第二节植物激素调节植物生命活动知识点题库

将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是：

A . 生长素 B . 细胞分裂素 C . 赤霉素 D . 乙烯

下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的不同扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

下列现象与植物激素作用无关的是（ )
①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟　 ②水稻感染了赤霉菌后疯长　
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺　④松树宝塔状的树形

A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ③

植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（　　）

A . 根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 B . 脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点 C . 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 D . 油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

某课题研究小组为探究生长素类似物﹣﹣萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：

浓度（mg/L）	平均每株生根数（条）	平均根长（cm）
0.2	7.8	10.0
0.3	7.4	9.6
0.4	6.3	9.4
0.5	5.9	8.8

（1）由上表可知此实验的目的是探究

（2）从表中数据能否确认0.2mg/L，即是该实验最适宜的浓度？（填“能”或“不能”）理由是

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）

A . 抑制侧芽的生长 B . 抑制其开花结果 C . 抑制向光性 D . 促进侧芽生长

下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（）

A . 人工合成的植物生长素类似物2，4﹣D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草 B . 三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的 C . 顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长 D . 若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是、．
（2）由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响．为探究0.5μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计种培养基．
（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X，Y和Z三中浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用．
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是．

如表，是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

部位	激素的相对浓度
部位	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	+++	+++	+++	﹣
幼叶	+++	+++	﹣	﹣
伸长茎	++	++	﹣	﹣
侧芽	+	+	﹣	﹣
成熟叶	+	+	﹣	+++
根	+	+	﹣	﹣
根尖	++	﹣	﹣	﹣
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示无

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是．
（2）生长素的化学本质是，植物向光生长的原因是：．在探究对某植物插条生根最适浓度的科学实验前往往需要先做一个实验，目的是：．
（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的，其作用是．
（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的来实现的，而不是通过实现的．
（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素的．

下列生产措施与预期结果一致的是（）

A . 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发 B . 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实 C . 用一定浓度的2，4﹣D溶液﹣﹣可以除去田间单子叶植物杂草 D . 成熟期一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度

科学家对豌豆进行了不同处理，如图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素（GA）含量（由柱高表示）．依据所学知识，判断相关叙述中不确切的是（　　）

A . 赤霉素通过促进植物细胞伸长，而引起植株增高 B . 去除顶端后，节间生长变快 C . 外源生长素可代替顶芽的作用，促进赤霉素的合成 D . 顶端可利用色氨酸合成生长素

下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（　　）

A . 实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽 B . 促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同 C . 各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值 D . 各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同

在农业生产中，植物激素及植物生长调节剂发挥了重要的作用。下列叙述正确的是（）

A . 在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果 B . 用2，4-D处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄 C . 用一定浓度的细胞分裂素处理芦苇可增加其纤维长度 D . 给果树喷施适宜浓度的α-萘乙酸有利于提高果实产量

植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。甲图所示为同种植物不同器官对生长素（IAA）的反应，乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类似物（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果。请据图回答。

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（1）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是，当生长素浓度超过时，就会抑制根生长。因此，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出，即促进生长，则抑制其生长。
（2） B点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是，B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是。由此可见，同一浓度的生长素对不同器官的作用不同，根、芽、茎对生长素的反应敏感程度最大的是。
（3）在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合法处理插条，最好是在遮阴和空气湿度（“高”、“低”）的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。
（4）如乙图所示，μL/L对扦插枝条生根的促进效果最好，正式实验应在μL/L浓度范围内设计更小的浓度梯度，进一步确定最适浓度。

下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）

A . “观察叶绿体”活动中，取黑藻新鲜枝上的幼嫩小叶制成临时装片 B . 观察洋葱根尖细胞有丝分裂永久装片之前需要经过解离、漂洗、染色和制片等步骤 C . 在探究2,4-D促进插枝生根的最适浓度时，为减少实验误差进行预实验确定浓度范围 D . “验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，观察玉米籽粒胚的颜色前用 $\text{[math]}$ 乙醇洗去浮色

为探究生长素类似物甲对玉米胚芽鞘生长的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取萌发及生长良好、生理状态相似的玉米幼苗若干，将其胚芽鞘切成2cm长的切段，将其放在清水中浸泡一段时间后，均匀分组，在不同浓度的生长素类似物甲溶液中浸泡1个小时后，再接种到基本培养基上，在适宜且相同的条件下培养3天后测量胚芽鞘切段的长度，取平均值，实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

（说明：上图中横坐标的1、2、3、4、5分别表示1×10^–10mol/L、2×10^–10mol/L、3×10^–10molL、4×10^–10mol/L、5×10^–10mol/L）

（1）用蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长，原因是。
（2）据图分析，用4×10^–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理胚芽鞘切段，对其生长的作用效果是（填“促进”或“抑制”）。如果用6×10^–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理玉米胚芽鞘切段，会（填“促进”“抑制”或“无法确定”）其生长。
（3）若需进一步确定生长素类似物甲促进玉米胚芽鞘切段生长的最适浓度，应在哪两个浓度范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验? ，理由是。

下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是（）

A . 植物激素的合成受基因的调控，合成后又会影响基因的表达 B . 乙烯利、NAA是常用的植物生长调节剂，与植物激索相比，其作用效果更稳定 C . 番茄开花后，喷施一定浓度的乙烯利能促进果实发育,获得无籽番茄 D . “探究NAA促进插条生根最适浓度”的预实验需设置空白对照，正式实验则不需要

图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中③、④、⑤表示不同的植物激素。下列结论正确的是（）

A . 图中③是生长素 B . ④是赤霉素 C . ⑤是脱落酸 D . 图中a浓度高于b浓度

下列有关实验的说法中错误的是（　　）

A . 利用自来水、缓冲液和生物材料探究生物体维持pH稳定的机制 B . 在照光和干燥的环境中采用浸泡法探究NAA促进插条生根的最适浓度 C . 通过调查土壤样本中动物的种类和数量来推测土壤动物的丰富度 D . 制作生态缸时要考虑系统内不同营养及生物之间的合适比例

为探究除草剂2，4－D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，某兴趣小组进行了相关实验，实验结果如表所示。下列对实验的有关叙述错误的是( ）

A . 本实验结果体现了高浓度的2，4－D可抑制植物的生长 B . 本实验需做预实验，且每组2，4－D处理一致，每组栽培条件相同且适宜 C . 本实验体现了鸭跖草和水稻对2，4－D的敏感程度不同 D . 为了达到实验目的，应提高2，4－D浓度再继续进行实验

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