分数的大小比较知识点题库

小李、小张、小林三位民兵去打靶，小李打了子弹数量的 $\text{[math]}$ ，小张打了子弹数量的 $\text{[math]}$ ，剩下的 $\text{[math]}$ 是小林

打的。比较他们用的子弹多少。

根据分数先涂上颜色，再比较大小。

（1）
（2）
（3）
（4）

填上>、<或=．

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

1 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

天天食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下．

如果这个食品店要进货，应该多进冷饮？

“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”，比较大小, 填符号（）

A . ＝ B . ＜ C . ＞ D . ≤

甲、乙两个不等于0的数，如果甲数的 $\text{[math]}$ 与乙数的 $\text{[math]}$ 相等，那么甲数>乙数。（）

在横线上里填上“>”“<”或“=”. $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 0.6 $\text{[math]}$ 0.5

把“ $\text{[math]}$ ”一组分数，按照从小到大的顺序排列

加工同一规格零件，王师傅每个用 $\text{[math]}$ 小时，李师傅每个用 $\text{[math]}$ 小时，两人加工的速度相比，（）。

A . 王师傅快 B . 李师傅快 C . 同样快

小于 $\text{[math]}$ 而大于 $\text{[math]}$ 的分数只有 $\text{[math]}$ 一个。（）

在横线上填上“＞”“＜”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的 $\text{[math]}$ ，金金看了这本书的 $\text{[math]}$ ，（）看的多。

A . 乐乐 B . 金金 C . 同样多

涂色表示如图下面的分数，并比较分数的大小．

同分子分数，分母大的分数比较大。（）

一个真分数的分子和分母同时加上5以后，得到的分数值一定（）。

A . 与原分数相等 B . 比原分数小 C . 比原分数大 D . 无法确定

请你仔细观察与思考，依次比较 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，……的大小，用你发现的规律判断： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （横线上填写“>”，“<”或“=”）。

在横线上填上“>”“<”或“=”。

8分80秒 1时25分75分

20毫米3厘米 3吨3000千克

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

看图写分数，再比较每组分数的大小。

（1）
$\text{[math]}$ ○ $\text{[math]}$
（2）
$\text{[math]}$ ○ $\text{[math]}$

在横线上填上“>”“<”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

五年级320人，近视人数48人；五（1）班45人，近视人数有6人。五（1）班同学近视的情况与五年级的总体情况相比怎么样？请写出你的思考过程。

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