出压敏电阻的阻值随压力变化的图像(如图丁)。由图可知,压敏电阻的阻值随压力增大而
  6. (6) 他们利用该电路改装成一款电子科,将电流表的表盘换成电子秤的表盘,则原来0.6A的位置应刻成 kg,刻度线刻成 (选填“均匀”或“不均匀”)的;若将滑动变阻器的滑片向a端移动一些,则电子秤的量程 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图所示,在“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中,需要测量电阻的电压和电流,图中连接只有一根导线出现了错误,请在错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路改正(只画一根)。

如图所示把10Ω的电阻R1和15Ω的电阻R2并联起来,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A,求:

  1. (1) 电源电压;
  2. (2) 通过电阻R1的电流;
  3. (3) 干路电流。
如图所示,先闭合开关S1 , 电流表A1和A2的示数都是0.2A,再闭合开关S2 , 电压表的示数为3V,电流表A1的示数为0.5A。此时电源的电压是 V,流过L1的电流是 A,灯泡L2的电阻值 Ω。

如图所示,电源电压保持不变,R1>R3 , 闭合开关S,移动滑片P,下列说法正确的是(   )

A . R1消耗的功率小于R3消耗的功率 B . 电压表V1的变化量大于V2的变化量 C . 电压表V1的变化量与电流表A的变化量的比值不变 D . 若将电压表V1、V2换成电流表A1和A2 , 闭合开关,向右移动滑片,电流表A的示数变大
如图所示,电源电压为6V且保持不变,R0=30Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,电流表的量程为“ ”,小灯泡上标有“3V 1.5W”字样。不考虑灯丝电阻变化,保证电路安全,闭合S,则(   )

A . S1、S2都断开,变阻器接入电路阻值范围是 B . S1、S2都断开,电路消耗最大功率是3.6W C . S1、S2都闭合,电路消耗的总功率最小值为2.4W D . S1、S2都闭合,滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω
综合实践课上,小微同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻,选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30Ω   1A”。

序号

U/V

I/A

R/Ω

1

1.0

0.18

5.6

2

1.5

0.22

6.8

3

2.0

0.24

8.3

4

2.5

  1. (1) 请在答图甲中用笔画线代替导线,帮小薇完成实物电路的连接;
  2. (2) 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于最(选填“左”或“右”)端;
  3. (3) 闭合开关进行实验,移动滑动变阻器的滑片P过程中,她应注视(选填“电压表”、“电流表”或“滑动变阻器”)的变化情况,当停止移动滑片P时,她发现电表指针左右摆动,再观察小灯泡也忽明忽暗,其原因可能是(选填字母符号);

    A.滑动变阻器接触不良                              B.小灯泡短路

  4. (4) 排除故障后继续实验,她将得到的数据记录在表格中,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示为A,则小灯泡正常发光时的电阻为Ω(保留一位小数)。她发现小灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受的影响;
  5. (5) 实验结束后,她看见桌面上还有一个阻值为15Ω的定值电阻,想按照表格给定的四组电压值,验证“导体中电流与电压的关系”,但使用目前已有器材无法完成,若想完成实验,她只需更换哪一个元件,并说明新元件的规格要求: