题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
高中物理
1 重力 基本相互作用
1 重力 基本相互作用 知识点题库
下面关于重力的说法中正确的是( )
A .
物体受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的
B .
物体只有落向地面时,才受重力的作用
C .
物体向上抛出时,它所受到的重力小于静止时所受的重力
D .
物体落向地面时,它所受到的重力大于静止时所受的重力
下列说法正确的是( )
A .
不相互接触的物体之间也会产生力的作用,可见力是可以离开物体而独立存在的
B .
只要确定了力的大小和方向,那么这个力就完全确定了
C .
作某力的图示时,选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度也不同,但箭头的指向是相同的
D .
日常生活中,人们常用杆秤来测量力
下列说法正确的是 ( )
A .
重力就是地球对物体的引力,其大小为G = mg,所以当物体的质量不变,重力大小就不变
B .
重心就是物体上最重的一点,所以物体的重心一定在物体上。
C .
滑动摩擦力的方向可以和物体运动方向相同,但一定和物体相对运动方向相反。
D .
只有物体处于静止状态,才可能受到静摩擦力
关于重心的说法,正确的是( )
A .
重心就是物体内重力最大的部分
B .
因为重心是物体所受重力的作用点,所以重心在物体上,不可能在物体外
C .
物体升高或降低,重心相对于物体的位置保持不变
D .
如果物体有对称中心,则该对称中心就是重心
如右图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,则小球受到的力是( )
A .
重力、绳的拉力
B .
重力、绳的拉力、斜面的弹力
C .
重力、斜面的弹力
D .
绳的拉力、斜面的弹力
关于重力,下列说法中正确的是( )
A .
静止的物体受重力,运动的物体不受重力
B .
向下运动的物体受重力,向上运动的物体不受重力
C .
受重力的物体对地球也有吸引力
D .
以上说法都不正确
下列说法中正确的是( )
A .
物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的
B .
物体的重力就是地球对它的吸引力
C .
木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的
D .
互相接触的两个物体间一定存在相互作用的弹力
如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A受到的作用力是( )
A .
重力、弹力和下滑力
B .
重力和弹力
C .
重力和下滑力
D .
重力、压力和下滑力
下列说法中正确的是( )
A .
自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用
B .
在四种基本相互作用中,万有引力是最强的
C .
四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了
D .
万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力
如图所示,一个被吊着的均匀球壳,其内部注满了水,在球的底部有一带阀门的细出水口,在打开阀门让水慢慢流出的过程中,球壳与其中的水的共同重心将会( )
A .
一直下降
B .
先下降后上升
C .
一直不变
D .
先上升后下降
下列说法中正确的是( )
A .
重心是物体的受力中心,物体只在重心位置上才受到重力作用
B .
物体受到弹力必然也会产生摩擦力
C .
速度越大,滑动摩擦力越大
D .
摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反
把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是( )
A .
桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的
B .
木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力
C .
木块对桌面的压力就是木块的重力
D .
木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
如图所示,两块三角形的木板B、C竖直放在水平桌面上,它们的顶点连接在A处,底边向两边分开。一个锥体置于A处,放手之后,奇特的现象发生了,椎体自动地沿木板滚上了B、C板的高处,不计一切阻力。锥体在滚动过程中重心
(填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”);锥体在滚动过程中机械能
填“增大”、“减小”或“不变”)
如图所示,对下列课本插图描述正确的是( )
A .
图甲右上方的路牌所标的“50”应为车辆通行的平均速度
B .
由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处
C .
图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性
D .
图丁中汽车速度减小时速度变化方向与汽车运动方向相同(v1为初速度)
关于重力和重心的叙述,正确的是( )
A .
质量为1 kg的物体所受的重力一定等于9.8 N
B .
同一地点,物体的重力与物体的质量成正比
C .
物体的重心就是物体上最重的一点,所以物体的重心一定在这个物体上
D .
物体的重心位置由物体的几何形状情况决定
关于物体的重心,下列说法正确的是( )
A .
重心就是物体上最重的一点
B .
形状规则的物体的重心一定是它的几何中心
C .
重心不一定在物体上
D .
用软绳将一物体悬挂起来,该物体的重心一定在悬挂绳的延长线上
关于重心,下列说法正确的是( )
A .
重心就是物体内重力最大的点
B .
有规则几何形状的物体的重心必与他的几何中心重合
C .
重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
D .
重心是重力的作用点,他总是在物体上
下列说法正确的是( )
A .
静止的物体不可能受到滑动摩擦力,运动的物体不可能受到静摩擦力
B .
质量分布均匀、形状规则的物体,其重心在几何中心
C .
重力就是地球对它的吸引力
D .
只要两个物体相互接触并产生形变,就一定会产生弹力
如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的重心位置和飞燕(视为质点)在一条竖直线上。下列关于重力和重心的说法中正确的是( )
A .
只有静止的物体才受到重力作用
B .
这件艺术品的重力大小总是恒定的
C .
物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数一定等于物体的重力
D .
质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在其几何中心,但不一定在物体上
2021年7月23日至8月8日,第32届奥运会在东京举行,中国跳水队取得了七枚金牌,显示了中国梦之队的实力。中国队员在比赛中的一个瞬间如图所示。请判断下列说法正确的是( )
A .
跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变
B .
运动员受到的支持力是运动员的脚发生形变而产生的
C .
跳板受到的压力就是人的重力
D .
跳板受到的压力是脚发生形变而产生的
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
最近更新
After graduation she reached a point in her career _____she
下列各组词语中,有错别字的一组是(
We couldn’t believe the news,for it was__________ good. A
有关文学常识的表述不正确的一项是( )
拉美玛雅人的“预言”,印度科学家首先发出
法国1791年宪法的颁布表明法国 A.结束了君主
Here ________ two pencils. A. am B.
下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.皓
在防疫工作中,当未注射过破伤风类毒素的人
物体做曲线运动时,以下情况可能的是 A
18世纪末到19世纪六七十年代是欧洲大陆的大
A、B、C、D都是含碳、氢、氧的单官能团化合
已知常温时CH3COOH的电离平衡常数为K。该温度
下列句子中,加点的词语使用正确的一句是 A
下列对一些事实的解释不正确的是事实解释 A
填空。 (1)苏轼(1037—1101),字子瞻
某一电压表的刻度清楚,但刻度上的数字模糊
1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项
I’ve told him____________. A. a hundred time B. hundr
2006年,美国《思想之林》杂志评选了“十个