综合探究八 过去是怎样被记载下来的 知识点题库

下列选项,属于第一手资料的是(     )


A . 小李听说星宿海在短短30年内环境发生了巨变 B . 小李在和朋友聊天中得知,星宿海就在黄河源头 C . 小吴听记者说泗安60%~70%的村民都开轿车去干农活 D . 记者在泗安镇看到家家户户都住进了带车库的二层别墅
下列关于“古史传说”说法正确的有(        )

①反映了文明起源时期的社会变动     ②是绝对真实可信的 

③反映了先民的创作能力             ④包含一定的事实成分


A . ①③④ B . ①②③   C . ①②④   D . ②③④
小明要研究抗美援朝期间的历史。他需要阅读哪一时段的历史资料    (    )  

A . 20世纪40~50年代 B . 20世纪50~60年代 C . 20世纪60~70年代 D . 20世纪90年代
在解放战争纪念展中,展出实物资料    (    )

  ①有助于同学们更好地了解历史,再现历史

  ②可以证实文献记载,弥补文献记载的不足

  ③是还原真实历史的最重要资料和唯一途径

  ④可以与文献资料、口述资料相互印证和补充


A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
新中国曾经长期使用过的一些票证,如粮票、油票、布票等,在20世纪末陆续退出了生活舞台。现在一些家庭还珍藏着这些票证。这些票证已成为我们研究新中国历史的 (    )

  ①文献资料②实物资料

  ③第一手资料④第二手资料


A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ①④
在进行“志愿军——最可爱的人”研究性学习时,你认为可以作为史料运用的有 (    )

  ①当时的文献资料

  ②历史博物馆内存放的有关实物资料

  ③电影《英雄儿女》《上甘岭》

  ④当时的实况纪录片和照片


A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。

材料一:明代长城东起鸭绿江边,西至甘肃省嘉峪关,全长6 000多千米,是中国古代最宏伟的军事防御工程。万里长城被视为中华民族的象征和骄傲。

材料二:相传2 000多年前,秦始皇修长城时,强征天下民夫。孟姜女的丈夫也被抓去,累死在长城脚下。孟姜女千里寻夫送寒衣,得到的却是丈夫的死讯,她悲恸欲绝,竟哭倒了长城。

材料三:见下图。

  1. (1) 在这些关于长城的描述中,你能说出有哪些不同种类的史料?试着加以分类。

  2. (2) 孟姜女哭长城的传说之所以能流传千古,表达了老百姓的什么思想情感?长城在其中扮演了什么角色?

  3. (3) 抗日战争期问,长城起到了什么作用?“不到长城非好汉”,这句话里的“长城”具有什么样的意义?

  4. (4) 根据上述材料并结合所学知识,说说长城在你的心目中是怎样的形象。

  5. (5) 就长城的不同说法,谈谈我们该如何看待历史事物。

1945年,中国人民取得抗日战争的伟大胜利,这一年属于    (    )  

A . 19世纪40年代 B . 19世纪50年代 C . 20世纪40年代 D . 20世纪50年代
下图是北京周口店出土的一块黑糊糊的兽骨,这块兽骨黑糊糊的颜色和那里厚厚的灰烬层,说明了北京人已学会(    )

A . 使用陶器 B . 使用石制工具 C . 制作木制工具 D . 使用火
新中国成立后曾长期使用过的一些票证,如布票、粮票等,在20世纪末陆续退出了生活舞台。现在一些家庭还珍藏着这些票证。这些票证已经成为我国研究新中国历史的(    )

①文献资料    ②实物资料    ③第一手资料    ④第二手资料

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
从事历史研究的张教授对两河流域的文明产生了浓厚的兴趣。为了深入研究这一文明,他借助的资料有:城内琉璃墙及墙上的浮雕、出土的人脸形状的金瓶、乌尔王出土的金瓶山羊、《吉尔伽美什》及西欧历史学家的研究著作、关于两河流域文明的传说等。
  1. (1) 上述提到的资料中哪些是文献资料?哪些是实物资料?哪些是口述资料?
  2. (2) 其中哪些是第一手资料?哪些是第二手资料?
  3. (3) 若按照可靠性来选择资料,你认为张教授会如何选择?
阅读材料,回答问题。

材料一:明代长城东起鸭绿江边,西至甘肃省嘉峪关,全长6 000多千米,是中国古代最宏伟的军事防御工程。万里长城被视为中华民族的象征和骄傲。

材料二:相传2 000多年前,秦始皇修长城时,强征天下民夫。孟姜女的丈夫也被抓去,累死在长城脚下。孟姜女千里寻夫送寒衣,得到的却是丈夫的死讯,她悲恸欲绝,竟哭倒了长城。

材料三:见下图。

  1. (1) 在这些关于长城的描述中,你能说出有哪些不同种类的史料?试着加以分类。
  2. (2) 孟姜女哭长城的传说之所以能流传千古,表达了老百姓的什么思想情感?长城在其中扮演了什么角色?抗日战争期间,长城起到了什么作用?“不到长城非好汉”,这句话里的“长城”具有什么样的意义?
  3. (3) 学习本课内容后,长城在你的心目中是什么形象?
  4. (4) 就长城的不同说法,谈谈我们该如何看待历史事物。
  5. (5) 结合你对上述资料和问题的分析,说一说实物资料、文献资料和口述资料各有怎样不同的意义。我们为什么要利用不同种类的资料?
以下史料属于文献资料的是(    )
A . 圆明园遗址 B . 《三国志》 C . 秦兵马俑 D . 传说
《明太祖实录》有一段圣旨:“今天下已定,而民数未核实,其命户部籍天下户口,每户给以户贴。”而中国第一历史档案馆藏明代户贴原件所录圣旨为:“说与户部官知道,如今天下天平了也,止是户口不明白哩。教中书(省)置天下户口的勘合文簿、户贴,你每(们)户部家出榜,去教那有司官将他所管的应有百姓,都教入官,附名字,写着他家人口多少。写得真,着与那百姓一个户贴。”这说明(    )
A . 《实录》与《户贴》,都是第二手史料 B . 官方原始记录与口述史料,需仔细甄别使用 C . 第一则材料是文献史料,更具有历史的实录感 D . 第二则材料是实物史料,更能反映历史的原貌
学习历史需要正确掌握计算历史年代的方法。下列说法正确的是(    )
A . 夏朝建立于公元前20世纪 B . 秦朝建立距2016年有2236年 C . 隋朝大运河开凿于7世纪后期 D . 五四运动爆发于民国9年
公元前221年,秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。公元前221年是(    )
A . 公元前2世纪早期 B . 公元前3世纪早期 C . 公元前21世纪晚期 D . 公元前3世纪晚期
某同学在学习公元纪年法时,对历史年代尺非常感兴趣。他要计算我国历史上第一个王朝(夏朝)的建立距今(2017年)(    )
A . 4084 B . 4085 C . 4086 D . 4087
下图所示臂章再现了国共两党合作抗日的历史。臂章中的时间转换为公元纪年,应该是(    )

A . 1938年 B . 1939年 C . 1940年 D . 1941年
观点一:“远古传说就是历史事实。”

观点二:“不对,远古传说全都是神话,历史事实是客观存在的事实。”

结合所学的知识,分析传说故事和考古学家发掘证实之间的联系?

阅读下图,回答问题。

  1. (1) 根据图中所标注的A、B、C、D四个区域,写出它们所处流域的名称。

    A:流域,     D:流域。

  2. (2) 人类迈进文明时代的重要标志有哪些?
  3. (3) 结合所学知识,你认为这些文明古国的起源地有哪些共同特点?