第8课视频素材处理知识点题库

“会声会影”中提供了很多种类的影片特效，作品中必须要用到，否则不能编辑成功。

小芳想制作一个有关东莞文明城市的小视频，作为综合实践小课题的素材资源。她可以通过（）方法来获取所需的视频。①使用DV拍摄实景视频，②从VCD光盘中截取视频影像，③使用录音笔录制视频，④从互联网上下载视频，⑤使用智能手机拍摄视频

A . ①②③④⑤ B . ①②④⑤ C . ①②③④ D . ①③⑤

小张同学想借助视频处理软件将某一部影片中的片段截取下来，应该进行的操作顺序是（）。

①用选定的视频播放软件打开影片②选择一个有影片片段截取功能的播放软件③选择要截取的开始点和结束点，进行截取④将截取的片段另存

A . ①②③④ B . ③①②④ C . ②①③④ D . ④③①②

在Windows Movie Maker中，如要给编辑的视频增加一个片头，应点击“编辑电影”中的( )来进行。

A . 查看视频效果 B . 查看视频过渡 C . 制作片头或片尾 D . 制作自动电影

视频可以使得表现的内容更加生动有趣，那么获取视频的方式不包括（）。

A . 通过手机拍摄 B . 利用“FLV视频嗅探”工具下载 C . 利用“硕鼠”软件下载 D . 直接从网页上复制

小明使用window live影音制作软件制作视频

使用视频编辑软件（如爱剪辑）可以将多个视频片段进行合并。

近年来，东莞市深入开展劳动教育，从中培养学生劳动素养，提升学生的劳动实践能力。东莞开展劳动教育的事迹登上了“学习强国”平台特色报道。

针线课

插秧体验

农活体验

蔬菜种植

（1）小艾想将上述参加劳动教育的素材合成一个完整的视频，那么她可以选择本学期学习的视频编辑软件完成视频的编辑。

A . Windows Live影音制作 B . WPS C . Gold Wave D . WaveCN
（2）在视频制作中，确定主题、构思好相关情节后，我们可以通过的方法获取视频素材。
①使用数码摄像机拍摄

②上网下载

③在己有的视频片段中截取

④录屏⑤使用录音笔录制

A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ③④⑤ D . ①②③
（3） Windows Live影音制作软件为视频片段之间的切换过渡提供了多种动画特效，我们可以通过选项卡来实现过渡特效。

A . 动画 B . 编辑 C . 项目 D . 查看
（4）视频制作完成后，小艾想把视频文件保存下来分享给小伙伴们。在保存视频时，小艾可以选择以下文件格式进行保存。

A . mp3 B . mp4 C . Psd D . Doc
（5）在使用Windows Live影音制作进行作品创作时，为方便日后继续编辑修改，小艾可以选择方式对文件进行保存。

A . 保存电影 B . 发布电影 C . 保存项目 D . 从设备中导入

下列有关视频拍摄的说法，错误的是（）

A . 选景时，要充分考虑构图技巧 B . 按下录像按钮前，要调整好拍摄的远近和角度 C . 拍摄过程中要尽量保持画面的稳定 D . 用手机拍摄的视频不能编辑加工

将拍摄的一段视频由mp4格式转换为wmv格式，可使用的软件是（）

A . Audacity B . Excel C . 格式工厂 D . ACDSee

通过视频采集设备可以采集视频信息。

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