第二节 植株的生长 知识点题库
绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）。
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根部吸水
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根部吸水
A . ①
B . ①②
C . ①②③
D . ①②③④
水稻和小麦等农作物在生长过程中需要量最多的无机盐是（ ）
A . 磷、锌、铁
B . 氮、磷、钾
C . 氮、硼、钾
D . 磷、铁、硼
根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）
A . 成熟区有大量的根毛
B . 成熟区位于根尖的顶端
C . 成熟区的细胞形似正方体
D . 成熟区的细胞体积很小
下列各植物的茎杆能逐年加粗的是（ ）
A . 小麦
B . 高粱
C . 樟树
D . 竹子
如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作
（ ）
A . 成熟区 向下移动装片
B . 成熟区 向上移动装片
C . 伸长区 向下移动装片
D . 伸长区 向上移动装片
精准扶贫是当前新农村建设的首要任务．建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效的促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处．草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎．
-
（1） 从生物体结构层次上看，从草莓植株上摘下的草莓果实属于．
-
（2） 给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的．
-
（3） 提高作物产量的途径有多种，菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一．这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的．
-
（4） 在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物
-
（5） 瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接苗生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收．在这里，黄瓜秧的芽是作为（填“砧木”或“接穗”）使用的．
生物课代表小芳养了一盆天竺葵，她希望它快点长，给它施大量的肥料，结果植物出现了萎蔫的现象。后来她通过学习知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左图为根尖纵切面显微结构图，右图表示一个植物细胞吸水和失水过程模式图，请你帮助小芳分析解决问题：
-
（1） 从根尖的各部分的细胞结构特点分析，根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是，说出一条你的判断依据:。
-
（2） 弱小的根尖直接接触土壤颗粒，根仍能在土壤中不断伸长扩展。根尖中起保护作用的结构是。
-
（3） 施肥过多引起植物出现的“烧苗”现象，是右图中过程所示的现象。要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的补救措施是。
根吸收水分的主要区域是（ ）
A . 成熟区
B . 分生区
C . 伸长区
D . 根冠
下列结构中，与幼根的生长有关的部分是( )
A . 根冠和分生区
B . 分生区和伸长区
C . 伸长区和成熟区
D . 根冠和成熟区
将两边相关的知识匹配起来
a.合理密植 A 呼吸作用原理
b.中耕松土 B. 光合作用原理
c.西红柿摘除顶芽 C. 顶端优势
d.将种子浸泡 D. 消耗原有的淀粉
e.光合作用实验中， 将天竺葵在暗处放置24小时 E. 便于萌发
白菜和马铃薯生长过程中，需要适当多施的无机盐分别是（ ）
A . 铁、氮
B . 钾、磷
C . 磷、氮
D . 氮、钾
如图为桔的果实和种子形成过程，以及种子萌发、幼苗生长过程的示意图。回答下列问题：
-
（1） ①是由种子的发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的。
-
（2） 桔开花后，成熟的花粉从[]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和两个过程。
-
（3） E由D图中的④发育而来，E在植物体结构层次上属于。
-
（4） 在图C中，桔树的茎能逐年加粗，主要原因是。
-
（5） 在图B中，②表示根尖的结构，用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于根尖部位的细胞。
-
（6） 从E可判断桔属于（填“裸子植物”或“被子植物”）。
幼根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠细胞的体积的增大。
植物生长需要量最多的无机盐是含的、含的和含.
植物的芽按将来发育情况的不同可以分为（ ）
A . 叶芽、侧芽和混合芽
B . 花芽、叶芽和混合芽
C . 顶芽和侧芽
D . 侧芽、花芽和叶芽
下列有关甲，乙、丙、丁四幅图的叙述，错误的是（ ）
A . 图甲中显微镜的放大倍数为640倍
B . 图乙中根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
C . 图丙中的玉米籽粒滴加碘液后①变蓝，②不变蓝
D . 图丁装置用来收集光合作用产生的氧气
根尖结构中主要的吸水部位是。
由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10首次公开测产，亩产达1026.3公斤，下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（ ）
A . 水稻从土壤中获取水和无机盐
B . 水稻开花期可以追施磷肥以促进花的开放
C . 水稻叶片能进行光合作用、呼吸作用
D . 水稻利用种子繁殖，属于无性生殖
绿色植物参与生物圈中的水循环过程，以下有关说法正确的是（ ）
A . 在植物体内水往高处流的动力是由呼吸作用提供的
B . 植物通过筛管运输水和无机盐
C . 根尖吸收水分的主要部位是根尖成熟区
D . 蒸腾作用散失水分对植物不利
请回答下列有关探究和实验的问题：
-
（1） 探究“馒头在口腔中的变化”时，针对“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”、“馒头为什么会变甜”这两个问题，某同学制订了以下探究计划：
试管编号
放入物体
注入液体
处理
①
馒头碎屑
2毫升唾液
充分搅拌
②
馒头碎屑
2毫升清水
充分搅拌
③
馒头块
2毫升唾液
不搅拌
要探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌有关系，应选择（填编号）试管作为对照；要探究馒头变甜与唾液有关系，应选择（填编号）试管作为对照。
要探究馒头为什么会变甜，先将3支试管一起放到37℃的温水中，10分钟后取出，再各滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色的变化，结果是试管不变蓝。实验结果可以解释为唾液中的将淀粉分解成了，它遇碘不变蓝且有甜味。
-
（2） 在今年的生物实验操作考试中，一些同学由于操作或回答问题失误，造成失分。请你帮助他们解决有关问题：
做“练习使用显微镜”实验时，某同学用了最大光圈，凹面反光镜，但始终不能完成对光步骤，可能是他选择了（“10×”或“40×”）的物镜对准通光孔。某同学在观察过程中，发现“上”字在视野的右上方，他不断向左下方移动玻片标本，视野中的“上”字（“能”或“不能”）移动到视野中央。
做“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，某同学错误地将碘液滴在载玻片中央，并盖上盖玻片。正确做法应该是在盖玻片的一侧滴加几滴碘液，用吸水纸在盖玻片的吸引。
某同学说他看到根尖成熟区细胞的结构特点是下部细胞较小，越往上细胞越大，你认为他看到的应该是。某同学说他看到的玉米种子结构包括：果皮和种皮、胚根、胚轴、胚芽和1片子叶，你认为他可能漏掉了。
最近更新
