第2节 生物与环境的相互影响 知识点题库

（1） 生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是．茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是．

（2） 生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害．

（3） 生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过（答一生态系统的组成部分）分解遗体．

（4） 该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的能力来实现的．

（1） 不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是 ，图中处于第二营养级的生物有。

（2） 该图中有条食物链，请写出其中最短的一条食物链。生态农场中能量流动的最终来源是，生态农场中能量流动的起点是。

根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量千焦。

（3） 此生态农场自我调节能力弱，主要原因是。

（4） 所有生物的生活都会受到环境因素的影响，影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为。

（1） 此实验探究的是对鼠妇生活的影响。

（2） 在探究非生物因素对生物生活的影响时，下列不能作为实验变量的是（  ）

（3） 在此实验中，实验的变量是。

（4） 实验结果应取10组的。

（5） 此实验设置了10组重复组，目的是减少。

（1） 图中有条食物链，能量消耗最多的食物链是。

（2） 昆虫与食草籽鸟之间的关系是。

（3） 若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和。

（4） 如果为了消灭害虫，在禾谷类上喷洒难降解的有机磷农药，则有毒物质积累最多的生物是。

（5） 该生态系统的能量最终来源于。