一 细胞能量转换器——叶绿体 知识点题库
在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散速度最快的色素带是（ ）
A . 叶绿素a
B . 叶绿素
C . 叶黄素
D . 胡萝卜素
某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是（ ）
A . 甲可能是因为研磨时未加入SiO2
B . 乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
C . 丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液
D . 丁是正确操作得到的理想结果
北方秋季，银杏、黄栌、红枫等树种的叶片由绿变黄或变红，一时间层林尽染，分外妖娆．低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是（ ）
A . 叶黄素
B . 花青素
C . 叶绿素
D . 胡萝卜素
某科研人员将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，在黑暗和适宜的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示．分析回答：
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（1） 小麦叶肉细胞光合作用中，CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供 ， 催化三碳化合物还原的酶存在于 ．
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（2） 将小麦绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的区域是 ． 分离色素所依据的原理是 ．
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（3） B点时，植株的光合作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．A点以后的短时间内，叶片细胞内C5的量将 ．
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（4） 在0～5min内，该容器内氧气量减少的原因是 ． 在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率 ， 这是因为 ．
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（5） 如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是mol/min．
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（6） 同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是 ．
如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况．据图判断，以下说法不正确的是（ ）
A . 由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光
B . 用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C . 由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加
D . 土壤中缺乏镁时，植物对420nm～470nm波长的光的利用量显著减少
下列关于生物学实验原理、方法和步骤分析的叙述中，正确的是（ ）
A . 氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率
B . 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体
C . 科学家运用荧光标记法，认识了细胞膜的磷脂双分子层
D . 绿叶中色素提取的原理是色素能溶于有机溶剂且在其中的溶解度不同
下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）
A . 探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，可用斐林试剂替代碘液进行鉴定
B . 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光
C . 进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，则需使用显微镜的小光圈
D . 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液等量先后依次加入待检组织样液
甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物．以下说法不正确的是（ ）
A . 若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
B . 若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则有些原核生物也含有④
C . 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D . ③可以是ATP、磷脂、核糖
下列有关实验操作方法或结果的叙述，正确的一组是( )
①用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在无水乙醇中溶解度最大
②在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，盐酸可使染色体中的DNA与蛋白质分离
③检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料
④氢氧化钠扩散进入琼脂块的体积与总体积之比可代表物质运输效率
⑤用洋葱表皮细胞观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和染色体
⑥低温诱导染色体变异的实验中,卡诺氏液固定后,要用酒精冲洗两次
A . ①②③
B . ④⑤⑥
C . ②④⑥
D . ②③⑤
下列有关实验的描述，不正确的是（ ）
A . 用纸层析法，分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B . 制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片时，滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后，若发生了质壁分离，则说明细胞有活性
C . 沃森和克里克，根据DNA的衍射图谱，建立了DNA双螺旋结构的概念模型
D . 调查人群中色盲的发病率时，若只在患者家系中调查，则会导致所得结果偏高
回答下列有关植物光合作用的问题。
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（1） 某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。请回答：
Ⅰ.停止供水后，光合速率下降。这是由于水是光合作用的原料，又是光合产物在植物体内的主要介质。
Ⅱ.在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是点，其主要原因是。
Ⅲ.停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是。此时类囊体结构破坏，提供给暗反应的减少。
Ⅳ.生产实践中，可适时喷施植物激素中的，起到调节气孔开度的作用。
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（2） 植物接受过多光照可能对进行光合作用的相关细胞器造成损害，因此植物需要一种名为“非光化学淬灭”（NPQ)的机制来保护自身，在NPQ的作用下多余的光能会以热能的形式散失。该机制的启动和关闭特点如图1所示，其中符号“┫”代表抑制作用。
Ⅰ.由上图推测，在光照强度以及其它环境因素均相同的情况下，状态③比状态①的光合作用强度(强/弱）。
Ⅱ.下列关于NPQ机制从开启到缓慢关闭过程中的一系列生理变化中，导致上述差异的因素可能有。（多选）
A.类囊体内H浓度下降
B.ATP的合成量下降
C.部分光能仍以热能形式散失
D.NADP+的量下降
下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A . 黑藻叶肉细胞中有叶绿体存在，便于观察质壁分离和复原现象
B . 用纸层析法提取和分离波菜绿叶中的光合色素，得到4条色素带
C . 在探究淀粉酶催化淀粉水解的最适pH时，为了减小误差，需要设置预实验
D . 摩尔根进行测交实验，属于演绎过程
回答与光合作用有关的问题：
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（1） 在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中，正常光照下，用含有0.1%CO2的溶液培养小球藻一段时间。当用绿光照射该溶液，短期内小球藻细胞中3-磷酸甘油酸的含量会。为3-磷酸甘油酸还原成三碳糖提供能量的物质是。若停止CO2供应，短期内小球藻细胞中RuBP的含量会。研究发现 Rubisco酶是光合作用过程中的关键酶，它催化CO2被固定的反应，可知该酶存在于叶绿体中。
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（2） 在“光合色素的提取与分离”活动中，提取新鲜菠菜叶片的色素并进行分离后，滤纸条自上而下两条带中的色素合称为。分析叶绿素a的吸收光谱可知，其主要吸收可见光中的光。环境条件会影响叶绿素的生物合成，如秋天叶片变黄的现象主要与抑制叶绿素的合成有关。
下列对有关实验的叙述中，错误的是（ ）
A . 观察叶绿体时可先在低倍镜下找到叶肉细胞再换用高倍镜观察
B . 分离叶绿体中的色素时不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
C . 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
D . 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时制作临时装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片
“绿叶中色素的提取和分离实验”的主要目的是（ ）
A . 检测叶绿体色素在细胞内的分布
B . 探究绿叶中含有几种色素
C . 准确测定叶绿体色素的含量
D . 测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度
把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域是（ ）
A . 绿光区
B . 蓝紫光区
C . 红光区和蓝紫光区
D . 黄光区
下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是( )
A . 在研磨过程中加入 SiO2的目的是防止色素被破坏
B . 用 70%的酒精溶液提取叶片中的色素
C . 画滤液细线要直、细、齐，待滤液干后，再画一两次
D . 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）
A . 色素的提取原理是不同色素在层析液中的溶解度不同
B . 色素提取实验中加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏
C . 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D . 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
生物兴趣小组利用不同发育时期的大豆作为实验材料，进行了如下实验。请回答问题：
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（1） 为了观察大豆细胞中的脂肪，所用鉴定试剂的名称是，然后在显微镜下观察，视野中被染成色的脂肪颗粒清晰可见。能否观察到位于两个细胞之间的脂肪滴？（填“能”或“不能”）
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（2） 选取大豆的叶片进行“色素的提取和分离”实验，在研磨时除加入无水乙醇外还要向研钵中加入。10g大豆种子经5天萌发质量增加到20g，其有机物总量。(填“增加”或“降低”或“不变”)
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（3） 若利用大豆植株研究环境因素对光合作用影响，现选用无色、绿色、红色和蓝色的4种玻璃纸分别罩住聚光灯，用于探究。在相同时间内，用玻璃纸罩住的实验组O2释放量最少。用精密试纸检测溶液pH值来估算光合速率变化，其理由是，引起溶液pH的改变。研究发现 Rubisco酶是光合作用过程中的关键酶，它催化CO2被固定的反应，可知该酶存在于叶绿体中。
光合作用常常被视为植物的专利，但一些海蛞蝓通过“窃取”藻类中的叶绿体，获得了这种能力。它们会从吃下去的藻类中摄取叶绿体，并将其长期储存在体内。绿叶海天牛（一种海蛞蝓）可以只在年轻时吃一顿藻类大餐，此后余生便不再进食。进一步研究表明，绿叶海天牛具有强大的光合作用能力，被称为“爬行的叶子”。
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（1） 绿叶海天牛在孵化时往往呈半透明或白色，被其摄入并储存于体内的叶绿体会使它们扁平、波浪状的身体呈现出令人吃惊的翠绿色，这是因为叶绿体中的光合色素主要吸收，而绿光吸收得少被反射出来，所以呈现翠绿色。
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（2） 绿叶海天牛进行光合作用时，光反应的具体场所是，暗反应的能量来源是光反应产生的，当光照强度突然增加时，C3的量（填“增加”或“减少”）。
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（3） 将绿叶海天牛放在H218O的水中培养，光照一段时间后在体内发现了（CH218O），其物质转化途径是H218O→（ ）C18O2→（ ）（CH218O）（请在括号内填写箭头上对应的生理过程）。
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（4） 为了研究绿叶海天牛栖息地的某种植物光合速率和呼吸速率对生长发育的影响，研究者做了以下相关实验：将长势相同的该植物幼苗分成若干组，分别置于不同温度下（其他条件相同且适宜），暗处理1h，再光照1h，测其干重变化，得到如图所示的结果。
①32℃时该幼苗叶肉细胞光合速率与叶肉细胞呼吸速率的数量关系为。
a、光合速率大于呼吸速率的2倍 b、光合速率等于呼吸速率的2倍
c、光合速率小于呼吸速率的2倍
②在光照强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下，光照时间要超过小时，该植物幼苗才能正常生长。
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