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初中生物
第一章 动物的主要类群
第一章 动物的主要类群 知识点题库
蚯蚓和蝗虫的共同特征是( )
A .
体表有外骨骼
B .
身体分节
C .
体表有贝壳
D .
足分节
蝗虫外骨骼的主要作用是( )
A .
支撑身体
B .
利于飞行
C .
防御天敌
D .
防止水分散失
下列生物中,不属于昆虫的是( )
A .
蚊子
B .
蟑螂
C .
蜘蛛
D .
天牛
用线将相关的内容匹配起来
孵卵
A、家兔
蜕皮
B、青蛙
抱对
C、蝗虫
哺乳
D、家鸽
以下是我国著名的“四大家鱼”的是( )
A .
青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼
B .
鲫鱼、鲤鱼、草鱼、黄鳝鱼
C .
鲢鱼、青鱼、鳙鱼、青鱼
D .
青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
下列选项中,属于软体动物的是( )
A .
海葵
B .
蚯蚓
C .
水母
D .
乌贼
下列动物中,具有胎生、哺乳特征的是( )
A .
天鹅
B .
鲨鱼
C .
海龟
D .
大熊猫
下列不属于腔肠动物的是( )
A .
珊瑚虫
B .
海葵
C .
水母
D .
草履虫
鱼获取氧气的结构是( )
A .
口
B .
鳞片
C .
鳃盖
D .
鳃丝
中华鲟是第七届世界军人运动会的吉祥物“兵兵”的原型。它身体呈纺锤形,头尖吻长,用鳃呼吸,身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。根据以上描述,判断中华鲟属于( )
A .
哺乳动物
B .
两栖动物
C .
鱼类
D .
爬行动物
请根据以下生物种类回答问题:
(1) 上图所示的A类植物,有
的分化,体内有输导组织,但生殖离不开水,它的生殖方式为
生殖。
(2) 上图所示的植物A和B中,较为高等的是
(填字母),它的种子裸露无
包被。
(3) 白鳍豚虽然生活在水中,但它的生殖发育方特点是
,因此它属于哺乳动物。
(4) 上图所示的动物中,体温恒定的有
。(填字母)
(5) E是真正的陆生脊椎动物,它在
产卵,用
呼吸。
(6) 中华虎斑蝶是有两对翅三对足的昆虫,它的身体
,体表被覆坚硬的
。
(7) D是我国的一级保护动物,它的身体呈
,体表被覆
,前肢特化成了
,这些都是利于它飞行的特征。
不少养殖户靠养殖鸡、鸭、猪、牛等家禽家畜走上了致富的道路。下列属于这四种动物共同特征的是( )
A .
胎生哺乳
B .
体温恒定
C .
双重呼吸
D .
有喙无齿
下图是鲫鱼外形图,根据图完成下面小题。
(1) 把鲫鱼侧线用凡士林堵住,鲫鱼将( )
A .
不能避开障碍物
B .
能感知水流的防线
C .
能测定方位
D .
控制鱼体在水中的位置
(2) 下列各项中,属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是( )
①卵生 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片
A .
①②③
B .
①③④
C .
②③④
D .
④②③
(3) “把鲫鱼侧线用凡士林堵住”这是完成科学探究的哪一步( )
A .
提出问题
B .
做出假设
C .
实施实验
D .
制定计划
古诗云“螯封嫩玉双双满,壳凸红脂块块香”,描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是( )
A .
身体是否呈两侧对称
B .
身体和附肢是否都分节
C .
是否有触角和足
D .
发育方式是否为变态发育
软体动物中有许多具有重要的经济价值。下列软体动物的身体结构或产物中,不含有中药成分的是( )
A .
乌贼的壳
B .
鲍鱼的壳
C .
河蚌的鳃
D .
珍珠粉
发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是( )
A .
是否有口和肛门
B .
是否有环带
C .
体表是否有黏液
D .
身体是否分节
每年的3月到5月和8月到11月,在我区沙湖等湖泊湿地中,大批红嘴鸥翩然而至。下列特征与红嘴鸥迁徙飞行无关的是( )
A .
胸肌发达
B .
体温恒定,卵生
C .
前肢变成翼
D .
用肺呼吸,气囊辅助呼吸
蝗虫的感觉器官中,在视觉上主要起作用的结构是( )
A .
触角
B .
复眼
C .
单眼
D .
眼点
蜥蜴的头部后面有
,因此头可以灵活转动,便于觅食和发现敌害。
蚂蚁种类繁多,世界上已知种类有9000多种,我国就有600多种。请回答下列问题:
(1) 蚂蚁和果蝇、蜈蚣和对虾在分类上都属于
动物,这类动物的主要特征是:①
;②
。
(2) 白蚁和蚂蚁在分类上同纲不同目。它们都营群体生活,都具有
行为,这种行为的主要特征是:群体内部形成
,成员之间有明确的分工,具有
。
(3) 某兴趣小组的同学在“探究蚂蚁的通讯”时,设计了图一的实验:将蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,撤掉C岛上的食物,你观察到的现象是
,该实验的结论是
。
(4) 兴趣小组的同学在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图二所示)。此时蚂蚁通讯依靠的是
,蚂蚁的通讯对它们获取食物的意义是有利于个体间交流食物信息,将大型食物
搬回蚁穴。
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