1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 知识点题库
某同学用打点计时器测做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，但仅能读出其中3个计数点到零点的距离：xA=16.6mm，xB=126.5mm，xD=624.5mm若无法再做实验，可由以上信息推知：
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（1） 打点计时器使用的电源是电源（填“交流”或“直流”），其中电火花计时器的工作电压为V，若电源频率为50Hz，这两种打点计时器都是每隔 s打一次点．
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（2） 打C点时物体的速度大小为 m/s（取2位有效数字）
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（3） 物体的加速度大小为（用xA、xB、xD和f表示）
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=m/s，小车的加速度大小a=m/s2 ． （结果保留3位有效数字）
回答下列问题：
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（1） 某同学进行“用打点计时器测速度”实验时，打点计时器采用（选填交流或直流）电源，实验操作中，即可打出了一条纸带．
A．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再拉动纸带
B．应拉动纸带，再接通电源打点计时器开始打点
C．拉动纸带，同时通电源打点计时器开始打点
D．先拉动纸带或先接通电源打点计时器开始打点都可以
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（2） 把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器．接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图所示．如下图所示的纸带，则与重物相连的一端是（填“左端”或“右端”）．
在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中，正确的是（ ）
A . 只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只需要测出两组数据
B . 作v-t图象时，所取的点越多，图线就越准确
C . 作出的v-t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以
D . 对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去
某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s 打一个点，该同学选择了A、B、C、D、E、F六个计数点，测量数据如图所示，单位是cm．则打C点时瞬时速度vC=；小车的加速度a=．（计算结果保留2位有效数字）
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：
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（1） 除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____．（填选项代号）A . 电压合适的50Hz交流电源 B . 电压可调的直流电源 C . 刻度尺 D . 秒表 E . 天平
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（2） 实验过程中，下列做法正确的是_____．A . 先接通电源，再使纸带运动 B . 先使纸带运动，再接通电源 C . 将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D . 将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
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（3） 在实验中：某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来．
①每两个相邻的计数点的时间间隔为s．
②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则vD=m/s，vC=m/s，vB=m/s．选择合适的单位长度，在下图所示的坐标系中作出小车的v﹣t图线，并根据图线求出a=m/s2 ． （所有结果保留3位有效数字）
③将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是．
在做“研究匀变速直线运动”的实验中：
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（1） 实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是 ．
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（2） 如图1所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度、．
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（3） 为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ．
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（4） 以A点为计时起点，在坐标图2中画出小车的速度-时间关系图线．
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（5） 根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车的加速度a= m/s2 ．
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中：
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（1） 下列哪些器材是多余的.
①电磁打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板
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（2） 为达到实验目的，还需要的器材是：
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（3） 在该实验中，下列说法中正确的是_______A . 打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端 B . 开始实验时小车应靠近打点计时器一端 C . 应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D . 牵引小车的钩码个数越多越好
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50Hz．在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点．因保存不当，纸带被污染．如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：sA＝16.6mm、sB＝126.5mm、sD＝624.5mm．
若无法再做实验，可由以上信息推知：
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（1） 打C点时物体的速度大小为m/s（取2位有效数字）；
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（2） 物体的加速度大小为（用sA、sB、sD和f表示）．
在“用单摆测定重力加速度”的实验中，要用铁夹夹住摆线，这样做的主要目的是 （ ）
A . 便于测量单摆摆长
B . 便于测量单摆周期
C . 确保摆动时摆长不变
D . 确保摆球在竖直平面内摆动
某同学用图所示装置探究小车做匀变速直线运动的规律，他采用电火花计时器进行实验。
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（1） 请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)。
①电火花计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④细绳和纸带 ⑤砝码、托盘和小车 ⑥刻度尺 ⑦秒表 ⑧一端带有滑轮的长木板
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（2） 搭建好实验装置后，先，再。纸带被打出一系列点，其中一段如图所示，可知纸带的(填“左”或“右”)端与小车相连。
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（3） 如图所示的纸带上，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间时间间隔为0.1s，则vB＝m/s，a＝m/s2。
如图所示是一条打点计时器打出的纸带，电源频率为50 Hz，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点。每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示。
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（1） 求出2、4计数点的瞬时速度并填入表格。
v1
v2
v3
v4
v5
数值/（m·s－1）
0.20
0.61
0.70
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（2） 在图直角坐标系中画出运动物体的速度—时间图像。
电磁打点计时器和电火花计时器都是一种仪器，当电源的频率为50Hz时，且物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每5个点取一个计数点，依打点的先后次序编为0、l、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，请根据如图所示的A、B、C、D四段纸带回答：
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（1） 在B，C，D三段纸带中选出从纸带A上撕下的，那段应该是；
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（2） 打A纸带时，物体的加速度大小是m/s2；
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（3） 打A纸带上的点l时，物体的瞬时速度是m/s。
在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：
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（1） 该实验已提供了小车，一端附有滑轮的长木板、纸带，细绳，刻度尺、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材（此项为多选，请填写相应的字母符号）。其中实验器材A的名称是；
A．
B． 
C．
D． 
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（2） 电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于______；A . 交流电压的高低 B . 交流电的频率 C . 墨粉纸盘的大小 D . 纸带的长度
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（3） 下列操作中正确的有______；A . 在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B . 打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C . 应先接通电源，后释放小车 D . 电火花计时器应使用低压交流电源
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（4） 如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点，四条纸带的a、b间的间距相等，则a，b间的平均速度最小的是______；A .
B . 
C . 
D . 
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（5） 某同学用如图甲所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图乙所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为
。
①实验时纸带的端是和小车相连的；（选填“左”或“右”）
②打点计时器打下C点时小车的速度大小为
；（保留两位有效数字）③由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为
。（保留两位有效数字）
某同学用图所示装置探究小车做匀变速直线运动的规律，他采用电火花计时器进行实验．
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（1） 搭建好实验装置后，先，再．纸带被打出一系列点，其中一段图所示，可知纸带的(填“左”或“右”)端与小车相连．
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（2） 如图所示的纸带上，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间时间间隔0.1s，则vB＝m/s，a＝m/s2 ． (保留两位有效数字）
物理兴趣小组的同学用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动。实验装置如图甲所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，电火花打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面。将细绳绕过滑轮，下面挂上钩码，小车在钩码的牵引下运动。
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（1） 电火花打点计时器使用频率为50Hz、电压为V的交流电源。
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（2） 根据已打出的纸带，不用公式计算和测量就能直接得出的物理量是______（填选项前面的字母）。A . 时间间隔 B . 位移 C . 加速度 D . 平均速度
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（3） 下列实验操作中，没有必要的项是______（填选项前面的字母）。A . 实验所用的长木板要尽量光滑 B . 要先接通打点计时器的电源，再放开小车 C . 细绳上所挂的钩码质量要尽量大一些 D . 开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器
-
（4） 按照正确的步骤操作，选择了一条最清晰的纸带，舍掉开头一些过于密集的点迹，从某一个点起，每五个点取一个计数点，测出相邻计数点之间的距离如图乙所示。该小车的加速度a=m/s2 ， 小车经过计数点4时的瞬时速度v4=m/s（结果保留两位有效数字）。
某实验小组用如图甲所示的装置测量物块与木板间的动摩擦因数及物块运动的加速度。用测力计测出物块和遮光片的总重力 
，将木板固定在水平桌面上，在木板上装有两个光电门1、2，绕过木板左端的定滑轮的细线一端连在装有遮光片的物块上，另一端吊着装有沙的沙桶，物块静止在木板右侧。
，将木板固定在水平桌面上，在木板上装有两个光电门1、2，绕过木板左端的定滑轮的细线一端连在装有遮光片的物块上，另一端吊着装有沙的沙桶，物块静止在木板右侧。 
①调节定滑轮的高度，使连接物块的细线与木板平行；调节沙桶内沙的质量，给物块一个初速度使物块沿木板向左滑动，观察物块通过光电门1、2时光电计时器记录的遮光片遮光的时间，如果通过光电门1的遮光时间与通过光电门2的遮光时间相等，取下沙桶，用测力计测出此时沙和沙桶的总重力G；
②适当增加沙桶内沙的质量，从木板右侧释放物块，分别记下遮光片过两光电门的时间 
、 
，取下沙桶，用测力计测出此时沙和沙桶的总重力 
。
两光电门之间的距离远大于遮光片的宽度。回答下列问题：
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（1） 物块与木板间的动摩擦因数
（用题中所给的物理量的符号表示）；
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（2） 若用游标卡尺测量遮光片的宽度d，示数如图乙所示，则
cm； 
-
（3） 若两光电门间的距离为x，则物块的加速度大小
（用x、 、 和d表示）。
某小组做“探究小车速度随时间变化的规律”实验：
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（1） 除了选择小车、带滑轮的长木板、细绳、钩码、导线（按需要备选）外，还要选择下图中的哪些仪器。（填写字母代号）
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（2） 下列说法中不正确或不必要的是___________A . 连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行 B . 先接通电源，后释放小车 C . 选择计数点时，必须每五个点选取一个计数点 D . 选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始
-
（3） 某同学在接通电源即将释放小车之时，实验器材组装如下图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处：、。（回答出两处即可）
-
（4） 改正错误后，实验得到一条如图所示的纸带。每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示（单位为cm）。则
①计数点5对应的速度大小为m/s；
②物块减速运动过程中加速度的大小为a=m/s2（结果保留两位有效数字）。
如图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的条纸带．A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1秒．
试求：
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（1） 打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为m/s；
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（2） 小车的加速度大小为
.
某同学用如图所示装置测当地重力加速度。电磁铁和光电门固定在铁架台上，实验中已测得的铁球的直径为D。
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（1） 给电磁铁通电，将铁球吸附在电磁铁下面，给电磁铁断电，小球自由下落通过光电门，与光电门连接的数字计时器显示小球通过光电门的遮光时间为
， 则小球通过光电门的速度大小为
；（用测量的物理量符号表示）
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（2） 保持电磁铁的位置不变，记录第一次光电门的位置，再下调光电门的位置，重复实验，记录小球通过改变位置后的光电门遮光时间
， 测得光电门前后两次的位置高度差为h，由此求得当地的重力加速度
。（用测量的物理量符号表示）
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（3） 若考虑空气阻力的影响，且操作无误，则实验中测得的重力加速度（填“大于”“小于”或“等于”）当地实际的重力加速度。
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