第一节 无脊椎动物的主要类群 知识点题库

蝗虫的呼吸器官是   (    )

A . 气门   B . 肺   C . 气管   D .
如图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答。

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  1. (1) 水螅的体形呈对称。这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。
  2. (2) [⑥]是,水螅用它来探寻和捕获猎物;食物在[⑤]内消化,其中的消化液由[④]中的细胞分泌,不能消化的食物残渣,由[①]排出。
下列对几种动物特征的描述中,不正确的是(    )
A . 水螅的身体表面有刺细胞 B . 涡虫的身体扁平,有口有肛门 C . 蛔虫的身体体表有角质层 D . 蜗牛的身体表面有外套膜
下列动物的身体都是辐射对称的一组是(    )

A . 蚂蟥、海蜇、海葵 B . 水母、珊瑚、海葵 C . 水母、海蜇、珊瑚虫 D . 蚯蚓、海蜇、海葵
蝗虫的呼吸器官是(  )

A . B . C . 气囊 D . 气管
下列不属于软体动物的是(  )

A . 蜗牛 B . 河蚌 C . 乌贼 D . 蚯蚓
蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有() ①用气门呼吸②胸部有三对足两对翅③有外骨骼防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼
A . ①②③ B . ①② C . ①②④ D . ①②③④
某兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物,下列是同学们认识,其中错误的是(    )
A . 牛蛙属于两栖动物,可以同时用肺和鳃呼吸 B . 家兔属于哺乳动物,其体温恒定 C . 田螺是软体动物,身体柔软,外壳为贝壳 D . 家鸽是鸟类,具有独特的呼吸方式—双重呼吸
今年5月13日,省人民政府办公厅印发了《湖南省消除血吸虫病规划(2016-2025年)》,下列与血吸虫属于同种动物类群的是(     )
A . 水母 B . 蚯蚓 C . 涡虫 D . 蛔虫
下列关于节肢动物特征的叙述,正确的是(  )
A . 身体分为头胸部和腹部 B . 头部有两对触角和一对复眼 C . 身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节 D . 四肢分节,具内骨骼
能正确表示动物与其气体交换部位的是 (       )

①蚯蚓—体壁 ②鸟—肺和气囊 ③蛏—鳃 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤蝗虫—气门

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③⑤
大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓(    )
A . 为了便于“饮水” B . 为了便于呼吸 C . 为了便于取食 D . 喜欢生活在潮湿地面
下列措施中,能有效预防蛔虫病的是(  )
A . 不喝不清洁的生水 B . 饭前便后要洗手 C . 要管理好粪便 D . 以上三项都是
如图是蝗虫的外部形态图,请据图回答问题:

  1. (1) 蝗虫在分类上属于昆虫,昆虫的身体分为三部分;昆虫的体表有,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;昆虫的足和触角
  2. (2) 昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是(    )。
    A . 蜘蛛 B . 蜈蚣 C . D . 沙蚕
蚯蚓依靠(  )进行呼吸。
A . B . C . 湿润的体壁 D .
蚯蚓是人类的好朋友,对人类的益处有很多,可以提高土壤肥力,改良土壤,蚯蚓的身体也是优良的蛋白质饲料,我们应该好好保护它.
  1. (1) 判断蚯蚓前后端的标志是蚯蚓的前端有
  2. (2) 蚯蚓的身体由许多相似的构成,因此它属于动物.
  3. (3) 蚯蚓在运动时靠体壁中的收缩和舒张来完成,同时还要有来配合支撑身体.
下列关于蝗虫的说法中,错误的是(  )
A . 蝗虫属于昆虫,因此不是节肢动物 B . 蝗虫是一种农业害虫,捕捉它的最佳时期是幼虫期 C . 全球气候变暖和生态环境的变化,给蝗灾的发生提供了条件 D . 蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺,而是开口于腹部的气管
下列有关蜗牛的叙述,不正确的是(   )
A . 头部有触角,能感知环境变化 B . 有大而扁平的腹足,能进行运动 C . 具有螺旋形贝壳,以保护身体 D . 蜗牛背腹扁平,属于扁形动物
地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为,扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下面是与动物运动有关的示意图,据图回答下列问题。

  1. (1) 图1中,蜗牛依靠[①]缓慢爬行。
  2. (2) 图2中,家鸽呼吸的主要器官是肺,并有[]辅助肺呼吸。家鸽每呼吸一次,呼吸系统内能完成2次气体交换,提高了气体交换的效率,保证家鸽高空飞行时对氧气的充分需要。
  3. (3) 图3是关节模式图,与关节的灵活性有关的结构有[]和⑦中的滑液。
  4. (4) 小刚想通过举哑铃来锻炼上臂肌肉,当他将哑铃举向胸前(如图4所示)时,图中[]处于收缩状态。
  5. (5) 图5表示骨、关节和肌肉的模式图,其中正确的是(填写字母)。
节肢动物外骨骼的作用是(   )
A . 保护 B . 保护和防止水分蒸发 C . 防止水分蒸发 D . 气体交换