第3节金属防护和废金属回收知识点题库

下列有关资源、能源叙述正确的是（　　）

A . 氯化钠不仅大量存在于江河湖泊中，也存在于许多的生物体内 B . 我国的稀土开采与生产过程中出现资源浪费，生态破坏，乱采滥挖的问题 C . 空气中各成分广泛用于生产化肥，炼钢，石油加工运输等领域，是重要的用之不竭的资源 D . 我国的西气东输工程，将新疆的液化石油气输送到了东南沿海

下列有关资源的叙述正确的是（）

A . 保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀 B . 大气资源中含量最少的物质是稀有气体 C . 人类可以利用的淡水量不到总水量的1% D . 金属资源都以化合物形式存在

下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（）

A . 镀一层耐腐蚀的金属 B . 表明刷一层油漆 C . 制成不锈钢 D . 存放在潮湿的空气中

下列关于资源的叙述正确的是（）

A . 废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品 B . 目前我国己使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题 C . 地球上的金属资源都是以化合物的形式存在的 D . 使用车用乙醇汽油不仅能适当节约化石能源，而且可以在一定程度上减少对环境的污染

在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．

【实验目的】铁生锈条件的探究．

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象

【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．

（1）【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果．
【实验思考】
当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的．
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是．
（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是．

为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验。

【实验方案】将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。

【实验现象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈。

【获得结论】

（1）对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为；
（2）防止铁锈蚀的一种方法是。
（3）【拓展探究】
小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。请设计实验方案验证小明的猜想。

“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

（1） “低碳出行”中“低碳”指的是较低的气体排放；
（2）如图所示自行车中的材料属于金属材料的是(选填一个序号)；
（3）铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是；
（4）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C₂H₃ Cl)_n]中碳元素和氢元素的质量比为。

根据图示回答下列问题：

（1）属于金属材料的是，此材料属于(填“纯金属”或“合金”)
（2）生活中的铁制品很容易生锈，请你写出一种防锈措施：写出铝为什么那么耐腐蚀的化学方程式：。从生铁到不锈钢的使用谈一谈化学对生活的作用：。

金属材料包括纯金属和合金，回答下列金属和合金的问题。

（1）生铁和钢都是铁合金，它们中含碳量较少的是；
（2）铁生锈是铁与空气中的共同发生的复杂的化学反应；
（3）高温下，用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）反应来冶炼生铁，化学方程式为；
（4）工业上用含Fe₂O₃80%的赤铁矿石100t，理论上最多得到纯铁的质量是 t。

暖宝宝是一种防寒用品，暖宝宝的成分和发热的原理是什么？

小明将如图的暖宝宝剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现粉末呈黑色。他在查阅资料后推测黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的两种物质组成。

（1）（猜想）黑色粉末是：猜想①铁粉和木炭粉；猜想②木炭粉和氧化铜；猜想③；

（2）（查阅资料）①木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。

②暖宝宝中除了黑色粉末外，还含有氯化钠（俗名食盐）和水。

（进行实验）

实验操作步骤

实验现象

结论

①取少量黑色粉末于试管中，

加足量稀硫酸

固体部分溶解，

有气泡产生，溶液未变蓝色

黑色粉末中：

一定含有；

一定不含。

②取实验①的残渣灼烧，将内壁

涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

该黑色粉末中一定含有木炭粉。

（实验结论）猜想①正确。

（3）（反思评价）写出实验①的化学反应方程式：。
（4）宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是。
（5）结合生活中常见现象，请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是。

下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）

A . 测定空气中氧气含量

B . 比较可燃物的着火点

C . 验证质量守恒定律

D . 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（）

A . 经常在表面涂油的大型钢制机械 B . 涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳 C . 擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具 D . 经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

下列有关回收金属的说法不正确的是（）

A . 可以节约金属资源 B . 可以节约能源 C . 可以减少环境污染 D . 可以防止金属锈蚀

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件 C．证明CO₂与NaOH反应 D．分子运动的现象

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。欲除去铁锈可用洗的方法，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为，属于反应（填反应类型）

下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（）

A . 多数金属在地壳中都是以化合物形式存在 B . 地球上的金属资源是取之不尽的 C . 防止金属腐蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D . 合理开采矿物、寻找替代品都是保护金属资源的有效途径

钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。

（1）人们大量使用的是钢而不是纯铁，因为钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）。
（2）如图是探究铁钉锈蚀条件的实验：

①A中植物油的作用是。

②一段时间后，A、B中铁钉没有锈蚀，而C中铁钉锈蚀，通过实验说明铁锈蚀的条件。
（3）请写出一个用化学方法去除铁锈的方程式。
（4）除了防止金属锈蚀以外，保护金属资源的有效途径还有（一种即可）。

化学是一门以实验为基础的科学，对比法是一种常见的实验方法，回答下列问题：

（1）实验一说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是；
（2）实验二喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花由紫色变为色；
（3）实验三说明铁生锈是铁与氧气、共同作用的结果。

铁属于材料，铁生锈主要是铁与空气中的、（填化学式）反应，请写出一种防止铁生锈的方法：。

铁制品生锈的条件是，在金属表面涂一层油漆目的是，生活中铝制品的抗腐蚀性比铁制品好，原因是。

平昌冬奥会闭幕式上，熊猫木偶惊艳亮相。木偶要经受极寒考验，承受坚硬冰面的撞击，还要满足现场表演的特殊要求。最终确定用铝合金管材和碳纤维条相结合，配合LED串灯珠进行制作。

（1）铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其性：使用铅合金是避免钢铁锈蚀。铁生锈的条件是铁与同时接触。金属腐蚀造成的损失巨大，下列对金属的防护措施不合理的是（填序号）。
A齿轮表面涂油 B．将菜刀刷油漆保护
C．钢刀浸泡在盐水中 D．车圈镀铬
（2）为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下实验。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是____（填序号）。

A . Z>Y>X B . X>Y>Z C . Y>X>Z D . Y>Z>X
（3）近年来，我国高铁建设飞速发展，建造高铁需要大量的钢铁。图为模拟炼铁的装置，写出a中发生反应的化学方程式；描述b处反应的现象。

第3节 金属防护和废金属回收 知识点题库

第3节金属防护和废金属回收知识点题库