综合探究三 探寻丝绸之路 知识点题库

“一带一路”区域涵盖约44亿人口。这些人(    )

A . 分布遍及七个大洲 B . 均居住在高原地区 C . 节日多到寺庙拜佛 D . 生活方式各具特色

阅读材料,回答问题。

材料一:2015年我国将重点实施“一带一路”、长江经济带等战略。右图为“一带一路”示意图。

材料二:宁波成为“一带一路”倡议的支点城市厦l5个重点发展的港口之一,给宁波带来了新的机遇。

  1. (1) 写出右图中A、B两条线路的具体名称。

  2. (2) 顺风航行有利于节省燃料。如有一艘货轮从宁波出发前往新加坡,该货轮哪个季节出发最有利于节省燃料,并分析原因。

  3. (3) 从宁波自然环境和对外交流历史的角度分析我市参与“一带一路”建设的有利条件。

目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是(   )       

A . 最初开通于明朝 B . 开通功劳最大的是张骞 C . 起点在今新疆 D . 开通功劳最大的是班超
有人说:“2000年前,丝绸是中国的名片;1000年前,瓷器是中国的名片;500年前,  茶叶是中国的名片……”,其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是(   )       

A . 张骞通西域 B . 商鞅变法 C . 秦始皇加强中央集权 D . 百家争鸣
古代历史上连接亚欧大陆的著名商路是(    )
A . 茶马古道 B . 丝绸之路 C . 滇藏古道 D . 唐蕃古道
在古代,罗马人能以穿上中国丝绸为荣。中国丝绸之路为东西方经济、文化交流做出了贡献。汉代丝绸之路的起点是(    )
A . 长安 B . 敦煌 C . 北京 D . 大秦
公元1年前后,丝绸之路的东西两端各有一个重要的文明古国,它们分别是(     )
A . 西汉王朝和罗马帝国 B . 西汉王朝和罗马共和国 C . 东汉王朝和罗马帝国 D . 西汉王朝和古代希腊
“通过丝绸之路,中国产品远抵西亚和欧洲,西域乃至印度的文明成果,也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟(    )
A . 促进了中外经济文化交流 B . 推动了西汉进行政治改革 C . 掀起了诸侯兴修水利的高潮 D . 加速了中国北方民族的融合
下图县新中国成立初期陕西西安古墓出土的“三彩骆驼载乐俑”和“骑驼乐舞三彩俑”,作为历史资料,它们(    )

A . 有助于了解秦汉时期铁器铸造的工艺状况 B . 增强了对汉代“大一统”格局的直观感受 C . 生动展示了魏晋时期政权并立的时代特征 D . 有助于了解唐代“丝绸之路”的交通状况
阅读下列材料,回答问题。

材料一:丝绸之路的路线示意图

材料二:西汉的疆域图

  1. (1) 仔细阅读材料一,请你将图中序号所代表的丝绸之路经过的地区名称填在横线中。

     ② ③ 今新疆地区  ④西亚  ⑤

  2. (2) 对开通丝绸之路功劳最大的是谁?
  3. (3) 对材料二中斜线覆盖区域,两汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义·
  4. (4) 列比材料一和材料二,你认为丝绸之路对西汉社会产生了什么深远影响?
文明是人类共同创造的成果,需要求同存异、开放包容、交流互鉴,据此回答下列问题。

材料一:在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。

材料二:那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后,经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。

  1. (1) 这“主轴”展开于中国哪一朝代?根据所学知识,说明当时政府为保证丝路通畅,采取过哪些重大举措。
  2. (2) 材料二反映了宋代海上丝绸之路的繁荣。请将下列知识卡片填写完整。
  3. (3) 综上所述,两条丝绸之路都产生了哪些积极作用?
西汉人张骞两次出使西域,开通了丝绸之路,从而(    )

①沟通了东西方之间的陆路交通

②将西域归入西汉版图,维护了边疆稳定

③促进了东西方的经济文化交流

④增进了东西方国家间的相互了解和友谊

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,经化学成分分析,与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是(   )
A . 中原与西北地区存在联系 B . 中外科技交往历史悠久    C . 商朝时期已经有了丝绸之路 D . 商朝统治中心远及新疆
文物是历史的见证,文物会“说话”。阅读图文,回答问题。

  1. (1) 请推测图1琉璃碗通过哪条商路来到中国,并概述当时该商路上的中西贸易状况。
  2. (2) 图2陶俑手中的“神器”指哪项发明?并以此发明为例说明宋元科技成就对世界的影响。
  3. (3) 如果图3的三彩骆驼载乐俑参加“世界文明交流互鉴”主题展,请你设计介绍词。
汉代丝绸之路的开辟有力地促进了东西方的经济文化交流,是东西方沟通交流的重要桥梁。作为一条重要的商路,汉代的商人可能在丝绸之路上看到的事物有(   )

①产自中国景德镇的瓷器

②来自西域大宛的名马

③罗马商人运来的珠宝

④购买大宗货物的商人用交子进行交易

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③
“丝绸之路”开通后,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。这反映出( )           
A . 中原传入西域的主要是地方特产 B . 西域传到中原的主要是技术 C . 丝绸之路加强了欧亚之间的交流 D . 丝绸之路双向交流的特点
习.平在“一带一路”论坛中讲道:“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地,跨越不同国度和肤色人民的聚居地,打开了各国友好交往的新窗口,不断书写人类发展进步的新篇章。”下面对这段话解读正确的是( ) 

①古丝绸之路促进了古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国文明的沟通和发展
②古丝绸之路的开通推动了人类历史的发展进程
③古丝绸之路使世界三大宗教有机融合在一起
④古丝绸之路体现了开放包容、友好合作的丝路精神

A . ①②④ B . ②④ C . ③④ D . ①②③④
2018年10月30日,一带一路媒体合作论坛在博鳌举行:“一带指的是‘丝绸之路经济带’”,下列人物中,为我国古代“丝绸之路”的开通作出重大成就的是( )           
A . 商鞅 B . 张骞 C . 班超 D . 甘英
习.平主席提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。

材料一:

材料二:踏着串串悠长的驼铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶……去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、葡萄来了,驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。开通的这条丝绸之路穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册上。

——《二十五史详解》

材料三:“一带一路” 建设的核心内容是促进基础设施建设和互联互通,促使各国政策和发展战略相互对接,深化务实合作,促进协调联动发展,共同开辟更加光明的前景。习.平总书记提出共建“一带一路”倡议以来,越来越多的国家热烈响应和积极参与,全球治理的中国方案正在释放越来越强大的感召力和引领力。

——《中国共.产.党新闻网》

  1. (1) 材料一中图1陆上丝绸之路开辟于哪个朝代?它的开通与哪一历史事件有关?
    写出图2中21世纪海上丝绸之路经过的海峡、大洋、大洲和运河名称。

    A(海峡)B(大洋)C(大洲)D(运河)

  2. (2) 读材料二概括丝绸之路的作用?
  3. (3) 根据材料三说说今天中国重提丝绸之路,共建“一带一路”有什么现实意义
在埃及开罗附近的遗址中,发现唐至宋初的瓷片数以万计;叙利亚沙玛拉遗址发现大批唐代陶瓷器;印度勃拉名纳巴特遗址也发现唐瓷片。材料表明唐代(  ) 
A . 瓷器是海外贸易的最主要商品 B . 海上丝绸之路的辐射范围较广 C . 造船技术及船队规模世界领先 D . 中国已经成为东亚文化圈中心