第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 知识点题库

19世纪中期的中国与日本的命运惊人相似。然而腐朽的清政府最终未能扭转中国的命运;日本却在危难面前实现了自我超越,走上了发展资本主义的道路。日本实现这一转变主要得益于(   )

A . 资产阶级革命 B . 农奴制改革 C . 明治维新 D . 倒幕运动
美国是当今世界上的超级大国,它的崛起与一系列的事件有关,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)美国在走上资本主义道路前夕国内面临着什么严重的问题?这个问题的解决取得的最重要的成果是什么?
(2)19世纪60年代,美国在发展中又遭遇到什么严重的问题?最终又是怎样解决的?它的解决为美国资本主义的发展提供了什么条件?
(3)美国充分抓住了第二次科技革命的机遇,实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。
(4)1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法将在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”  其中“新的和更大胆的方法”指的是什么?
(5)从美国的崛起中,你发现一个国家要崛起应该具备哪些要素?

19世纪中期,资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。结合所学知识,回答下列问题:
(1)美国南北战争主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治?
(2)俄国通过什么历史事件走上了资本主义道路?
(3)亚洲哪个国家最早确立资产阶级制度?它在确立资产阶级通知的过程中,经济方面的重大举措有哪些?
(4)资本主义在亚、非、拉地区的殖民扩张带有野蛮型和掠夺性,请你举出这一时期发生在中国的一个典型事例。

《全球视野下的西方文明史》:“3月5日,一个伟大的日子。解放宣言!我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。”文中的“我”首先要感谢  (    )

A . 亚历山大二世 B . 林肯 C . 明治天皇 D . 玻利瓦尔
学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识,再到理解历史的过程。根据要求, 回答下列问题。

  1. (1) 请你根据提示,把下列历史事件填入方框中相应位置。历史事件:   

    A新航路的开辟       B英国资产阶级革命      C文艺复兴运动

    D俄国1861年农奴制改革          E日本明治维新

  2. (2) 在历史发展进程中,资产阶级革命和改革推动了社会的进步。请问推动这些革命和改革的因素有哪些

美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用? (  )

A . 废除了奴隶制 B . 发动群众力量扭转战局 C . 维护国家统一 D . 扫清了资本主义发展的障碍
俄国1861年改革和美国内战要解决的共同问题是发展资本主义所需的(  )

A . 原料问题 B . 劳动力问题 C . 市场问题 D . 资金问题
阅读下列材料,回答问题。

材料一:自强运动的倡导者推动现代规划,主要是为了使国家能够抵御外来侵略,镇压国内动荡,并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式的国家,事实上,他们竭力地巩固而非取代现在的秩序。

——【美】徐中约《中国近代史》

材料二:明治政府以欧洲工业化国家和美国为榜样,从这些国家获取知识和专家……明治政府派出很多学生和官员到海外去,学习从科技到国体的所有知识。

——【美】本特利《新全球史》

材料三:特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口……特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。

——《邓.小平文选》

  1. (1) 请写出材料一“自强运动”的一位倡导者。依据材料一并结合所学知识,指出这场运动的局限性。

  2. (2) 比较材料一,二,明治政府在向西方学习方面有何进步?结合所学知识指出明治政府这场改革的意义。

  3. (3) 依据材料三说明经济特区在我国现代化建设中的作用

正确评价历史人物要看他在历史上的贡献。请对下列历史人物及其贡献进行连线匹配。

美国量子基金创始人吉姆•罗杰斯认为“19世纪是属于英国的,20世纪是属于美国的,21世纪则是属于中国”。阅读材料,回答问题。

材料一:从1760年到1860年,英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年,英国工业总产值占世界的1/3,对外贸易占全世界的21%。19世纪40年代,英国生铁产量占世界的一半,煤炭占2/3,英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。英国成为“世界工厂”,世界变成英国的市场。.

——摘编自张跃发《近代文明史》

材料二:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期,美国主导着全球经济、政治、科学和文化。

——据黄仁伟《大国兴衰的历史比较》等

材料三:中国在对外开放中展现大国担当,从引进来到走出去,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,为应对亚洲金融危机和国际金融危机作出重大贡献,连续多年对世界经济增长贡献率超过30%,成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,促进了人类和平与发展的崇高事业。

——摘自习.平2018年博鳌亚洲论坛年会开幕式上的演讲

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出英国成为“世界工厂”的主要原因和表现。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,从政治、经济、外交三方面分析美国取代英国成为世界霸权国家的主要原因,列举20世纪由美国主导的世界格局的名称。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出进人21世纪以来,中国“在对外开放中展现大国担当”的具体举措及其重大意义。
1862年林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的,解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是(    )
A . 解放农奴 B . 扭转战局 C . 废除奴隶制 D . 维护国家统一
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统,因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少,痛苦较小。过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在,日本又以“东方道德,西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述事件分别是(    )
A . 大化改新、文明开化 B . 大化改新、明治维新 C . 戊戌变法、明治维新 D . 大化改新、工业革命
马克思说:“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为:彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么,彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面?(   )
A . 使俄国走上资本主义道路 B . 为工商业发展提供了自由劳动力 C . 努力维护农奴主阶级的利益 D . 大量学习吸收西方科学技术
阅读材料,回答问题。

材料一  为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,维护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世起中叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。

——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二  美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。

——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》

  1. (1) 根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度,并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
  2. (2) 材料二中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
  3. (3) 俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展规律?
阅读材料,回答问题。

材料一:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

——马克思

材料二:新航路开辟后,欧洲殖民者凭借经济和军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民征服,殖民地人民不断奋起抗争。

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  1. (1) 谈谈你:对材料--中马克思这句话的理解。试举出两个例子说明。
  2. (2) 材料二中两位人物面对殖民统治是如何做的 ?从中你能得出什么认识 ?
以下《19世纪60-70年代俄国制造业统计表》说明 (   )

时间(年份)

企业数(个)

工人数(人)

产值(千卢布)

1860

99

11600

7954

1879

187

42000

51937

A . 彼得一世改革开启了俄国近代化进程 B . 俄国加强了沙皇专制统治,强化农奴制 C . 克里米亚战争的失败是俄国改革的催化剂 D . 亚历山大二世改革推动了俄国资本主义发展
拉美人民在争取民族独立、维护国家主权方面不断抗争。19世纪初,率领队伍打败西班牙军队,成立了“大哥伦比亚共和国”。20世纪六七十年代,巴拿马不断爆发群众性的反美运动,经过广大群众的不懈努力,巴拿马终于年年底收回了运河区的全部主权。
世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。

材料一:工业革命与世界工厂的变迁

18世纪60年代

19世纪末

20世纪中期

20世纪末

工业革命

第一次

第二次

第三次

第四次

世界工厂

英国

美国

日本

特点

制造中心、科技中心、贸易中心

制造中心、科技中心

制造中心

分散化

——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

材料二:随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》

材料三:第二次工业革命时期,爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里,知识同工业技术结合比以前更加密切,更加直接了。

材料四:中国商品充斥于世界各个角落,以至于有“离开中国,世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧、美、日等跨国公司手中,这就出现了“中国发展,外国赚钱”的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。

——摘自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》

请回答:

  1. (1) 根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
  2. (2) 根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
  3. (3) 根据材料三写出第二次工业革命的特点。
  4. (4) 根据材料四,“离开中国,世界就无法生活”说明了什么?如何才能改变“中国发展,外国赚钱”的现状?
  5. (5) 综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的主要经验是什么?
改革是推动国家发展、社会进步的动力之源。下列关于19世纪中期俄日改革的表述,正确的是(   )
A . 改革使俄国一跃成为欧洲军事强国 B . 日本通过改革结束了幕府的统治 C . 改革前两国的资本主义发展水平都不高 D . 改革的目的都是为了发展资本主义
某历史兴趣小组通过以下三个主题探究世界近代资本主义发展的因素。请你根据所学知识,参与完成问题。
  1. (1) 解放思想

    写出14-16世纪为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础的事件。

  2. (2) 写出一部18世纪法国体现资产阶级自由民主思想的文献。
  3. (3) 清除障碍

    英国推翻封建君主专制,通过《权利法案》确立了哪一政体?

  4. (4) 18世纪,谁领导北美人民推翻了英国殖民统治,实现了美国的独立?19世纪60年代,哪场革命清除了美国资本主义发展的最大障碍?
  5. (5) 创新技术

    写出两次工业革命中有关动力方面的发明。(各一例)

  6. (6) 【提炼归纳】通过上述探究,写出一个推动资本主义发展的重要因素。