4.1 燃烧与灭火 知识点题库
实验二：把一勺干淀粉在蜡烛火焰上放吹散；
实验三：把一勺干淀粉放在有燃着蜡烛的禁书筒中吹散．（如图）
三个小实验分别发生什么现象？
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（1） 写出有标号仪器的名称：a．
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（2） A是溶解实验，实验中玻璃棒的作用是．
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（3） B实验的名称是．
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（4） C实验中看到仪器a里出现时，停止加热．
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（5） D是燃烧条件的探究实验，烧杯中热水的作用是．
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（1） 石油中主要含有两种元素（填写元素符号）；天然气的主要成分是（填写化学式）．
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（2） 化石燃料属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖．一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石（地壳中最常见的矿石，含量高达60%）成分的水溶液里，其中一种反应的化学方程式：
KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓，则X的化学式为．
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（3） 工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是．煤隔绝空气加强热得到的焦炭，是冶铁的重要原料．为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案（假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水，也不发生反应）．
方案I 取8.00g赤铁矿粉，加入足量稀硫酸，完全反应后过滤，得到1.60g滤渣．则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为．
方案Ⅱ如图所示，取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热，充分反应．测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g．如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，根据所学反应3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2计算，赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为． -
（4） 【实验反思】方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响，这会导致测出的氧化铁的质量分数（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果，可能的原因是（写出一种即可）．
A 对微粒的认识 | B 对常识的认识 |
① 氯化钠由钠离子和氯离子构成 ② 具有相同质子数的粒子属于同种元素 ③ 带电的粒子不一定是离子 | ① 洗涤剂除去油污是乳化作用 ② 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料 ③ 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
C 对鉴别的认识 | D 对概念的理解 |
①区分硬水和软水，加肥皂水 ②区分氯化钾和二氧化锰，加水 ③区分CO2和O2 ， 用带火星的小木条 | ①使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液 ②氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效 ③中和反应一定会有盐和水生成 |
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（1） 钠原子和钠离子属于同种元素但化学性质不同
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（2） 金刚石和石墨都有碳元素组成但物理性质有很大的差异
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（3） 可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例说明。
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（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式．
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（2） I、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）．
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（3） 从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系．
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（1） 某同学用燃着的蜡烛去点燃倒置集气瓶里的氢气（见图1），发现瓶口有火焰出现，而燃着蜡烛的继续伸人集气瓶内，蜡烛却熄灭了（见图2），此实验说明氢气的化学性质是：具有性、不能。当把已经熄灭的蜡烛从氢气瓶里慢慢拿出时，发现蜡烛又重新燃烧起来（见图3），其原因是：蜡烛烛芯在瓶口接触了，又被氢气燃烧时的火焰。
图1
图2 
图3 
图4 
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（2） 若把燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶内（见图4），瓶口无火焰，木条熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是。
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（1） 图中属于金属材料的是（填序号，下同）；属于有机合成材料的是。
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（2） 打火机燃料的主要成分是丁烷（C4H10），丁烷在通常状况下呈气态，有刺激性气味。打火机偶尔未打着时会闻到这种气味，说明（从分子的角度分析）。
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（3） 打火机使用结束时松开燃料阀，打火机就会熄灭，此灭火方法依据的原理是。
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（1） 食品包装中充入氮气可防腐，主要是因为；
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（2） 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，其微观解释是；
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（3） 金刚石和石墨的性质为什么不同，主要是因为；
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（4） 一氧化碳和二氧化碳性质不同，主要是因为；
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（5） 用扇子一扇蜡烛熄灭的原因，解释一下主要原因。
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（1） 煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料，在氧气充足时燃料燃烧生存CO2氧气不足时生成等物质，充分燃烧能够有效利用能源,减少污染物的排放。如家庭里燃气灶或煤气炉火焰呈现黄色或橙色时就应 (增大或减小)灶具的进风口;把煤粉制成蜂窝煤以增大。
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（2） 在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)可减少汽车尾气的污染,乙醇燃烧反应方程式为。
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（3） 碳一氧平衡在自然界中有重要意义,空气中CO2含量升高会导致温室效应加剧,绿色植物的能够吸收CO2 ,放出O2。
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（1） 用作烟花和照明弹的金属燃烧时发生反应的符号表达式：。
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（2） 加热碳酸氢铵的符号表达式为，保存碳酸氢铵的方法是：。
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（3） 铜丝加热的符号表达式是，反应现象是。
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（4） 碱式碳酸铜加热的符号表达式是。
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（5） 铁在氧气中燃烧的符号表达式：，某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是。
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（6） 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
①连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内，应采取的措施是：将玻璃管一端；
②少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即；
③蒸发操作中玻璃棒的作用。
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（1） Ⅰ、下表列出的是每100g某品种西瓜的主要营养素数据。
营养素
水分
蛋白质
油脂
X
维生素
钙、铁、锌等
质量
92.5g
0.7g
0.2g
6.1g
6.8mg
17.1mg
“X”是指六大基本营养素中的。
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（2） “钙、铁、锌”中属于人体必需的微量元素的是。（填元素符号）
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（3） Ⅱ、在日常生活中，各种塑料制品已被广泛应用。
请指出使用塑料的利与弊（各写出一条）。
①利：。
②弊：。
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（4） Ⅲ、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
如图实验可用来验证可燃物燃烧的条件。
a．将一定量的白磷浸入80℃热水中，白磷不燃烧。
b．将一定量的红磷浸入80℃热水中，红磷不燃烧。
c．升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧。
d．升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。
①c中红磷不燃烧的原因是。
②对比a和d，可验证可燃物燃烧的条件是。
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（5） 实验小组同学欲鉴别一氧化碳和甲烷两种气体，请设计实验并完成下表。
实验操作
实验现象及结论
任写一个有关反应的化学方程式
。
。
。
B . 
C . 
D . 
