单元1 化学使生活更美好知识点题库

下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）

A . 发出淡蓝色的火焰 B . 放出大量的热 C . 生成一种有刺激性气味的气体 D . 硫粉的质量减少了

下列有关水的天然循环的说法中不正确的是（）

A . 雪花融化成水时分子获得能量，水结冰时分子失去能量 B . 水蒸气和水中的水分子是不断运动的，而冰中的水分子是不动的 C . 此变化是物理变化 D . 太阳为水的天然循环提供能量

下列变化中，只发生化学变化的是（）

A . 水蒸发 B . 石蜡熔化 C . 木材燃烧 D . 玻璃破碎

某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是（）

A . 净水过程中水蒸发发生化学变化 B . 水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水 C . 一次性水杯中收集到的液态水是混合物 D . 该净化过程与自来水生产过程原理相同

小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（）

A . 对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度 B . 对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性 C . 在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化 D . 在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸

汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。

①汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。

②铝合金是制造高铁、飞机的常用材料，这主要利用了它的性能。

A 密度小、强度好 B 密度大、硬度大 C 熔点低、硬度小

水的下列变化和性质中只属于水的化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 水滴石穿 C . 水能灭火 D . 电解水

下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）

A . 淀粉转化成葡萄糖

B . 火柴梗被折断

C . 干冰升华

D . 灯泡通电发光

下列民间制作过程包含化学变化的是（）

A . 佛山剪纸 B . 潮州木雕 C . 信宜竹编 D . 客家米酒

下列四个实验中发生物理变化的是（）

A .

检验二氧化碳 B . 图片_x0020_100002

蜡烛燃烧产生炭黑 C . 图片_x0020_100003

石墨导电 D . 图片_x0020_100004

木炭还原氧化铜

下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是( )

A . 铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿 B . 镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质 C . 氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧 D . 石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水

下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A . 液氮用作冷冻剂 B . 干冰用于人工降雨 C . 氧气用于气焊 D . 稀有气体可作电光源

化学就在我们身边。现有①氧气 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④氖气等气体，选择适当物质填空（填序号）。

（1）属于空气污染物的气体是；
（2）通电时能发出有色光的是；
（3）绿色植物光合作用吸收的气体是；
（4）能支持燃烧的气体是；

请从①铜丝 ②武德合金 ③碳酸氢钠 ④氢氧化钠 ⑤聚乙烯 ⑥聚氯乙烯 ⑦食盐中，选择正确的物质，用序号填空．

（1）可用做保险丝是．
（2）可用于厨房调味品的是．
（3）可用于制食品保鲜袋的是
（4）可用于治疗胃酸过多的是

下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验试剂或方法
A	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	取样，分别溶解在水中，比较溶液温度
B	鉴别化肥KCl和NH₄Cl	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
C	除去CO₂中混有的CO	点燃
D	除去稀盐酸中少量的H₂SO₄	加入适量的BaCl₂溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

下列变化属于物理变化的是（）

A . 食物腐烂 B . 火药爆炸 C . 汽油挥发 D . 纸张燃烧

下列变化说法正确的是（）

A . 蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化 B . 石油和煤的综合利用都是物理变化 C . 葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化 D . 工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水．
（2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的层温度最高．
（3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现．
结论：蜡烛燃烧的生成物是和．
（4）在该实验中，蜡烛受热熔化为变化，蜡烛燃烧为变化（填“物理”或“化学”），这两种变化的根本区别是变化前后是否有生成．
（5）小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是

A . 反复实验，并观察是否有相同的现象
B . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C . 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

下列变化属于化学变化的是（）

A . 瓷碗破碎 B . 酒精挥发 C . 湿衣晾干 D . 苹果腐烂

下列疫情防控措施涉及到化学变化的是（）

A . 酒精消毒 B . 开窗通风 C . 佩戴口罩 D . 测量体温

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