第一单元 走进化学世界 知识点题库
下列仪器不能用来做反应器的是（）
A . 量筒
B . 烧杯
C . 锥形瓶
D . 烧瓶
下列变化主要属于物理变化的是( )
A . 小苏打制汽水 
B . 氢氧化钠制叶脉书签 
C . 侯德榜联合制碱 
D . 积雪用氯化钠来消除 
B . 氢氧化钠制叶脉书签
C . 侯德榜联合制碱
D . 积雪用氯化钠来消除
生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 风力发电
B . 粮食酿酒
C . 石油分馏
D . 麦磨成面
能量守恒是自然界的基本规律之一。下列能量转化过程中属于化学能转化为电能的是（ ）
A . 用潮汐发电
B . 用电灯照明
C . 用干电池作电源
D . 用电动机带动水泵将水抽到高处
化学就在我们身边。
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（1） 现有A．氧气 B．活性炭 C．金刚石 D．二氧化碳固体 E.一氧化碳 F.氢气，选择适当的物质填空（填序号）。
①最理想的燃料是；
②用于人工降雨的；
③导致煤气中毒的是；
④液态呈淡蓝色的是；
⑤天然存在的最硬的物质是；
⑥能吸附异味的固体是。
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（2） 解释下列生活中的问题。
①在除去衣服上油污的过程中，洗涤剂起作用。
②现有A．花生 B．苹果 C．米饭 D．牛奶，富含蛋白质的是（填序号）
下列现象都属于物理变化的是（ ）
A . 粮食酿酒 积雪融化
B . 铁锅生锈 煤气燃烧
C . 食物腐败 滴水成冰
D . 酒精挥发 蜡烛熔化
下列物质的用途中，主要是利用化学性质的是（ ）
A . 用铜丝做导线
B . 用石墨做铅笔芯
C . 氧气用于航天
D . 用铁制作铁锅
请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。
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A．补齐物质与其用途的连线 |
B．补齐标识与其含义的连线 |
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研究表明，75%的酒精溶液可有效灭活新型冠状病毒，下列有关酒精的使用不涉及化学变化的是（ ）
A . 高粱酿酒
B . 酒精挥发
C . 酒精燃烧
D . 酒精杀菌
下图所示实验操作，正确的是（ ）
A . 测定溶液的pH 
B . 取液后的胶头滴管平放在桌面上 
C . 将蒸发皿直接加热 
D . 将混合液倒入过滤器过滤 
B . 取液后的胶头滴管平放在桌面上
C . 将蒸发皿直接加热
D . 将混合液倒入过滤器过滤
下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（ ）
A . 森林火灾
B . 雪灾
C . 地震
D . 台风
下图为实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题。
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（1） 仪器①的名称为。
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（2） 若选择高锰酸钾制取氧气，该反应的方程式为，则发生装置应选择，该装置的明显缺陷是。
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（3） 实验室制取二氧化碳的方程式为，不能选择C装置收集的原因是，若选择D装置收集该气体，气体应从端通入，验满的方法为。
下图所示仪器没有经过磨砂处理的是（ ）
A . 集气瓶 
B . 滴瓶 
C . 广口瓶 
D . 烧杯 
B . 滴瓶
C . 广口瓶
D . 烧杯
用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平、面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为11mL，这位同学取出的液体的体积是（ ）
A . 8mL
B . 大于8mL
C . 小于8mL
D . 无法判断
下图是探究人体吸人空气和呼出气体成分的实验。实验现象是，由此得出的结是。
下列实验操作正确的是（ ）
A . 液体的倾倒 
B . 加热试管中的液体 
C . 向试管中滴加液体 
D . 点燃酒精灯 
B . 加热试管中的液体
C . 向试管中滴加液体
D . 点燃酒精灯
如图所示不是体现化学造福人类的是（ ）
A . 新医药的研制 
B . 单晶硅的使用 
C . 
D . 杂交水稻的成功研发和推广 
B . 单晶硅的使用
C .
D . 杂交水稻的成功研发和推广
某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。
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（1） （查阅资料）二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。
实验一：探究石蜡的物理性质。
用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有的、。
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（2） 实验二：同学们仿照教材11项的实验，做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图1所示，据此实验，下列有关分析中正确的是___________（填字母序号）。A . 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B . 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C . 要使该实验成功，导管不宜过长 D . 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处蜡烛的蒸气未燃烧
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（3） 实验三：探究蜡烛燃烧的产物。
（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
（进行实验）如图表所示
实验步骤
实验现象
实验结论
硫酸铜粉末变，澄清石灰水变。
蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水生成。
①补全上表中的实验结论。
②该实验中，硫酸铜粉末的作用是。该实验与图2所示的实验对比，其优点是。
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（4） （结论与反思）①化学反应中常伴有发光、发热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明。
②化学变化的过程中同时也发生着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象举例说明（合理即可）。
掌握物质的性质和用途，可以为人类开启智慧之旅。下列说法不正确的是( )
A . 用灼烧闻气味的方法可以鉴别蚕丝和合成纤维
B . 糖类和维生素都能为人体提供能量
C . 研制、生产可降解塑料可以缓解“白色污染”问题
D . 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口
化学在生产、生活中有着广泛应用。
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（1） 现有A．氢氧化钠、B．食盐、C．生石灰、D．熟石灰、E．小苏打、F．干冰、G．一氧化碳七种物质，请从中选择适当的物质并用其编号（字母）填空：
①可以用来人工降雨的是；
②可以用来作 食品干燥剂的是；
③可以用来改良酸性土壤的是；
④可以用来做炉具清洁剂的是；
⑤可以用来治疗胃酸过多症的是；
⑥可以用来冶炼金属的是。
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（2） 糖尿病检验原理之一是将含有葡萄糖（C6H12O6）的尿液与新制的Cu（OH）2共热，产生砖红色沉淀，该沉淀为氧化亚铜。
①请用化学用语填空：
2个氢原子；2个氢氧根离子。
②写出符号“
”中“2”的含义：符号正上方的“2”，符号右下方的“2”。
③写出一个可以制得氢氧化铜的化学方程式：。
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