第四课 开疆拓土与对外交流 知识点题库

汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带、沟通东西方的桥梁。这里的“西方”的最远地域是(      )

材料分析题

自汉朝以来，历代中央政府都对新疆地区实施有效管辖。下列选项中与此有关的有(    )

①设置西域都护                ②制定金瓶掣签制度

③平定准噶尔、大小和卓叛乱    ④设置驻藏大臣

使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是(    )       

列表总结是有效的历史学习方法。以下历史知识总结不正确的有（    ）

序号	历史事件	标志
①	波士顿倾茶事件	美国独立战争的开始
②	西域都护府的设置	古代丝绸之路的开通
③	1978年中共十一届三中全会	中国进入建设社会主义现代会的新时期
④	1999年中国对澳门恢复行使主权	殖民时代的完全终结

“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 。习.平主席提出共同建设横跨亚欧的“丝绸之路经济带”引起了相关国家的强烈反响。 运用所学知识回答：

             “丝绸之路”示意图 

              “一带一路” 示意图

那些凝铸在图片中的人和物，仿佛向人们诉说着秦汉时期中原和匈奴之间的那些事。以下表述与图片所反映的史实相印证的是（    ）

①下图中的遗址见证了秦朝抵御北方匈奴南下侵扰的历史

②下图中的文物说明了汉朝和匈奴之间永不再战世代友好

③下图中的人物为击败匈奴夺回河套地区立下了汗马功劳

④下图中的人物为汉匈两族的友好相处作出了重要的贡献

张骞第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。假如你是西域某国官员，下列情景不可能出现的是（   ）

考古发现匈奴人墓葬中有许多汉式丝绸服装、铜镜、漆器等，对此最合理的解释是（    ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：汉武帝时派遣张骞出使西域，“不是张骞通西域，安有佳种从西来。”

材料二：

鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓	汉姓		鲜卑姓	汉姓
拓拔	元		贺赖	贺
丘穆陵	穆		独孤	刘
步六孤	陆		贺楼	楼

材料三：藏北草原流传一首民歌：“从汉族地区来的王后文成公主，带来不同的粮食共有三千八百类，给西藏的粮食打下坚实的基础。汉族地区来的王后文成公主，带来不同手工艺的工匠五千五百人，给西藏的工艺打开了发展的大门……”。

材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

论从史出，收集史料是学习历史的重要方法。

史料一：“秦始皇创秦制，为汉以后各朝所沿袭……”——《中国通史简编》

史料二：秦皇陵出土的半两钱和铜量

史料三：下图中的人物是公元前1世纪时东西方的两位君主，他们开创(或巩固)的帝国虽远隔万里，但却形成了一条联系的“纽带”。通过这条“纽带”，东西方及沿线各国的经济、文化得到交流和沟通。

丝绸是丝绸之路运输的主要商品之一，片罗马人都以能穿上中国的丝绸服装为荣。下列事件与汉代丝绸之路开辟有关的是(    )

读下列年代尺，回答以下问题。

“单于”指的是    的首领。(    )

观察下图，完成下列问题。

西汉政府在西域设立“西域都护府”。使这一地区正式归人西汉的版图是在(    )

下列与“西域”相关事件的论述中，错误的是(    )

对如图所反映历史现象的准确理解是（  ）

中华文化源远流长，几千年的历史不断的发展、传承与传播，请结合所学知识回答下列问题。   

材料一：张骞通西域后，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊(今新疆地区)到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。

材料二：随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。

——许倬云《万古江河》