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高中生物
第二节 DNA的分子结构和特点
第二节 DNA的分子结构和特点 知识点题库
在下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是 ( )
A .
细胞核、线粒体、叶绿体、中心体
B .
线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
C .
细胞核、核糖体、中心体、高尔基体
D .
线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是( )
A .
基因的碱基对排列顺序
B .
嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C .
碱基互补配对的原则
D .
脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
下列有关生物大分子的叙述中,正确的是( )
A .
RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸
B .
生物体内参与信息传递的信息分子都是激素
C .
DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接
D .
细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同
在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实脸是
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实脸 ③肺炎双球菌转化实验
④T
2
噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤ DNA的X光衍射实脸
A .
①②
B .
②③
C .
③④
D .
④⑤
下列关于核酸的叙述中正确的是( )
A .
双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
B .
组成DNA和ATP的元素种类不同
C .
T
2
噬菌体的遗传信息贮存在RNA 中
D .
DNA和RNA中的五碳糖相同
列关于双链DNA分子结构与功能的叙述,正确的是( )
A .
DNA分子中G﹣C碱基对含量较高时,其结构稳定性相对较大
B .
DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA多样性的主要原因
C .
不同生物的DNA中
不同,说明DNA分子具有特异性
D .
若一单链中的
=n,则其互补链中的该比值为n
如图所示的物质中,不含糖类的是( )
A .
B .
C .
D .
现已知基因M含有碱基共N个,腺嘌呤n个,具有类似如图的平面结构,下列说法正确的是( )
A .
基因M共有4个游离的磷酸基,1.5N﹣n个氢键
B .
如图a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示
C .
基因M的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架
D .
基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等
实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出DNA分子是双螺旋结构的科学家分别是( )
A .
孟德尔、摩尔根
B .
萨顿、沃森和克里克
C .
萨顿、艾弗里
D .
摩尔根、沃森和克里克
下列关于DNA和基因的叙述中,错误的是 ( )
A .
DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
B .
基因是具有遗传效应的DNA片段
C .
基因中磷酸和脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息
D .
DNA分子具有多样性和特异性
已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的38%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和17%.则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( )
A .
32%和17%
B .
30%和21%
C .
18%和31%
D .
17%和32%
在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中,可采用不同形状和颜色的纸片分别代表脱氧核糖、磷酸和不同碱基,用订书针作为连接物。现要制作一个包含4种碱基、12个碱基对的DNA分子片段模型。下列叙述最不确切的是( )
A .
通过该活动,可以加深对DNA分子功能特点的理解和认识
B .
选取作为支架的材料要有一定的强度和韧性
C .
制作时用到相同形状和颜色的纸片最少的为1张
D .
若该模型中有4个腺嘌呤,则需要102个订书针
下列说法中,正确的是( )
A .
DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态
B .
一个DNA包括两个RNA
C .
一般DNA是两条链,RNA是单链
D .
DNA和RNA的基本组成单位是一样的
如图所示细胞内与基因有关的物质及结构,请仔细阅读并回答问题:
(1) 细胞内的遗传物质是
。基因和它的关系是
。
(2) 每个g中含有
个f。
(3) (C+G)/(A+T)=0.5,则A占总碱基数的比例为
,其单链之一的(C+G)/(A+T)=
。
DNA分子结构的多样性,主要取决于( )
A .
碱基种类的不同
B .
碱基数量的不同
C .
碱基序列的不同
D .
碱基比例的不同
研究人员对数千种生物的DNA碱基序列进行测定发现,没有任何两个物种的DNA序列是一样的。DNA具有多样性的主要原因是( )
A .
DNA由4种碱基组成
B .
DNA具有规则的双螺旋结构
C .
DNA具有碱基互补配对的特点
D .
DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序
某生物兴趣小组研究噬菌体侵染大肠杆菌实验,让噬菌体侵染
32
P的大肠杆菌,过程如图。分析并回答相关问题:
(1) 让噬菌体侵染
32
P的大肠杆菌
(是/不是)赫尔希、蔡斯噬菌体侵染细菌实验的一部分。
(2) 在本实验中,经搅拌、离心最终检测到放射性同位素主要分布在
(填字母)中,其中搅拌的目的是
。
(3) 噬菌体侵染时,DNA进入细菌体内进行DNA复制。复制的模板为
;所需原料为
,由
提供。能够精确复制的原因是
。
(4) 若只有一个亲代噬菌体,其DNA由2000个碱基对组成,胞嘧啶占全部碱基的30%,则经过5次复制所需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为
,含
32
P的子代噬菌体所占的比例为
。
(5) 生物兴趣小组的同学在离心后发现,理论上放射性较弱的部分却检测到较强的放射性,则可能的原因是
。
某同学在搭建DNA模型时,依次取用代表碱基A、C、T、G的纸片19、13、11、17个,其他材料足量。该同学搭建的双链DNA模型中,碱基对最多有( )
A .
19
B .
24
C .
28
D .
30
下列关于DNA的结构及复制的叙述,错误的是( )
A .
DNA分子中两种碱基对的比值会影响DNA的热稳定性
B .
双链DNA分子中的任意两个不互补碱基数之和均相等
C .
当DNA聚合酶与某一复制起点结合时,DNA的双螺旋解开
D .
DNA的复制有精确的模板,但子代的遗传信息可能会与亲代不同
模拟实验和模型建构是生物学研究的常用方法,下列有关叙述正确的是( )
A .
“模拟孟德尔杂交实验”时,从两个信封内各取出1张卡片组合在一起,模拟自由组合定律
B .
模拟减数分裂过程时,非同源染色体的长度必须不同
C .
林德曼运用物理模型建构法对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析
D .
制作DNA双螺旋结构模型时,用不同形状和颜色的材料分别代表脱氧核糖、磷酸和碱基
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