单元3 物质的溶解性的改变 知识点题库

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A . 甲的溶解度随温度变化比乙小 B . 要从甲的饱和溶液中得到全部的甲,采用蒸发结晶的方法 C . t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 D . 将30%的甲溶液倒出10mL后,溶质的质量分数变小

下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . 在t1℃时,甲、乙两物质溶液溶质质量分数相等 C . 在t2℃时,H点表示乙物质的不饱和溶液 D . 由t1℃升温到t2℃时,甲物质溶液溶质质量分数不变
氯化钠在生活、生产中有广泛应用.下列做法或说法中错误的是(  )


A . 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,使用玻璃棒搅拌,加快氯化钠的溶解 B . “粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热 C . 氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的 D . 氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大

A;B;C三种物质的溶解度曲线如图所示.下列分析正确的是(  )


A . t1℃时,A;C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 B . t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3 C . 将t2℃时,A;B;C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A D . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.

(1) ℃时,甲、乙饱和溶液溶质质量分数相等.

(2)乙中混有少量甲时,可以用 的方法提纯乙.

(3)40℃时,甲溶液的溶质质最分数 (填“一定”或“不一定”)大于乙溶液的溶质质量分数.

汶上县第一实验中学课外兴趣小组的同学在进行食盐、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验时,你认为他们做这个实验不需要控制的条件是(  )


A . 溶质颗粒大小 B . 溶剂的温度 C . 溶剂的种类 D . 溶剂的质量
根据如图所示的溶解度曲线,判断下列说法正确的是(   )

A . 50℃时,分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液,所得溶液的质量前者比后者大 B . 60℃时,把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中,充分搅拌,降温至10℃,剩余晶体的质量氯化钾多 C . 70℃时,50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1:2 D . 80℃时,向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠,充分搅拌后,最终得到250g溶液
                   
  1. (1) 现有九个常见化学名词:①乳化 ②溶解 ③煮沸 ④过滤 ⑤蒸馏 ⑥降温结晶 ⑦蒸发结晶 ⑧氧化性⑨还原性,请选择适合序号填在与之相对应的后面的横线上(每个序号只填写一次):

    Ⅰ.用洗洁精洗去衣服上的油污;Ⅱ.将硬水直接转变成纯水

    Ⅲ.海水晒盐的原理是;Ⅳ.利用CO的,能把赤铁矿石中的铁冶炼出来.

  2. (2) 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与有关.
  3. (3) 某医院需要配制生理盐水(溶质质量分数为0.9%)1000g,配制过程中下列做法正确的是        
    A . 只需要托盘天平和量筒两种仪器 B . 用托盘天平称取9.0g氯化钠 C . 配制生理盐水可以用粗盐 D . 用量筒量取1000mL水.
化学实验常需要溶液,下列有关溶液的说法正确的是(  )
A . 汽油除去油污是利用了乳化原理 B . 饱和溶液一定是浓溶液 C . 氢氧化钠固体溶于水温度会降低 D . 其它条件不变时,气体物质的溶解度随温度升高而降低
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是(   )

A . 20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等 B . 40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 C . 40℃时,乙的饱和溶液中溶质的质量分数为40% D . 将40℃甲的饱和溶液降温到20℃,会有晶体析出
化学源于生活,服务于生活。
  1. (1) 生活中常用洗涤剂除去油污,这是因为洗涤剂具有功能。
  2. (2) 早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,请写出以赤铁矿石为原料炼铁原理的化学方程式:
  3. (3) 奥运火炬中的燃料R在空气中完全燃烧的化学方程式为R+5O2 3CO2+4H2O,则R的化学式为;火炬传递结束,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是
  4. (4) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图表示Ni与硫酸铜溶液反应的微观示意图,在该反应中实际与Ni反应的粒子是

  5. (5) 为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从微观的角度分析其中的原因是
分类、类比是学习化学常用的方法。
  1. (1) 学习化学知识时,可以根据物质的性质、用途等将知识分类。请根据除污原理将下列方法分类。

    A.用洗涤剂除去餐具上的油渍          B.用酒精洗掉碘

    C.用汽油将衣服上的油洗掉            D.用沐浴露洗澡

    分类标准所选选项( 填序号);

  2. (2) 我们学习过铁和稀硫酸的反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应:2Fe+6H2SO4 Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O;但在常温下铁和浓H2SO4的反应不能进行,由此可知,化学反应的进展情况与反应物的有关,铜和浓硫酸也能发生类似的反应,请仿照上述反应写出该反应的化学方程式
请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

  1. (1) 在℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
  2. (2) 在t2℃时,向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为g。
  3. (3) 若a物质中混有少量b物质,最好采用的方法提纯。(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
  4. (4) 将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数由大到小的顺序是
  5. (5) 下列说法正确的是

    A  将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小

    B  将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减小

    C  配制一定溶质质量分数的b物质溶液,若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高。

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

  1. (1) 图中P点表示的甲的溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
  2. (2) Q点的含义是
  3. (3) 将t2℃甲与乙的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数甲乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
如图为甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是(

A.甲物质的溶解度比乙大

B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发溶剂或降温的方法

C.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数均为15%

D.t2℃时,将20g甲物质放入50g水中,所得溶液的质量为g

推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A . 置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应 B . 洗涤剂除油污的原理是乳化,所以氢氧化钠除油污的原理也是乳化 C . CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化,所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 D . 化合物是由不同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如下图所示。下列说法错误的是(  )

A . t1℃时,甲、乙的溶解度都是25g B . t1℃时,将三种物质的饱和溶液均升温到t2℃,能析出晶体的是丙 C . 将甲的饱和溶液从t1℃升高到t2℃,溶液中溶质的质量分数变为28.6% D . t3℃时,将20g乙加入到50g水中充分搅拌后剩余5g乙未溶解
关于如图所示实验的相关判断错误的是(   )

A . 固体X可能是NaOH B . 固体X可能是NH4NO3 C . Ca(OH)2溶解度:①>② D . Ca(OH)2质量分数:①=③
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(   )

A . t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 B . 图中P点表示的溶液是甲溶液的不饱和溶液 C . t1℃时将15g甲物质投入50g水中,充分溶解后可得到65g甲物质的饱和溶液 D . 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等
生活与化学息息相关
  1. (1) 用洗洁精可除去餐具上的油污,说明洗洁精具有作用。
  2. (2) 人体若缺少,婴幼儿会引发佝偻病,青少年易引起骨质疏松。(填序号)

    ①碘元素       ②钙元素       ③锌元素     ④维生素A

  3. (3) 一次性医用口罩的鼻梁夹大多选用金属铝或铁,铝、铁能压成条,说明具有的性质是(填序号)。

    ①导热性             ②延展性               ③导电性

  4. (4) 在新型冠状病毒肺炎疫情期间,公共场所需要经常进行消毒。75%的医用酒精和84消毒液能有效消灭病毒。酒精(C2H5OH)属于(填“有机物”或“无机物”),84消毒液属于含氯消毒剂,这里的氯是指(填“元素”“原子”或“分子”);84消毒液中的有效成分为次氯酸钠(NaClO),已知:84消毒液的消毒原理是: , 则X的化学式为