五 方向与位置 知识点题库

看下图,小美从家出发,向方向走可以到学校。


如果(4,○)表示某班级信箱的位置, 可能是哪个班?

张华和李军在同一个教室,张华的位置在第2列,第3行,表示为(2,3);李军的位置为(5,2),他在教室的第列,第行.
下图是丁丁家所在的幸福小区9号楼房的平面示意图。其中列表示楼房的单元,行表示楼房的层数。标出下列住户所在的位置。

①李东家住在(2,3),王明家和李东家住同一楼层,在第3单元。

②王叔叔家住在1单元1楼层,王老师家和王叔叔家在同一单元,比王叔叔家高3层。

③张工程师家在(5,2),和陈编辑家住同一楼层,陈编辑家和李东家在同一单元。

小明在小丽的东偏北25°距离500米方向,那么小丽在小明的距离米方向.
如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示数(5,1),C点用数对表示为(2,1),那么三角形ABC一定是(     )三角形。
A . 锐角 B . 钝角 C . 直角
确定一个物体的位置,一般要用个数据,它们的顺序不同,表示的位置就
按要求画图.

  1. (1) 画出图(1)向上平移3格后的图形.
  2. (2) 画出图(2)的另一半,使它成为一个轴对称图形.
  3. (3) 在方格图中标出点A(12,3)、B(13,1)、C(15,1)、D(15,3),并顺次连接A、B、C、D,围成的是  △   形.
  4. (4) 画出图形ABCD绕点A逆时针旋转90度后的图形.
下图是一个平行四边形ABCD。

将平行四边形ABCD向右平移3格,得到一个新的平行四边形A'B'C'D',用数对表示各个顶点的位置。

王明坐在教室第4列第4排,用数对(4,4)表示。下面数对(    )所表示的是第4列第5排。
A . (3,2) B . (4,5) C . (5,4)
小明在班级的座位是第3组第4个,小红在班级的座位是第4组第3个,他们的座位用数对表示是(    )。
A . (3,4)、(3,4) B . (3,4)、(4,3) C . (4,3)、(3,4)
的位置是 的位置是 的位置是 , 的位置是。如果 想吃到 ,要先向西到,再向北到

回答下列问题:
  1. (1) 根据下面的描述,把奇奇上学的路线图画完整。

    奇奇骑自行车从家出发,先向西偏北40°方向行4km到医院,再向东偏北30°方向行5km到公园,然后向东偏南30°方向行3km到体育馆,最后向东偏北15°方向行7km到学校。

  2. (2) 根据路线图,写一写奇奇放学时所走的方向和路程。
(2,7)这个小格已经涂好,请你按照其他小格的位置接着涂一涂。

(6,3),(8,9),(8,5),(6,4),(6,7),(10,7),(4,9),(3,8),(3,6),(4,5),(9,6),(9,8)。

小明在班里的座位位置表示为(8,7),他坐在教室最后一个组的最后一个位置,小明全班有人。
在方格纸上按要求画图。

  1. (1) 在图上描出下列各点:A(4,4)、B(4,7)、C(8,4),并依次连接。
  2. (2) 把所得的图形绕A点顺时针旋转90°。
  3. (3) 把旋转后得到的图形按2:1放大,画出放大后的图形。
观察下图填空。

  1. (1) 公园在笑笑家的方向上,距离笑笑家m。
  2. (2) 笑笑从公园向m到汽车站,再向方向上走m就到奶奶家了。
如图,B点用数对表示为(1,1) ,则A点用数对表示为(),C点用数对表示为(),三角形ABC是三角形。

五(1)班同学参加团体操表演,雪雪的位置在中间一行且在中间一列,用数对表示是(4,5),五(1)班参加团体操表演的共有多少人?
下图中,以气象站为观测点,填一填。

  1. (1) 广播站在方向,距离气象站km。
  2. (2) 学校在方向,距离气象站km。
  3. (3) 从学校出发,向方向走km到气象站,接着向方向走km到幼儿园。