5 离骚 知识点题库

下列词语中加线的字注音有误的一项是(    )。


A . (zhuó) 离(sāo) (jí)岌可危 B . (yuán) (é)眉   朝(suì)而夕替 C . (rǎng)诟 兰(gāo) (xiàng)道 D . (kè)死   (jī)荷   (zhì)鸟
对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是(    )。


A . 太息以掩涕兮         太息:叹息 B . 謇朝谇而夕           替:换 C . 时俗之工巧兮         固:已经 D . 死以流亡兮         溘:突然、忽然
下列句中加线词解释错误的一项是(    )。


A . 余冠之岌岌兮,余佩之陆离。    高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。 B . 芳与杂糅兮,唯昭质其犹未亏。     泽,污浊。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。 C . 回朕车以复路兮,及行迷未远。    复路,返回原路。之,无意义。 D . 体解吾犹未变兮,岂余心之可。    虽,即使。惩,惩罚。
对句中加线词的解释错误的项是(  )。


A . 绳墨(喻准绳)以追曲兮。(守,保持)清白以(为……而死)直兮。 B . 不吾(了解)(无意义)亦(罢了)。 C . 屈心而(压抑)志兮,忍(尤,罪过)(忍受)(耻辱)。 D . (即使)(爱慕,崇尚)修姱以鞿羁,謇朝谇而夕(贬黜)。
下列句子中,划线的词古今意义相同的一项是(    )。

A . 三岁食贫                   怨灵修之浩荡兮  B . 可怜体无比                 望美人兮天一方 C . 列坐其次                   凌万顷之茫然 D . 而卒莫消长也               有穴窈然
下列划线的字解释不正确的一项是(   )

A . 长太(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮,哀民生之多艰 B . 余虽好修姱(修洁美好)以革几(束缚)兮,謇朝谇而夕替 C . (保守)清白以死(为……而死)直兮,固前圣之所厚 D . 不吾知其亦(罢了)兮,苟余情其(相信)(芳香)
下列各组中不含有通假字的一组是(  )

A . 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度          宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 B . 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也      何方圜之能周兮?夫孰异道而相安 C . 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反          进不入以离尤兮,退将复修吾初服 D . 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章          固时俗之工巧兮,偭规矩而改错
下列句子中,划线的词的解释无误的一组是(  )

A . (哀伤)民生之多艰    既(代替)余以蕙襄兮 B . 謇朝(谏争)而夕替    又申之(因为)揽 C . 鸷鸟之不(合群)兮    忍(罪过)而攘诟 D . (以)前世而固然    屈心而(压抑)志兮
下列词语中划线 字的解释全都正确的一项是(  )

A . 又申之以揽茝(重复,再三)        谣诼谓余以善淫(谣言) B . 死(突然)      偭规矩而改(错误) C . 忍尤而攘(侮辱)        延伫乎吾将(返回) D . 苟余情其芳(确实)       怨灵修之浩荡兮(水势大)
下列句中划线词解释错误的一项是(  )

A . 余冠之岌岌兮,余佩之陆离。”高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。 B . “芳与杂糅兮,唯昭质其犹未。”泽,污浊。昭质, 即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。 C . “回车以复路兮,及行迷未远。”朕 ,秦以前一般都可用于自称。复路,返回原路。之,这里无意义。 D . 体解吾犹未变兮,岂余心之可。”虽,即使。惩,惩罚。
下列句子翻译不正确的一项是(    )

A . 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸:我是古帝高阳的后代啊,我伟大的已故的父亲名叫伯庸。 B . 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降:我出生在寅年的正月里啊,庚寅日是我的生日。 C . 皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名:父亲观察揣度我出生时的情况啊,方赐给我一个美名。 D . 名余曰正则兮,字余曰灵均:我的字叫正则啊,我的名叫灵均。
下面对课文《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是(    )

A . 运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。 B . 运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。 C . 全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美。 D . 运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法,使全诗具有异彩纷呈之美。
,偭规矩而改错 。背绳墨以追曲兮,

制芰荷以为衣兮,,苟余情其信芳。

下列划线的字注音正确的一项是(    )
A . (tì)    修(kuā)     揽(cǎi)    (hào)荡 B . (zhǔ)   侘(chì)     (kè)死     (zhì)鸟 C . (yuán)  攘(gòu)     兰(gāo)    (jì)荷 D . (róu)   (shāo)质    岌(jí)     (lù)离
下列各项中不含有通假字的一项是(    )
A . 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度 B . 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也 C . 进不入以离尤兮,退将复修吾初服 D . 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章
下列各句中,划线成语使用有误的一项是(    )
A . 在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受鼓舞。 B . 现实中许多单位都有感叹自己怀才不遇的人。从管理学角度看,这些人大多因为实际能力不足才得不到上司重视,从而产生抱怨。 C . 每个人都向往着一份忠贞不渝的爱情,但由于大家对爱情的理解和表达方式不同,最终的结果也就不同。 D . 房子和古董不同,并非越老越好,随着“年龄”的增长,很多老房子犹如美人迟暮 , 门庭冷落成为必然。
阅读下面的文字,完成下题。

屈原列传

《史记》

    屈原者,名平,楚之同姓也。楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,于辞令。入则与王图议国事,出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。

    上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺 , 屈平不与,因谗之曰,王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功 , 曰,以为‘非我莫能为’也。王怒而屈平。

    屈平疾王听之不聪也,谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,刺世事。道徳广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。

  1. (1) 下列语句中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 明于治乱,于辞令   娴:擅长 B . 其功             伐:夸耀 C . 王怒而屈平         疏:远离 D . 道徳之广崇         明:光明
  2. (2) 下列语句划线的虚词,意义和用法相同的一项是(    )
    A . ①明道徳广崇      ②上官大夫见而欲夺 B . ①故忧愁幽思作《离骚》    ②信见疑,忠而被谤 C . ①入则与王图议国事,出号令   ②中述汤武,刺世事 D . 楚怀王左徒      ②怀王使屈原造宪令
  3. (3) 下列六句话分别编成四组,全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是(    )

    ①屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也

    ②屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之

    ③信而见疑,忠而被谤

    ④明道德之广崇,治乱之条贯

    ⑤自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽

    ⑥屈平之作《离骚》,盖自怨生也

    A . ①②⑥ B . ③④⑥ C . ①③⑤ D . ①④⑤
  4. (4) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A . 因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁深思,作了《离骚》。 B . 屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾、称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽剌楚国当世没有贤君。 C . 屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。 D . 屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生;这是他写作《离骚》的内在原因。
  5. (5) 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

    ①王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功。

    ②其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。

阅读下面的文字,完成小题。

    ①屈原,是一本大书,可以让我们代代翻阅而不能尽其义。物质存在的屈原在公元前278年即已死去,但精神的屈原却永在生长,且日益枝繁叶茂,硕果累累,荫庇滋养着吾国吾民的精神家园。

    ②屈原的代表作《离骚》,简单地说,既是对士之朝秦暮楚式自由的否定,也是对士之“弃天下如敝屣”的自由的否定,同时也标志着另一种观念——忠的建立。令人稍感吃惊的是,正是这样一位向君权表忠的人,一种桀骜不驯的个性精神却表现得尤其强烈而突出。正是这种矛盾现象,使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定,又得到另一部分人的否定。

    ③《离骚》中的句子,充斥着“恐”“太息”“哀”“怨”……骚者,哭也!为时光哭,为生命短暂哭,为短暂的生命里不尽的痛苦、失意哭。注意,他诗中的“民”,也就是“人”,“民生”即“人生”,“民心”即“人心”。他开始从“人”的角度、“人”的立场来表达愤怒,提出诉求。我们知道,《诗经》中的愤怒,往往是道德愤怒,是集体的愤怒;而屈原的愤怒,虽然也有道德的支撑,却是个人的愤怒。屈原很执着地向我们诉说着他受到的具体委屈:他政治理想的破灭,楚怀王如何背叛了他,楚襄王如何侮辱他,令尹子兰与大夫靳尚如何谗毁他……从他的诗中,我们读出了人生的感慨,读出了人的命运,读出了一个不愿屈服的个人所感受到的人生困窘,一个保持个性独立意识的人所受到的压迫,甚至迫害。

    ④如果说,讲究“乐而不淫,哀而不伤,怨而不怒”的《诗经》,其人生感受的尖锐性大有折挫而略显迟钝的话,那么,怒形于色,被班固批评为“露才扬己”的屈原,则以其“发愤以抒情”(《惜诵》)、“自怨生”(《史记》)的诗歌,向我们展示了当个性在面对不公平与伤害时,是何等锋利而深入。这种锋利,当然是对社会的切割;而更重要的,是对自己内心的血淋淋的开剥。伟大的个性,便从这血泊中挺身而起。

    ⑤“曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当”“揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪”。在《离骚》《九章》等作品中,我们看到了一个泪流满面的诗人;一个时时在掩面痛哭的诗人;一个面向风雨“发愤以抒情”,对人间邪恶不停诅咒的诗人;一个颜色憔悴,形容枯槁,行吟泽畔,长歌当哭,以泪作诗的诗人!

    ⑥《诗经》的俗世精神很了不起,但从另一方面看,这种俗世精神恰恰消解了个人的意义,阻碍了个性的张扬。它入世的深度恰恰减少了个性的深度。而屈原,在以不堪一击的个体面对命运时,他的个性在绝望中显示的高度、深度与完美却是前所未有的。

    ⑦在中国古代,像《离骚》这样华丽的交响乐实在太少。单从篇幅上讲,它是中国古代诗歌史上最长的一篇。作为抒情诗,能展开如此宏大的篇章,不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时,我们也必须注意到它形式上的特点。正是由于他自设情节,一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开。抒情诗有了“情节”,也就必然是象征的、隐喻的。所以,象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法,比起《诗经》的比兴,屈原“香草美人”的系统性设喻,与上天入地、求女占卜等自设情节的使用,是一次巨大的飞跃。

    ⑧不管怎么说,屈原是中国历史上第一位伟大的诗人。《诗经》中可考的作者也有多位,但我觉得,《诗经》之伟大,乃是整体之伟大,如果拆散开来,就每一首诗而言,可以说精致、艺术、有个性,但绝说不上“伟大”。“伟大的诗人”须有伟大的人格精神,可以滋溉后人;须有绝大的艺术创造,可以标新立异,自成格式,垂范后人。应该说,在这两点上,屈原都当之无愧。

(选自《天纵圣贤》,有删改)

  1. (1) 文中“这种锋利,当然是对社会的切割;而更重要的,是对自己内心的血淋淋的开剥”一句的含意是什么?请简要分析。
  2. (2) 把《离骚》和《诗经》进行比较,是本文的显著特色。作者是从哪些方面进行比较的?请分点概括。
  3. (3) 请对第⑤段中画线句子的表达效果作简要赏析。
  4. (4) 请根据本文内容和有关文史知识,举例阐述“精神的屈原”“荫庇滋养着吾国吾民的精神家园”这一观点。
下列句子中,划线的字解释有误的一组是(    )
A . 謇朝谇而夕(废弃、贬斥)       时俗之工巧兮(本来) B . 何方圜之能兮(合)             忍尤而攘诟(忍受耻辱) C . 清白以死直兮(守,保持)       行迷之未远(及时) D . 余情其信芳(只要)             岂余心之可(受创而改变)