第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 知识点题库

“关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话，用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍!”这是托尔斯泰在哪部作品中对黑暗的俄国社会进行的无情揭露(    )

下图为1870年和1900年的世界石油产量。以下选项中影响该时期世界石油产量的是

把教士称作“文明的恶棍”, 骂教皇是“两足禽兽”的法国启蒙运动思想家是（    ）

伏尔泰说:“我周围发生的一切事情,正着手撒下革命的种子。尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来的。”为即将到来的资产阶级革命撒下种子的是  (    )

阅读材料，回答问题：

材料一  在十八十九世纪，革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众例和需求的政府，来构建一个公平公正的社会．----《简明新全球史》

材料二 未来证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权----合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众．在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权．材料三 法国在革命者废除君主政体，重新构建了社会秩序．然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体.19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来．----《简明新全球史》

据右图，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化，其决定因素是 （   ）

最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（  ）

“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击．”下列人物中属于这场运动的领袖是（    ）

阅读教科书及相关历史材料，运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念，在探究过程中反思历史，是历史学习的基本途径之一。根据提示，完成探究活动。

材料一：大西洋沿岸部分国家（地区）在世界工业产量中的比重（出自《大国的兴衰》）

材料二：到1995年，美国的生产总值占了全球的一半，而它的人口总数却只占全球的6%。——《美国史》

材料三：冷战进程中，美国先后发动了朝鲜战争和越南战争，消耗了经济实力。……正是美国在朝鲜战争中的“特需”将日本从萧条中拯救出来。——《战争与世界经济重心的转移》

《世界巨人百传》丛书即将出版时，有人曾评价道：“每一位伟大人物，都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代欧洲科学家的故事，可以宣读（    ）

“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入（    ）

某同学在梳理“启蒙运动”这一学习主题时，制作了下面这张资料卡片。根据资料卡片信息，可以推断他记录的是（    ）

阅读材料，回答问题

材料一：

材料二：……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。

——马克思

材料三：瓦特改良的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量煤，而且使人类从此拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化。……德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

——《大国崛起》解说词

材料四：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上交易股票，等等。

——人教版《世界历史》九年级下册

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样；他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象；住的是茅屋，土地贫瘠……连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是一大好变化的源头。

——（美）托马斯·K·麦格劳《现代资本主义——三次工业革命中的成功者》

材料三：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12—16小时，平均寿命17岁……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。

——黄正华《世界现代化进程十五讲》

世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。

材料一：工业革命与世界工厂的变迁

	18世纪60年代	19世纪末	20世纪中期（二战以后）	20世纪末
工业革命	第一次	第二次	第三次	第四次
世界工厂	英国	美国	日本
特点	制造中心 科技中心 贸易中心	制造中心 科技中心	制造中心	分散化

——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

材料二：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》

材料三：中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。

——摘编自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》

某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是(    )

“绿水青山就是金山银山”的崭新理念，为我国指明了一条绿色发展之路。阅读下列材料，完成相关问题。

【材料一】瓦特改良蒸汽机

【材料二】19世纪七十年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。人类开始了第二次工业革命，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了革命浪潮。这次革命进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。直到今天，我们仍然在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动社会发展过程中神奇而巨大的力量。

﹣﹣摘编自“百度百科”

请回答：

全球经济演变的本质就是科技突破带来生产力和生产关系的变革。下列说法错误的是（   ）

他是一位小说天才，他的作品展现19世纪上半叶法国社会新旧两种势力、两种因素冲突、较量、更替的广阔社会图景，揭露了贵族的衰落、资产者的发迹、金钱腐蚀下的人性的罪恶，被誉为“法国社会的首科全书”。该作品是（    ）

“19世纪，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是（    ）