期末专区 知识点题库

按要求写句子。
  1. (1) 用下面的词语组成通顺的句子,并加上标点。

    在门外  兔妈妈  的  给  空地上  小白兔  雪孩子  堆了个

  2. (2) 照样子,写句子。

    ①你帮一帮我行吗?

    ②妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。

    爸爸笑起来。爸爸笑起来。

  3. (3) 把句子补充完整,再加上标点。

    ①为什么

    ②我一

    真美呀

连线题

粗心    寒冷         王焕之      《登鹳雀楼》

热闹    冷清         柳宗元    《梅花》

温暖    仔细         王安石    《江雪》

选择恰当的字填空。(只填序号)

①带     ②戴

A今天得把帽子上,因为妈妈要骑电动车我去上学。

①园     ②圆

B在公里,有一群学生正围成一个圈做游戏。

①作     ②做

C小明协助老师工,帮老师了很多的事情。

读一读,连一连

    铁环         一方    队旗           水汪汪的    头发

    足球         一面    雄鸡           波浪似的    葫芦藤

    二胡         一棵    鱼塘           火红的    凤凰花

    京戏         一只    大树           细长的    眼睛

看图写话。(提示:图上有什么?什么时候?它们在哪里做什么?又会说些什么?)

形近字组词。

     住     枝     容     其

    注     技     客     甚

将下列诗句补充完整。
  1. (1) 春江潮水连海平,共潮生。
  2. (2) 欲穷,更上
  3. (3) ,言而有信。
  4. (4) 天苍苍,野茫茫,
选择合适的词填在句子的横线上。

嘟嘟嘟     咚咚咚     哗啦哗啦     叽叽喳喳

①今天的雨下得真大,地下个不停。

②突然一阵的敲门声,我们都被吵醒了。

③清晨,鸟儿在枝头上地叫着。

④那天我给同学打电话,电话地响半天都没人接。

照样子,用划线的词语写句子。

①茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

②老师一边说,一边带着大家继续往前走。

③我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

④叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补?

聪明的你一定能按要求做出下列各题。
  1. (1) 这学期我最喜欢《》一课中的人物,因为:
  2. (2) 冬天到了,你认为哪一个是描写冬天情景的词呢?(    )
    A . 冰天雪地 B . 风和日丽 C . 绿树成荫 D . 鸟语花香
  3. (3) 这学期你读过的寓言故事有《》《》。
我会写,我会填。

  1. (1) 请正确、工整地书写田字格中的汉字。
  2. (2) 我发现在书写时要做到左右两边宽窄大致相等;在书写时要左窄右宽;在书写时要左长右短。
语言表达

这个学期快要结束了,你想在寒假里做什么?请用几句通顺的话写一写。注意正确使用标点,不写错别字。

我会写留言条。

1月25日下午小华去乐乐家里,通知他明天上午八点到学校参加书法小组的活动,但是他家里没人。

把词语补充完整。

际   望  

色   活现       如

查字典。

要查的字

音序

部首

除部首外有几画

组词

阅读理解

小兔运南瓜

    一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动______?

    正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好_________!”

    看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有了主意,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动_________?好,有办法啦(    )

    小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去,真是又快又省力。

    一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶(yà)地问:“你是怎么把南瓜运回来的(    )”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子(    )”

  1. (1) 短文一共有个自然段。
  2. (2) 请在括号里标上合适的标点符号。
  3. (3) 将下面的字选填到横线上。

    呢    呀    吗

  4. (4) 读了短文,你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的?写出文中的句子。
  5. (5) 兔妈妈是如何夸奖小兔的?用在文中找出来。
我会看图写故事。

提示:图上的小动物们准备去干什么?发生了什么事?结果怎么样?请仔细观察四幅图,合理想象,编成一个完整的故事,再连贯地写下来。(不会写的字可以用拼音)

我会改写句子。
  1. (1) 例:叶子上的虫还用治?     叶子上的虫不用治。

    自己的书包还要妈妈拿?

  2. (2) 例:大象又高又大,身子解一堵墙。

  3. (3) 例:小蜜蜂在花丛中飞。小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈(dǎo)。

    路边的小花开了。

我会用线连一连。

一只        铅笔            树无根不长            为有暗香来

一支        鸭子            遥知不是雪            人无志不立

一封        红旗            千山鸟飞绝            无水不文章

一面        柱子            有山皆图画            月涌大江流

一根        书信            星垂平野阔            万径人踪灭

阅读理解

冬天的小路

    下雪了,好大的雪呀  地上白了  树上白了  房子上也白了  雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺上了一条厚厚的绒(róng)被子。

    小猫一出门,跑了几步,滑(huá)了一跤(jiāo)。小鸭一出门,走了几步,滑了一跤。小猪一出门,没走几步,也滑了—跤。

    树上的小松鼠说:“大家一起动手,把雪扫到路边去,不就可以走路了吗?”

    小松鼠说着,一下子跳到雪地上,甩(shuǎi)起大尾巴,扫起雪来。

    小鸭就用扁扁嘴当铲(chǎn)子,铲起雪来。小猪用鼻子拱(gǒng)起雪来。小猫用两条后腿扒起雪来。

    哈哈,小路又出现了。行人们走在小路上再也没有人滑跤了。

  1. (1) 短文一共有个自然段。
  2. (2) 请在短文中的“  ”里填上正确的标点符号。
  3. (3) 文中哪些句子写出了雪很大?
  4. (4) 根据短文内容连线。

    松鼠      用后腿         拱雪

    小猪      用扁嘴         扒雪

    小鸭      用尾巴         扫雪

    小猫      用鼻子         铲雪

  5. (5) 这个童话故事主要告诉我们(    )(请填序)

    ①动物们各有各的本领。

    ②雪太大会影响交通。

    ③人人出力,方便自己,方便别人