第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 知识点题库

英、法、美早期资产阶级革命后确立的政体有所不同:英国确立了君主立宪制,法国确立了半总统制半议会制,美国则确立了总统制共和制。下列叙述不正确的是

A . 三国政体的确立都经历了艰难而曲折的历程 B . 美国政体最优,法国次之,英国的政体最差 C . 三国政体不同的主要原因是各国的国情不同 D . 在三国政体确立过程中,都颁布了重要的法律文献
“《百科全书》的读者群并不是由资本家构成的,而是l789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自高等法院和大法官裁判所,来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分,这看起来似乎有些荒谬,但大革命正是从悖论中开始的。”这段话表明法国大革命爆发的原因是

A . 人民攻占巴士底狱 B . 特权阶级的自我崩溃 C . 资产阶级要求革命 D . 国王召开了三级会议
在资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。这说明了(   )

A . 以法律手段限制王权,是这些国家革命的共同举措 B . 以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 C . 资本主义制度在欧美得以普遍确立 D . 工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位
近代英、法、美资产阶级革命后均确立了代议制民主政治。代议制的核心是(      )

A . 实行民主选举 B . 三权分立和权力制衡 C . 君主无实权 D . 议会掌握国家权力
法国资产阶级革命历程艰难曲折,下列事件按其时间先后顺序排列正确的是
①《人权宣言》颁布     ②法兰西第三共和国建立
③拿破仑称帝             ④波旁王朝复辟

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ①④③②
15世纪时欧洲一些国家王权加强的障碍主要来自(   )

①教会 ②贵族 ③市民 ④农奴

A . ①② B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
英国国王詹姆士一世明确提出“君权神授”的主要目的是(  )
A . 为君主专制提供理论基础 B . 缓和国王与议会之间的矛盾 C . 把国王和上帝相提并论 D . 打击天主教会
国庆,这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式,便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。下列国家国庆日的确定的时间顺序是(         )

A . 法国、德国、美国、中国 B . 美国、法国、中国、德国 C . 法国、美国、德国、中国 D . 法国、美国、中国、德国
材料 19世纪70年代,德国统一后,资本主义经济迅速发展,一系列社会问题也随之出现,工业生产中的伤亡事故频繁,工人生活与健康状况不断恶化。与此同时,工人阶级的力量迅速壮大,工人运动日益高涨。1878年,俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》,对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在《非常法》实行的12年里,许多社会民主党党员被监禁和驱逐,大量拥护社会民主党的工人被解雇,大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。

俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自1883年起,俾斯麦政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险法》,为工人及其家属,工伤者提供医疗保障,同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。

——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。

  2. (2) 根据材料并结合所学知识,指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。

路德认为“主教们和诸侯们”构成了“德国”,而路易十四则声称法兰西国家“完全属于国王本人”。两者都主要忽视了(    )

A . 正统主义 B . 平等主义 C . 自由主义 D . 民族主义
有德国学者认为,从宪法角度而言,德意志帝国是个“怪胎”。1871年德意志帝国宪法内容中主要体现这一观点的是(    )

A . 皇帝担任国家元首 B . 内阁只对皇帝负责 C . 内阁掌握行政大权 D . 帝国议会由民选产生
法兰西第三共和国政治制度虽然存在种种不稳定因素,但在每一种不稳定因素背后都蕴藏着与其相抵消的稳定机制。因此,第三共和国政治制度在政局动荡不安的表象下,维持了资产阶级相对稳定的统治。这主要是因为(    )

A . 总统仅是形式上的元首 B . 法国政权结构非常稳定 C . 分权制衡机制的作用 D . 共和派力量十分强大
英、法、美、德建立的近代资产阶级政治体制主要共同点是(    )
A . 国家元首都拥有巨大的实权 B . 国家元首都由选举产生 C . 形式上代表民意的议会行使立法权 D . 都实现了主权在民、三权分立的原则
从1876年起,法国共和派开始在议会选举中取得胜利。他们调动了年轻人、小学教师、医生小企业家等人的热情,争取到越来越多的农村选民的选票。这反映出近代法国(   )
A . 专制独裁开始被打破 B . 权力制约机制得到强化 C . 政治派系复杂且多变 D . 民主共和政体得到巩固
阅读材料完成下列要求:

材料一:秦朝和古代雅典政治制度结构示意图

秦朝     雅典

材料二:在法国大革命结来后,出现了许多资产阶级的派别,大革命结来后,这些派别的精神继续保留下未,直接影响到以后资产阶级各集团对革命的不同理解。既然议会多数是由党派联合而实现的,为了得到议会多数,左右两派极力争取中间派的支持,中间派的政治归向成了举足轻重的砝码。每当政治斗争激化时,各党派迅速形成泾渭分明的左右阵营,这使法国政党的格局简单化,在政党斗争复杂,政局动荡的表象下,保持了资产阶规校为稳定的统治。

——摘编自沈坚《试论法兰西第三共和国政治制度中的稳定因素》

材料三:德意志的统一是由封建邦国普鲁士完成的,主张专制主义的普鲁士皇帝和宰相成为统一后德意志的皇帝和宰相容克地主阶级真正掌握着国家的实权,上层建筑没有发生根本性的变化,德意志皇帝是国家元首,拥有实权,能够任命内阁成员,政府对君主负责,议会行使立法权,但君主有否决权,然而,德意志皇帝已不再是封建时代的专制君主,无论其权力有多大,都必须通过宪法和法律来体现意志。

——摘编自范松山(1871年德意志帝国国家属性分析》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识概括指出古代中国和雅典的政治制度的本质区别及其影响。
  2. (2) 根据村料二概括法兰西第三共和国保持多党制对法国政治的影响。
  3. (3) 根据材料三,指出“德意志的统一是由封建邦国普鲁上完成”的主要方式,并结合所学的知识,简析1871年德意志帝国国家属性。
在法兰西第三共和国时期,初等学校的必修课程教科书中就有强调:“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”;“自1870年起,共和政府就是法国合法且永久的政府”;“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”。以上材料最能反映出当时法国(   )
A . 反对专制成为社会共识 B . 共和制成为国民的追求 C . 政府通过教育强化共和意识 D . 学校不再教授封建社会历史
18世纪下半叶,法国国王提出征收廿一税,尽管高等法院不愿登记新税法令,但是未能阻止。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制,他们将君主行为斥之为“专制”,并通过公共舆论对政府施压,由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了(   )
A . 法国贵族成为反封建的先驱 B . 法国传统秩序蕴含了民主趋势 C . 征税激起了法国大革命爆发 D . 贵族要求限制国王的税收权力
材料:20世纪初,德国一跃成为世界上仅次于美国的第二经济强国,在这种情况下,德国断资产阶级越来越强烈地要求对外实行侵略扩张,争夺殖民地,开拓世界市场。“大陆政策”日益不符合德国容克阶级的要求,他们极力要求打破其束缚,去争夺世界霸权。毕洛声称,“必须超越俾斯麦的政策”和“建立大德意志帝国”泛德意惠同盟、德意海军协会都满力张德国在世界范围内进行扩张,特别值得一提的是,泛德意志同盟狂热鼓吹德国负有统治世界的使命,大肆宣传大规的扩张计划,他们公开叫嚷,“如果德国不统治世界,那将从地图上消失,两者必居其一”。出任德国外文大臣的毕洛在帝国议会上演讲道:“我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造法兰西帝国,俄国谈论占领亚洲,那么我们要求建立大德意志帝国。”德国的民族沙文主义和传统的军国主义相结合,表现出极大的侵略性,产生了严重的危害性。成廉二世在演说中讲到,“世界要仗德意志才得救”“我们是地球上的盐战争前夕,泛德意志主又室传达到了炽热的程度,民众也红热高呼:让皇帝领导普鲁士,普鲁士领导德意志,德意志领导全世界,这充分再现民族扩张主义的勃勃野心及其对世界秩序产生的巨大威胁,也最终将德国引向了战争的深渊。

——编自《极端民族主义推动一战爆发》

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括指出德国极端民族主义的特征及实质。
  2. (2) 根据材料并结合所学知识,指出德国极端民族主义的危害。
德国虽然设有帝国议会和联邦议会,帝国议会还是由普选产生的,而事实上这个貌似民主的议会并无太多的民主权力,帝国的重大决策几乎全部由行政首脑决定。这反映了(    )
A . 德国议会的两院相互制约 B . 德国具有军国主义传统    C . 德国君主受帝国议会制约 D . 德国专制主义色彩浓厚
思想解放是社会变革的先导。阅读材料,回答问题。

材料一  现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程,这一过程开始于西欧。1500年前后,西欧地区社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚、互动,最终为工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。16~18世纪的200年间,西欧地区的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至,在英法等国首先塑造了现代社会的原型。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料二 

  1. (1) 材料一中“1500年前后……一系列彼此联结的历史运动”有哪些?根据材料并结合所学知识,分析16~18世纪西欧思想革命的历史意义。
  2. (2) 材料二图中反映了怎样的历史发展趋势?任选其中一个法律文件,说明其核心内容及对该国政治制度的影响。