1.2 数据的计算 知识点题库
某家电商场9月份的电器销售情况如图所示
回答下列问题：
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（1） 计算每样商品的占总利润之比，G3单元格应该输入的公式是
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（2） 观察数据表，已经进行排序的数据是(填列名，如A)
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（3） 将此表中的数据添加到数据库文件“家电销售.mdb”中，数据表结构如图所示，若通过“粘贴追加”的方式应该选择的数据区域是
李宁所在的学习小组正在完成他们的研究性学习报告《高中生作业情况调查》，并打算完成后通过多媒体大屏幕向全班同学展示。
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（1） 李宁的电脑安装了Word、Excel和Powerpoint软件。考虑到报告的文字不多，但有丰富的图片、声音和视频信息，他选择哪一种软件来制作报告更好呢？
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（2） 李宁利用电子表格统计相关的问卷调查数据，下图为“你每天在作业上所花时间”的调查数据，请写出绩优生中所花时间为“1-2小时”和“4小时以上”的人数之和的计算公式。
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（3） 若要用图表来表示参与调查的各个选项人数占总人数的百分比，利用哪种图表比较合适？
以下为2016亚冠比赛部分球队的技术统计表，请根据表格提供的信息回答下面小题。
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（1） 分析数据表，该表F3单元格的公式应该为，若要把小数点后位数设置为2位，应该在下图格式设置的进行设置。
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（2） 一同学选中I2:I12并如下图提示继续完成对球队进攻次数从高到低进行排序，请问排序完成后“排名”列的顺序会不会发生改变(填 会/不会)；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是。
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（3） 下图图表的数据源区域为,若不小心把I3的数据改变了，请问图表中对应的柱形图高度会不会改变(填 会/不会)
小李收集了2015年浙江省各地市vivo手机销量情况的统计数据，并用Excel软件进行数据处理如1图所示。请回答下列问题：
1图
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（1） 小李处理“占总销量比%”数据，区域F4:F14中的数据是从F4单元格利用自动填充功能得到的，则F4单元格输入的公式是。
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（2） 为了更直观的显示销量情况，小李建立了2图所示图表， 该图表的数据区域是。
2图 
3图 -
（3） 小李对该表进行了排序，结果如1图所示，则他选择的“次要关键字”是。
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（4） 小李按3图所示的筛选条件对“地区”字段进行筛选。同时“占总销量比%”位于最小的5个地区，则筛选出的地区为。
小马收集了六次人口普查基本情况数据，并使用Excel软件进行数据处理，图a所示。
图a
请回答下列问题：
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（1） B4单元格中的数值原本保留了5位小数，通过图b中的按钮，可以设置为当前样式。
图b
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（2） G4单元格中的内容是通过复制B4单元格并直接粘贴得到的，则G4单元格内的公式为。
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（3） 如图a所示，区域A6:G13数据已进行了排序，则排序的主要关键字是。
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（4） 根据图a中数据制作的图表如图c所示，创建该图表的数据区域是。
图c
小李收集了浙江省2017年前10月的工业增加值数据，并使用Excl软件进行处理，如图1所示。
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（1） 区域I4：I22的数据是通过公式计算得到的，在I4单元格输入公式后，用自动填充功能完成I5：I22的计算，则I4单元格中的公式是。
（计算公式：1-7月占比=1-7月合计÷1-10月合计）
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（2） 小李创建了一张“各经济类型企业工业增加值”的图表，如图2所示。该图表的数据区域是。
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（3） 将区域B3：H3，B6：H14的数据复制到新工作表，在新工作表中对第三季度的数据进行筛选操作，设置7月、8月、9月的筛选条件均如图3所示，则按此设置筛选出的企业类型有个。
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（4） 若要对各经济类型企业按1-10月合计的增加值数据从大到小显示，该如何操作。
小王收集了某中学教师欢乐四项赛得分的相关数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
请回答下列问题：
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（1） 小王要通过自动填充将“报名号”列的值填充为如图a所示的序列“01，02，…，18”，则可先将该区域单元格格式设置为（单选，填字母：A .数值/B .货币/C .百分比/D .文本）。
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（2） 在5单元格中使用 SUMIF函数计算高三年级所有选手总分之和，则L5单元格中的公式是。
（提示：SUMIF函数用于对区域中满足条件的单元格求和。例如：=SUMIF（B3：B20，“高二”，I3：I20）表示高二年级所有选手总分之和）
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（3） 根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是。
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（4） 市教育工会将举行“巾帼杯”欢乐四项赛，比赛项目为上述四项，计分规则不变。比赛规则：每校由2名女教师参加；每项每校由1名教师参赛每名教师参赛项不限；比赛成绩为4项得分的总和。以本次教师欢乐四项赛的结果为依据，从林雅璇、郦佳玲和董雯静中选择2名选手代表学校参加比赛。为使学校取得最高总分，你的选择是（单选，填字母：A .林雅璇与郦佳玲/B .林雅璇与董雯静/C .郦佳玲与董雯静）
下列关于电子表格信息加工的说法不正确的是（ ）
A . 一个excel工作簿可以有多张工作表
B . B3表示第三行第二列处的单元格地址
C . sum()函数可以进行求和运算
D . 饼图适合表述数据变化趋势
据统计我国网民的年龄分布大致如下所示：
| 18岁以下 | 18-30岁 | 31-40岁 | 41-50岁 | 50岁以上 |
| 20% | 35% | 22% | 15% | 8% |
若用Excel图表来体现各年龄段网民的比例，应选择的图表类型是（ ）
A . 折线图
B . 饼图
C . 柱形图
D . 条形图
下列选项中的相关软件都是主要用于表格数据处理的有( )
A . 《记事本》《录音机》程序
B . PowerPoint、SAS软件
C . Excel、SPSS软件
D . MATLAB，Word软件
如下图表格所示，是浙江省2016年各月份家庭用电统计表，请仔细阅读回答下列问题：
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（1） 根据H3单元格中的公式可以推算出I3中单元格公式为。
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（2） 若在某次修改后，C列部分显示内容为“###”，则可能的原因是。
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（3） 为了更直观地反映执行峰谷电和不执行峰谷电之间的变化，小赵创建了如下图所示的柱形图表，该图表的数据区域为。
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（4） 小赵对区域A2:I14数据按“总电量”进行排序，是否（选填：会/不会）对柱形图表效果产生影响。
小陈收集了2020年我国部分省份高等教育在校学生数统计的相关数据，并使用Excel软件对数据进行处理，如图a所示。
图a
请回答下列问题:
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（1） 小陈已正确计算了华东和华南地区的“本科区域占比”。现要计算华北地区的“本科区域占比”，可在F13 单元格中输入公式，再利用自动填充功能完成区域F14:F17的计算。
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（2） 根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是。
图b
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（3） 小陈对工作表中的数据进行进一步处理，结合图a和图b，下列说法正确的有 (多选，填字母)。A . 修改D15单元格数据为651052，图b所示图表会随之改变 B . 在“本科”列前插入一列，“本科区域占比”列的数值不会发生改变 C . 以“区域”为华东、“本科本省占比”为最大1项进行筛选，筛选出的省份是上海 D . 若要对华东地区的省份以“本科”为关键字升序排序，可选择排序的区域是B2:F8
在Excel文件中，要计算B2单元格到E2单元格中所有数字的和，不能得到正确结果的表达式是（ ）。
A . =SUM(B2:E2)
B . =SUM(B2,E2)
C . =SUM(B2:C2:D2:E2)
D . =SUM(B2+C2+D2+E2)
Excel中假设A1单元格中有公式=SUM(B2:E5),在C3单元格插入一列后再删除一行，则A1单元格的公式变成（ ）。
A . =SUM(B2:F4)
B . =SUM(B2:E5)
C . =SUM(B2:D3)
D . =SUM(B2:E3)
小枫收集了2020年上半年两个季度的全国建筑业发展情况，并用Excel软件进行处理，如图a所示。请回答下列问题：
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（1） 图a中，区域K4：K33中的数据是通过在K3单元格中输入公式并利用自动填充得到的，则K3单元格中的公式为 。(注：季度环比增长倍数=(第二季度总产值-第一季度总产值)/第一季度总产值)
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（2） 利用图a中的部分数据制作了图表，如图b所示，则该图表的数据区域是。
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（3） 若要对华北地区各省市按“季度环比增长倍数”的情况进行降序排序，则应选择的排序区域是。
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（4） 根据图a中的表格数据，下列说法正确的是 。(单选，填字母)。A . C列数据一定是利用公式计算得出 B . 若隐藏题图a表格的第8-0行，则题图b的图表会发生变化 C . 华北、东北、华东三个地区中，东北地区第二季度建筑业的环比增长最快
（多选）在Excel中，关于自动填充下列正确的有（ ）
A . 初值为纯数字的数值型数据时，向下直接拖动填充柄则自动加1
B . 初值为纯数字的数值型数据时，右击拖动填充柄可实现等比填充
C . 初值为日期型数据时，向下拖动填充柄，则复制日期
D . 初值为Excel预设序列中的数据，则按预设序列填充
一般情况下，excel默认的显示格式为左对齐的是（ ）
A . 数值型数据
B . 字符型数据
C . 逻辑型数据
D . 不确定
如果已在Excel工作表中设置好计算公式，则当在工作表中插入一列时，所有公式必须重新输入。
在表格中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到C6单元格，则C6中的公式是（ ）。
A . =A5+B6
B . =C5+D6
C . =A6+B7
D . =C6+D7
打开“考生文件夹Excel\元件加工.xls”进行以下操作并保存。
⑴按公式“正品创造价值＝（加工件数－次品数）×（每件正品售出价－每件成本价）”计算“正品创造价值”，并填入表格"正品创造价值"字段；
⑵按公式“次品损失金额＝次品数×每件成本”计算“次品损失金额”，并填入表格相应位置；
⑶按公式“实际价值＝正品创造价值－次品损失金额”计算“实际价值”，并填入表格相应位置。
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