第一章 走进技术世界 知识点题库

节能灯和普通白炽灯相比,带来很多好处。如:省电近80%,每支节能灯在使用寿命内可以节省电费124元;寿命一般是白炽灯的6倍;将60瓦的白炽灯换成同等亮度的节能灯,一年可节省发电过程中使用的水资源200升,可减少二氧化硫排放1.5千克,减少二氧化碳排放50千克。但是,节能灯在生产过程中和使用废弃后还存在汞污染问题。以下说法不正确的是(   )
A . 节能灯相对白炽灯而言,更符合节能减排政策 B . 节能灯存在汞污染问题,所以不需要开发节能灯 C . 要理性的看待技术的未来 D . 节能灯的使用能够替用户节省电费
下列表述中,未能体现技术目的性的是(   )
A . 中国人发明的筷子 B . 节能灯的出现 C . 环保餐盒的发明 D . 台风带来的降水缓解了干旱
技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官,拓展了劳动空间,提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力是(   )
A . B超技术 B . 摄像技术 C . 电视技术 D . 蒸气技术
阅读材料:北京奥运会火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,在零风速下火焰高度25至30厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄。在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。火炬外形制作材料为可回收的环保材料。

    北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计,十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆,手感舒适不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计研发的产物,拥有完全的知识产权。

    北京奥运会火炬使用燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污染。请将祥云火炬的设计中技术的特性所体现技术的性质填在下表空格处。

特点

技术的性质

北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度

综合运用多种知识

拥有完全的知识产权

在强光和日光情况下均可识别和拍摄

下列几幅图分别是燧石手斧(无柄)、石刃刀(带柄)、在带有石制刃片的斧和锛上安装柄,是人类发展历史上曾经出现过的几款手斧。下列说法正确的是(  )

A . 无柄手斧、石刃刀等可以保护人类 B . 由“无柄手斧”发展到“在带有石制刃片的斧和锛上安装柄”发展了人的思维和制作工具的能力 C . 带柄斧的出现解放了人的体力 D . 以上都是
如图所示是支付宝推出“车牌付”智能缴费系统。用户可以将车牌与支付宝账户绑定后,能实现不停车收费。下列关于“车牌付”技术的说法中,不恰当的是(  )

A . 免去缴费中的现金找零、掏手机扫描等环节,体现了技术具有解放人的作用 B . 可实现不停车收费,体现了技术的目的性 C . 改变传统的缴费方式,体现了技术的两面性 D . “车牌付”技术涉及车牌识别、信息加密、通信等相关技术,体现了技术的综合性
如图所示,风能、太阳能和地热等一直是可再生能源的代表。此前,人们对可再生能源密切相关的收集系统十分关注,对新型电力变换器系统需求也相应增加。人们期待,现代电力变换器应该改进以往系统的笨重、低效及无法吸收多种能源的缺点。关于这项技术的说法正确的是(  )

A . 丰富了人们的文化生活 B . 推动了生产力的发展 C . 利用绿色能源服务于人 D . 改善了人们的生活方式
一款已经获得专利的扳手如图所示,它可以用来拆装不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是(  )

A . 获得专利,体现了技术的专利性 B . 可以拆装不同规格的螺母,体现了技术的综合性 C . 改变扳手结构,体现了技术的创新性 D . 可以拆装螺母,体现了技术的目的性
如图所示是生物分解处理废气的示意图。该技术是利用在循环液中培养的细菌,将废气中的有机污染物降解或转化为低害物。下列关于该技术的说法不正确的是(  )

A . 能处理废气,体现了技术的目的性,满足和实现了人的需求 B . 经济效益差,细菌培养成活率偏低且受气候影响大,体现了技术的两面性 C . 废气变成了净气,符合可持续发展理念,实现了人与自然的和谐共处 D . 该技术工业化生产运用之前,必须经过实验室或工厂的“小试”或“中试”,属于模拟试验法
如图所示为一款自行车夜间警示灯。灯由电池供电,可固定在车座支撑管上,当其感知到车在运动且为黑夜时,内部控制芯片就会启动红色LED警示灯。当车静止超过30秒,控制芯片使警示灯熄灭。以下对该将装置的说法合理的是(  )

A . 自行车夜间警示灯的出现,推动了控制芯片技术的发展 B . 警示灯仅在车运动且为黑夜时启动,体现了设计的可持续发展原则 C . 用电池供电,警示灯使用一段时间就耗光能量,体现了技术的两面性 D . 自行车夜间警示灯的使用,体现了技术具有解放人的作用
风靡全球的iphone手机,在研发中也曾遭遇许多困难,但苹果公司力克技术难关,不断推出iphone系列手机,其销量屡屡刷新纪录。目前iphone6s已经上市。就此以下说法正确的是(  )

A . iphone手机销量提升,体现技术的目的性 B . iphone6s手机对上一代产品进行改进采用了新材料,解决了手机容易弯曲的问题,体现技术的创新性 C . iphone手机功能强,但是价格昂贵体现技术的两面性 D . iphone6上市后,才能申请相关的技术专利
增强产品性能的同时增加了开发成本,这体现了技术运用的两面性。
以智能手机为例,说明技术的目的性、实践性、综合性、价值性等性质。
浙江省电子支付技术发展迅速,电子支付普及率居全国前列。下列关于电子支付技术的说法不恰当的是(   )
A . 电子支付免去了付款中的找零流程,提高了支付效率,技术具有 发展人的作用 B . 无纸化的电子货币减少了纸张消耗,体现了技术发展的同时注重环境保护 C . 电子支付带动了相关互联网产业发展,体现了技术具有促进社会生产发展的作用 D . 电子支付技术涉及信息加密、通信等相关技术,体现了技术的综合性
2017年5月11日,先进的集装箱码头在青岛港成功投产。它采用集装箱全自动化作业方式,比传统码头作业的效率提升30%,节省工人70%。以下对该码头技术分析中,不正确的是(   )

A . 该码头成功投产,推进了智慧港口的建设,促进港口转型升级,体现了技术促进社会的发展 B . 该码头应用了物联网、通信导航、大数据云计算等先进技术,体现了技术的综合性 C . 集装箱装卸、运输、堆存、收发全过程实现全自动作业,大大降低了工人的劳动强度,体现了技术发展人的作用 D . 自主知识产权的技术开发,突破了国外在该项目的技术壁垒,体现了技术的专利性
如图所示是一款屏幕可折叠的电子书阅读器,从技术角度考虑,下列说法不正确的是(   )

A . 电子书阅读器的设计活动,体现了技术的实践性 B . 这款电子书阅读器改变了人们对电子书的固有看法,体现了技术解放人的作用 C . 屏幕可折叠,方便携带,体现了技术的目的性 D . 这款电子书阅读器涉及到材料物理学、人机工程学等多个学科的知识,体现了技术的综合性
某校推出了智慧食堂,学生吃饭不需要刷卡,只需刷脸就可以认证取餐。学生只要在“刷脸器”前站一秒钟,姓名、账户余额和套餐类型等信息就会出现在屏幕上,点击“确认”,即结账完毕。关于该智慧食堂,下列说法中正确的是(    )。
A . 学生不用带卡就能吃饭,体现了技术保护人的作用 B . 智慧食堂既能刷脸支付,又能对学生的饮食健康进行数据分析,体现了技术的综合性 C . 刷脸器在使用过程中会出现无法识别人脸的情况,体现了技术的两面性 D . 食堂就餐的支付方式经历了从饭卡到刷脸的转变,体现了技术的创新性
在人类历史上,总是有人幻想设计“永动机”,以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年,但是无论用物理的方法还是用化学的方法,都没有成功。这样的设计其失败的原因是(       )。
A . 它们不符合技术的目的性 B . 它们不符合技术的创新性 C . 它们违反了基本的科学原理 D . 它们没有技术专利
美国总统拜登在不同场合高度多次赞美中国高铁技术,我国高铁运营里程居世界第一。下列关于高铁技术的说法,不恰当的是(    )
A . 高速铁路提高了人们出行的效率,拓展了活动空间,体现了技术具有发展人的作用 B . 高速铁路带动了沿线地区的经济增长,体现了技术具有促进社会生产发展的作用 C . 高速列车利用电力牵引,能耗低、污染少,体现了技术发展的同时注重环境保护 D . 高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术知识,体现了技术的综合性
如图所示是小明家的花架(含挂钩),花架可倾斜支撑于墙面上,单人双手握住立柱即可挪动。请根据图片及描述完成以下任务:

  1. (1) 下列分析中正确的是(A .花架上可同时悬挂多个花盆,符合设计的技术规范原则;B .设计该花架时涉及材料学、加工工艺、美学等方面的知识,体现了技术的综合性;C .花架采用竹子制作,体现了技术的复杂性);
  2. (2) 构思设计方案时,参考了梯子的造型,该构思方法属于(A .形态分析法;B .联想法;C .仿生法);
  3. (3) 花盆挂钩的尺寸与横档粗细相匹配,体现了系统的 (A .环境适应性;B .动态性;C .相关性;D .科学性);
  4. (4) 小明认为花架存在滑倒的风险,决定设计构件将花架顶部与墙面连接,要求不影响花架原有的功能和观赏效果,该连接构件的设计方案最合理的是(   )
    A . B . C . D .
  5. (5) 小明准备在通用技术实践室用钢板加工上述连接构件,不可能用到的工具是(   )
    A . B . C .