1.1 感知数据 知识点题库
数字、文字、图形、图像、声音和视频都是数据。
“珠穆朗玛峰（简称'珠峰’）是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔的 边境线上。珠峰的高度，尼泊尔等国采用的雪盖高（总高）是8848米，与中国测绘工作者于1975年测量的值一致； 中国采用的是2005年中国国家测绘局测量的岩面高（裸高，即地质高度）约为8844米，作为中国统一采用的标准 数据一直沿用至今。”结合上述事例，下列对于数据、信息、知识的描述，正确的是（ ）
A . 若在纸上单独书写“8844”这几个数字，它就已经被赋予了一定的意义
B . 当人们看到海拔8000多米的高度时，会联想到缺氧、寒冷等词汇，这是知识的体现
C . “珠峰峰顶海拔过高，不宜人类居住。”这体现了人类的智慧
D . 不同国籍的人引用珠峰高度时可能会采用不同的数据，这体现了信息的真伪性
半结构化数据包括（ ）
A . Excel表格
B . 银行账户上的消费记录
C . 检查身体后得到的体检报告
D . HTML文档
由于相关部门的规定，绝大多数学校对考试成绩和排名都不予公布，家长们对考试成绩望眼欲穿却始终得不到答案。有些人认为：“既然考试了，为什么不公布成绩，这不是“掩耳盗铃”吗；有些人认为：公布与否无所谓，自己尽最大努力就好；有些人认为把成绩排名只告知家长，不告知学生，你怎么看待考试成绩等数据？
数据是现实世界原始事物现象的（ ），是信息的载体。
A . 符号记录
B . 还原
C . 反映
D . 提升
在计算机科学中，数据是对所有输入计算机被计算机识别、（ ）和处理的符号的总称。
A . 计算
B . 推理
C . 存储
D . 加工
圆锥的体积计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
A . 数据
B . 知识
C . 信息
D . 智慧
知识由概念、事实、规则三个基本要素组成，它不仅可以反映个别事物的运动状态及其具体的变化方式，更可以反映一类事物的运动状态及其共同变化规律。
期中考试的成绩数据类型可以是（ ）。
A . 只能是数字
B . 字符或数字
C . 字符或标点
D . 只能是字符
下列关于数据的说法，正确的是（ ）
A . 只有通过电脑加工的才是数据
B . 互联网成为数据产生的唯一方式，数据量也在不断增长
C . 人工采集数据已经被淘汰了
D . 文本、图像、声音、视频等都是数据的载体，数据形式越来越丰富
疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。
数据是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。
下列关于数据的说法，正确的是（ ）
A . 人工采集数据已经被淘汰了
B . 只有通过电脑加工的才是数据
C . 互联网成为数据产生的唯一方式，数据量也在不断增长
D . 文本、图像、声音、视频等都是数据的载体，数据形式越来越丰富
以下关于数据的说法正确的是（ ）
A . 数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用。
B . 数据的记录过程一定需要人的参与。
C . 数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。
D . 数据就是信息，信息就是数据。
数据可以用来消除接收者某种认识上的不确定性。
数据永远不会过时，过时了的数据依旧有价值。
图为2020年2月3日-4月15日我国工程建设领域复工率（含新建项目）、复工强度变化的图标表达，下面说法正确的是（ ）
A . ①②④⑤
B . ①②③
C . ③④⑤
D . ①④⑤
下列关于数据的描述，错误的一项是（ ）。
A . 数据是一种将客观事物按照某种测度感知而获取的原始记录
B . 单纯的数据不能表达具体意思
C . 数据不仅可用数字，也可以用文字、符号、图形等来表示
D . 同一数据源获取的数据是固定不变的
某地区将进行全员核酸检测，小明接收到如下短信内容：请您携带健康码并于5月15日至5月17日8点到20点在社区扫码登记进行核酸检测，若未完成核酸检测，健康码会变成黄码。下列说法不正确的是 （ ）
A . 黄码是图案，不是数据
B . 每次扫码登记成功将生成相应的数据元素
C . 核酸检测的数据为疫情防控提供了可靠的参考信息
D . 采集到的核酸检测数据通过建立计算模型可以得到有价值的信息
下列关于数据、信息和知识及大数据的说法正确的是（ ）
A . 信息的价值是相对的， 对于不同的人群、不同的时间， 其价值可能有所不同
B . 大数据改变的不仅是数据，还有人们的思维，大数据强调对事物因果关系的探求
C . 互联网技术的发展，加速了数据的传输与处理， 计算机不再是数据处理的主要工具
D . 知识的获得是人利用自身已有的知识对信息进行加工重构得到新知，知识就是对信息的积累
最近更新
