古诗三首知识点题库

根据意思写出相应的诗句。

（1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。
（2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。

给下列划线的字注音。


雨亦奇	相宜	洞庭	涂抹	未免	磨合	银盘

拼一拼，写词语。

zhōng duàn	chǔ jiāng	zhì cǐ	gū fān	yǐn jiǔ

chū qíng	jìng zi	wèi mó	yáo wàng	yín pán

课文回顺。

本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望的情景，赞美了。《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的之情。

给诗句选择正确的意思。

①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

③两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．晴天的西湖波光闪动，显得美极了；雨天的西湖云雾迷茫，景色也非常奇妙。

B．两岸的青山对峙而出，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来。

C．洞庭湖水色和月光交融在一起，湖面风平浪静，就像一面未经打磨的铜镜。

回忆古诗的内容并填空。

（1）《望天门山》的作者是朝大诗人。诗中的“楚江”指的是。《饮湖上初晴后雨》的作者是朝大诗人。诗中的“西子”指的是春秋时代越国美女。
（2）《饮湖上初晴后雨》中头两句“潋滟，空蒙”写出了西湖晴天波光闪动和雨天烟雨缭绕、山色空蒙的美丽景色。接着诗人笔锋一转，用“欲把，淡妆浓抹总相宜”把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇景与西施“淡妆浓抹总相宜”的美相提并论。
（3）《望洞庭》的作者有“诗豪”之称。诗中用了很多比喻，如“白银盘里一青螺”中把洞庭湖的湖面比作，把（山的名称）比作青螺。

看拼音，写词语

chǔ jiāng	bì shuǐ	gū fān	liàn yàn

kōng méng	dòng tíng	qīng luó	dàn zhuāng

先解释划线的字，再写出诗句的意思。

（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
中断：开：回：

意思
（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
潋滟：方好：空蒙：

意思
（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖光：两：和：

意思

解释下列词语。

①出： ②日边来： ③西子：

④相宜： ⑤潭面： ⑥镜未磨：

写出诗句的意思。

①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

②欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

③遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

阅读短文，完成练习。

_________________

明媚春光里一只蝴蝶在跳着踢踏，妩媚的舞姿让我心花怒放。

好乖巧的小蝴蝶啊！捉它回家让它跳舞给我看吧。小蝴蝶飞了！快去追啊！就要追上了。妈妈突然找来，拉住我让我回家，不啊，妈妈我要它跳舞给我看，小蝴蝶飞入花丛不见了，我被妈妈反锁在家里了。蓝色的天空下没有我的身影，孩子们的银铃般的呼喊中缺少了我的声音。小蝴蝶飞入花丛中不见了，我的童年一去不复返了。

（1）解释下面词语的意思。
①妩媚：

②乖巧：
（2）概括这首小诗讲了什么内容。
（3）这首诗给你什么启迪？
（4）给文章加上一个合适的题目。

解释划线词在句中的意思。(选填序号)

①碧水东流至此回

A．到这里回旋 B．回到这里来

②山色空蒙雨亦奇

A．云雾迷茫的样子 B．空的，没有东西

③水光潋滟晴方好

A．非常美丽 B．波光闪动的样子

④山色空蒙雨亦奇

A．奇怪 B．奇妙

根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）这首诗的作者是代诗人，诗歌写了西湖和的景象，还以比西湖，形象地写出了的美，表达了作者的思想感情。
（2）下列分析不恰当的一项是（）

A . 首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。 B . 次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。 C . 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。 D . 诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

对比阅读下面两首诗，完成小题

饮湖上初晴后雨钱塘湖春行

苏轼白居易

水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

山色空蒙雨亦奇。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
（2）对两首诗的理解正确的一项是（）

A . 都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B . 都描写了生机勃勃的早春景象。 C . 作者观察景物的角度不同。 D . 作者所写景物的色彩相同。

看拼音，写词语。

ɡū fān	mínɡ jìnɡ	yín pán	duàn kāi	dānɡ chū	yáo yuǎn

字词积累与理解。

（1） “欲”用部首查字法，应先查部，再查画。“欲”字在字典中的解释主要有：A．欲望；B．想要，希望 C．副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。
（2）山雨欲来风满楼。
（3）欲把西湖比西子。
（4）小红上进心强，有强烈的求知欲。

古诗鉴赏（一）

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，________________。

遥望洞庭山水翠，（________________）。

（1）把诗句补充完整。
（2）画“（）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把比作。把比作。
（3）诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
（4）《望洞庭》这首诗是被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了的景色。表达了诗人思想感情。
（5）你还知道刘禹锡的其它诗吗？

古诗鉴赏（三）

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（）

A . 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近 B . 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远 C . 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
（2）前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（）

A . 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻 B . 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特 C . 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
（3） “碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（）

A . 深、色、流向 B . 色、深、起伏 C . 色、深、走向

看拼音写汉字

duàn	chǔ	zhì	gū	fān

yǐn	chū	jìng	wèi	mó

yáo	yín	pán

看词语写拼音


楚江	碧水	孤帆	苏轼	潋滟	雨亦

浓抹	相宜	洞庭	未磨	盘里	青螺

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