第二节 主要植物激素的功能及其相互作用 知识点题库

把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（   ）

植物的生长发育受多种激素的共同调节．某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后，开展生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对茎切断伸长的影响及生长素（IAA）对茎切断中乙烯（ACC）产量的影响的研究．实验结果如图所示．分析回答：

（1）将菟丝子切断置于培养液中培养一周的目的是 

（2）分析图可以得出的结论是 、 ．

（3）根据图示结果判断：IAA促进茎切断伸长的最适浓度为 ，GA₃促进茎切断伸长的最适浓度为 ．

（4）若想进一步研究IAA和GA₃之间相互作用的关系，则应该用 处理茎切段作为实验组．

（5）若实验中发现有两组用不同浓度的GA₃处理后，茎切断伸长量均为0.5cm，因标签丢失，无法判断两组GA₃浓度的大小，要想通过实验来判断两组GA₃浓度的大小，请写出实验思路并得出相应结论： 

下列与激素作用无关的实例是（    ）

某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（    ）

某课题组为了研究赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图。请回答下列问题：

独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素．为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了实验．

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）

下列哪个不是达尔文做的实验（    ）

如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响，（CK、250×、500×）分别表示空白对照、稀释250倍和500倍，据图分析得出的结论是（      ）

下列各项中，运用的知识原理与植物激素有关的一组是（   ）

  ①杂交水稻   ②生产无子番茄   ③棉花摘心    ④培育多倍体     ⑤枝条扦插

下列有关植物激素的说法，正确的是（     ）

油菜素内酯是生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯之后的第六大类植物激素。资料显示，油菜素内酯的主要作用有促进细胞分裂、延缓叶片衰老促进果实膨大、打破顶端优势促进侧芽萌发、改善作物品质等。下列相关叙述正确的是（   ）

赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）参与种子萌发的调控。某课题组首先证实，GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加，他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子α-淀粉酶合成量，结果如表（“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少）。

分组处理	对照组	加GA	加ABA	加GA和ABA
α-淀粉酶合成量	＋＋	＋＋＋	－	＋

下列有关叙述正确的是（   ）

下列有关说法正确的是（   ）

某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，其中甲组保留顶芽，其他三组除去顶芽，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有关实验分析错误的是（   ）

植物激素中的赤霉素（GA）能诱导α-淀粉酶的产生，促进种子萌发；脱落酸（ABA）能抑制种子萌发。某研究小组分别用三组试剂（①、②、③）对种子进行处理，所得结果如图所示，图中X是一种mRNA合成抑制剂，“↓”表示开始处理的时间。请回答下列问题：

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是（   ）

①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③果树整枝修剪④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活⑦木瓜催熟柿子

植物生命活动的正常进行，除受到植物激素调节外，还可受到多种外界环境因素的影响。隐花色素（CRY1）是一种能够感受光的受体，通过介导光信号在植物体内的传导而发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸（ABA）的MS培养基中，置于适宜条件下培养一段时间后，测得种子的发芽率如下图。下列叙述错误的是（    ）

下列关于植物激素的作用中，叙述不正确的是（   ）