第5章 植物生命活动的调节 知识点题库

植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输,同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输,这说明生长素的运输属于

A . 自由扩散 B . 协助扩散 C . 主动运输 D . 渗透作用
在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过程中能(  )

A . 促进侧根生长素的产生 B . 抑制侧根生长素的产生 C . 破坏根的顶端优势 D . 生长素可促进扦插枝条生根

经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果,可以获得的正确结论是(  )

A . 当生长素浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长 B . 若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1 C . 低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 D . 根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8 mol·L-1

海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验.请回答下列问题:

  1. (1) 为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为,转到含激素的培养基上,经形成愈伤组织,再生成苗.

  2. (2)    如图1为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系.海带增长率与IAA含量呈(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是

  3. (3) 已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式(填“是”、“不是”)极性运输.某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如图2,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的情况是(  )
A . 植物的向光性 B . 顶端优势 C . 生长素集中在生长旺盛的部位 D . 生长素促进扦插枝条生根
下列各项叙述,正确的是(  )
A . 细胞分裂素能促进细胞快速长大 B . 在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 C . 果实发育所需的生长素主要来自顶芽 D . 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

  1. (1) 由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响可以判断,甲是这一植物激素类似物,植物激素类似物乙的作用是;从甲和乙对微型月季插条生根的影响可以看出,两种对应激素在调节植物体生命活动中为作用关系.
  2. (2) 由图1的结果(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合或综合影响,应设计4种培养基,分别为含有0.5μmol/L的激素类似物乙、含有3μmol/L的激素类似物甲、(实验组)和不加激素.
  3. (3) 已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:

    ①Z浓度和X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响可知,激素类似物甲的作用特点是

    ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系,分析正确的是

    A.X>Y          B.X>Z          C.Y>Z          D.Z>Y或Y>Z.

芦苇是我国主要的造纸原料,使用下面哪种激素可以使其增产(    )
A . 生长素 B . 乙烯 C . 赤霉素 D . 细胞分裂素
如图为探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度的实验过程和根据实验结果绘制的坐标曲线图,对于该实验的叙述,不正确的是(   )

A . 假定②为正式实验,则①为预实验 B . 生长素促进扦插枝条生根和促进根的生长作用相同 C . 控制无关变量非常重要,如处理时间相同,植物材料相同等 D . 在A点两侧,存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度
回答下列有关生长素的问题.
  1. (1) 当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
  2. (2) 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图1为实验示意图.

    ①α的范围为

    A.180°≥α>0° B.180°≥α≥90° C.90°≥α>0°

    ②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度(填“一定”或“不一定”)相同.

    ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较.

  3. (3) 图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是
下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )

A . a和b B . b和a C . b和c D . c和b
根据下图回答问题:

  1. (1) 当植物水平放置时,表现出茎的背地性、根的向地性,其中能体现出生长素具有两重性的是。 在图中A、B、C、D四处,生长素浓度比较高的是,细胞生长较快的是
  2. (2) 从图中我们也可以判断出 (茎、根)对生长素反应更敏感。
  3. (3) 在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,生长素类似物处理插条的方法主要有和沾蘸法。
下列能向光弯曲生长的是(    )
A . B . C . D .
取某单子叶植物的胚芽鞘(A)和幼根(B)并切除尖端,保持两者的形态学上端在上,实验处理见图甲;图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是(   )

 

A . 图中A、B的下端都能够检测到生长素 B . 若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度,A和B均表现为向左弯曲生长 C . 若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度,A和B的弯曲方向相反,体现出生长素作用的两重性 D . 用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时,其弯曲生长的程度均不相同
下列利用胚芽鞘所做的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“促生长物质”的是(   )
A . B . C . D .
生物学中,解释顶端优势产生原因的学说主要有三种:第一种是生长素直接抑制学说,第二种是生长素间接抑制学说,第三种是营养学说。下列说法错误的是(  )
A . 顶芽产生的生长素通过极性运输传递给侧芽,使侧芽获得的生长素增多导致生长缓慢。支持第一种学说 B . 顶芽产生的生长素通过极性运输传递给侧芽,导致侧芽获得的细胞分裂素减少而生长缓慢。支持第二种学说 C . 顶芽的细胞优先得到由根部和叶片运来的营养物质,导致侧芽得不到充足的养分而生长缓慢。支持第三种学说 D . “摘心”“打顶”能够去除顶端优势。仅支持第一种学说
如图所示,a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,用单侧光照射。下列对实验结果的描述,正确的是(   )

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A . b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输 B . a直立生长,b向光弯曲生长,c向光弯曲生长 C . 若固定d中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长 D . 若将d中纸盒和植株一起旋转,则植株向小孔弯曲生长
植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列关于植物激素的相关叙述正确的是(   )
A . 向日葵开花期遇连续阴雨天气影响授粉,及时喷洒一定浓度的2,4-D,向日葵产量得以恢复 B . 移栽植物时剪去部分叶片、绿化树修剪、培育无子番茄都与植物激素有关 C . 干旱胁迫下植物能合成较多的脱落酸,以适应逆境条件 D . 扦插时可用细胞分裂素处理插条以促进生根
在如图所示实验中,胚芽鞘能弯向光源生长的是(  )

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
基于对生长素的合成、分布、运输及生理作用的理解,判断下列表述正确的是(    )
A . 单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素的分布不均匀 B . 生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 C . 生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用,没有抑制作用 D . 同一植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度相同