第一节植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术知识点题库

在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（　）

A . 接种时培养基灭菌不彻底 B . 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 C . 愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 D . 培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例

下列关于生物工程相关知识的叙述有几项是正确的（　　）
①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不同
②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体
③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种是二倍体
⑤基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞

A . 1项 B . 2项 C . 3项 D . 4项

下图为植物组织培养的流程图，结合所学知识，回答下问题：

（1）配制培养基时一般需要水、氮源、、四种成分，图中使用的
是添加了的固体培养基。
（2）通常选取植物生长旺盛的嫩枝作为外植体的原因是。通常使用对外植体进行消毒。
（3） MS培养基中添加一些微量元素或者激素，通常先将其配成，以方便使用，培养瓶A中的两种激素及用量关系为，培养基先灭菌还是先分装？。
（4） B中的愈伤组织形成丛芽和生根的过程实质上是的结果，最终培育成植株体现了已分化细胞的。
（5）若培养过程中没有进行光照，将出现白化苗，该现象说明。整个培养过程中，植株（组织）的能量来源变化情况为。

某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株，有关分析正确的是（　　）

A . 甲的精子和乙的卵细胞在专用的受精溶液中完成受精，得到受精卵并培育成完整植株 B . 直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合，再通过植物组织培养获得新植株 C . 最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理，属于四倍体 D . 在培育新植株过程中只需要使用一种类型的固体培养基

下列对植物组织培养和动物细胞培养的叙述正确的是（　　）

A . 前者需用固体培养基，其大多是由无机营养成分、有机营养成分、激素、琼脂四部分组成 B . 科学研究时，动物细胞培养时不可采用无血清培养基 C . 都可体现细胞的全能性 D . 动物细胞培养时需用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理

根据培养基的物理性质划分，植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是（　　）

A . 固体培养基、固体培养基 B . 固体培养基、液体培养基 C . 液体培养基、固体培养基 D . 液体培养基、液体培养基

请回答相关问题：

（1）离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基．常用的一种培养基是，其制备过程为：配制 →配制培养基→灭菌．

（2）材料的选择与培养基的组成是诱导花粉植株的主要影响因素．

①一般来说，花粉处于期的花药培养成功率最高．选择花药时，一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．

②培养基中生长素与细胞分裂素用量比值适中时，能促进的形成．

（3）用消毒后的花蕾剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从产生愈伤组织．

（4）一般经过20～30d培养后，会发现花药开裂，长出愈伤组织或形成胚状体．将愈伤组织及时转移到上，以便获得再生植株．在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常会发生变化．因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选．

下列不属于菊花茎切断植物组织培养特点的是（）

A . 快速无性繁殖技术 B . 能筛选具有优良变异的新品种 C . 不改变原植物的基因型 D . 需脱分化和再分化培养

进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是（）

选项	实验目的	实验材料或方法
A	构建基因表达载体	用同一种限制酶切割
B	动物细胞核移植	用去核卵（母）细胞作受体
C	植物体细胞杂交培育新品种	花粉粒
D	将目的基因导入双子叶植物细胞	农杆菌转化法

A . A B . B C . C D . D

如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的是（）

A . 过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期，处理对象为萌发的种子和幼苗 B . 通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为 $\text{[math]}$ C . 过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 D . 与杂交育种相比，该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

下列技术或方法与原理相符的是（　　）

A . 人参细胞的培养和杂交瘤细胞培养﹣﹣细胞增殖 B . 植物组织培养和单克隆抗体的制备﹣﹣细胞的全能性 C . 早期胚胎培养和人鼠细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性 D . 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育﹣﹣基因重组

下图是植物组织培养示意图，据图回答下列问题：

（1）该项技术所运用的基本原理是植物细胞具有.
（2）图中A、B分别代表过程，培养基中常常要添加的植物激素是。
（3）若要制备人工种子，需要将经过人工薄膜包装得到；若该技术用于培育脱毒苗，外植体应该选取，原因是。
（4）若该技术用于单倍体育种，外植体应该选取，且需对幼苗进行处理，实现染色体数目加倍，得到稳定遗传的植株。

青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小，下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中，正确的是( )

A . 在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照 B . 加入大量生长素可提高青蒿素的产量 C . 可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素 D . 可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分

用组织培养技术繁殖一种名贵花卉的过程中，下列叙述不正确的是（）

A . 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又減少消毒剂对细胞的伤害 B . 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C . 用花粉离体培养可获得单倍体植株，说明花粉细胞仍具有全能性 D . 诱导愈伤组织生根时，培养基内通常应含生长素类调节剂

以下实验中，酒精的用途不正确的是（）

A . 植物组织培养实验可用酒精对外植体消毒 B . 观察花生种子中的脂肪用酒精洗去染液浮色 C . 提取和分离光合色素实验中用酒精做层析液 D . DNA 粗提取实验中用酒精溶解蛋白质等杂质

植物体细胞杂交育种的一个重要应用是将栽培品种与相关的野生资源作为亲本，经过原生质体融合、选择与再生，使栽培品种获得野生型的抗性特征。下列说法错误的是（）

A . 若杂种植株可育并能稳定地遗传，就有可能形成农业上有用的新物种 B . 体细胞杂交可转移核染色体、细胞质 DNA，在一定程度上克服远缘杂交的不亲和性 C . 可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒来诱导原生质体的融合 D . 由二倍体亲本体细胞杂交可获得异源四倍体，与二倍体亲本回交，产生不育的三倍体

下列有关现代生物技术工程的叙述，错误的是（）

A . 牛胚胎移植时可用发育至桑椹胚或囊胚阶段的胚胎 B . 植物组织培养过程中将愈伤组织包埋在人工种皮中，就形成了人工种子 C . 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得抗毒苗 D . 动物细胞培养的气体环境常为95%的氧气和5%的二氧化碳

束顶病毒是香蕉的严重病害之一，常用感病植株的茎尖作外植体以获得脱毒苗。科研人员进行相关实验的结果如下表所示，叙述错误的是（）

茎尖预处理	茎尖数量	成活茎尖数	成活率（%	脱毒茎尖数	脱毒率（%）
未低温保存	32	30	93.75	8	26.67
超低温保存	60	33	55.00	20	60.61

A . 获得脱毒苗利用植物细胞具有全能性的原理 B . 培养基中常添加生长素、细胞分裂素等激素 C . 结果显示超低温保存茎尖可以提高脱毒率 D . 用光学显微镜观察病毒颗粒检测茎尖脱毒率

“白菜-甘蓝”的培养过程如图所示，下列有关说法错误的是（）

A . 杂种细胞与愈伤组织细胞中遗传物质相同 B . 诱导原生质体的融合可用PEG或灭活的病毒 C . 获取原生质体可用纤维素酶和果胶酶处理体细胞 D . 愈伤组织形成白菜-甘蓝幼苗需添加一定量的植物激素

我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs），过程如下图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞，为研究不同物种性状差异的分子机制提供了模型。相关叙述错误的是（）

A . 单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵母细胞经体外诱导培养获得 B . 体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分 C . 该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞 D . AdESCs的染色体组数与大鼠一小鼠体细胞融合的杂种细胞相同

第一节 植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术 知识点题库

第一节植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术知识点题库